認識自然之植物篇

利用各種機會讓孩子接觸植物

1.抓住外出旅游的機會

對于年齡較小的孩子而言，他們接觸自然界的機會比較少，對植物的認識相對較少。這時，家長應該抓住旅游的機會，讓孩子認識一些常見的植物。外出旅游少的家庭，可以多帶孩子去植物園等地方，或者利用家里養的各種植物，隨時隨地培養孩子認識植物的興趣。

2.由淺入深了解植物的生長

認識植物不僅僅是看形狀、記名字。家長可以帶著孩子一起觀察植物的生長情況，利用觸摸、氣味、舌頭嘗試，并加入各種有趣的典故來提起孩子的興趣。而在聽、看、操作過程中，孩子自然而然就能認識許多植物。

如四季變化時，植物會有怎樣的變化，為什么葉子會變黃，為什么會枯萎，等等。讓孩子通過接觸去感受植物的特征。這樣可以讓孩子通過實踐，真正了解到植物也是一種生命，養成從小愛惜植物的好習慣。

3.學會堅持，培養耐心

植物生長需要一個過程，因此，要想讓寶寶了解植物的生長，家長和寶寶都要學會堅持。

吊足寶寶的胃口學知識

可能有些家長不知道該如何引導孩子，也不知道該如何讓孩子保持對植物的興趣。這就需要媽媽們在帶領孩子認識植物的過程中，吊一吊寶寶的胃口。

1.讓孩子做你的老師

在孩子認識某一種植物之后，讓他講給你聽，兒歌、故事都可以。也可以讓他準備好，帶到幼兒園講給其他小朋友聽。這個時候，孩子會很樂意給你當“老師”。家長在引導孩子的時候，生動、活潑的講述是最能讓他對知識記憶深刻，所以擬人化也是媽媽在這個時候需要多多采用的句型。

2.讓他邊玩邊學

比如自制圖畫書可以讓孩子直觀看到種子傳播與變化的整個過程；看制作精良的各種科教記錄片；從相關的童話繪本中尋找植物生長的痕跡。此外，還可以在公園用枯枝、落葉搭建自己的小花園，也可以撿樹葉回來做標本和粘貼畫等，這些都是孩子超級愛的游戲。

去野外認識植物，你可以帶上這些：

● 一只小桶，裝上小鏟子和小耙子；

● 一只塑料水瓶，里面裝著清水，可以澆花，也可以給孩子洗手；

● 一本小書，用來把發現的各種特別的葉片和花瓣夾進去，留做標本；

● 一點干糧、雜糧豆子、水果和充足白開水。水果和干糧給孩子補充能量，雜糧豆子則是給附近的小鳥準備的；

● 防曬霜、太陽帽和毛巾，這些都為了防止孩子曬傷。

● 藥水和創可貼；

● 一塊大點的厚床單，用來鋪在樹蔭下休息。

3.從戶外到室內的延續

戶外和室內都能教孩子認識植物，家長可以把這個過程連續起來。比如我們在野外可以挖野菜，告訴孩子，這也是蔬菜的一種。回到家就可以讓孩子和平時所吃的蔬菜進行比較，顏色、氣味、大小等，比如油菜、生菜、白菜。這也是讓孩子重新認識蔬菜的一個方法，通過這種游戲，孩子很有可能就這樣愛上吃菜了呢。

游戲里認識植物的生命力

做菜吋，家長們大多會將白菜根丟掉，實際上這些沒用的菜根也可以“廢物利用”，充當孩子觀察植物生長的試驗品。

例如：將白菜根埋在土中，澆一些水，也可以施適量肥料，不久后，孩子就會發現白菜根上長出了黃黃綠綠的葉片，有時還會伴有花蕾生出。過幾天還會開出黃色的花朵，還會散發出淡淡的香味呢，白菜根就這樣“新生”了。

科普刊和繪本同樣是引領寶寶進入植物樂園的好幫手，用寶寶熟悉的語言、喜歡的畫面，為他敲開進入科學的大門。