穆棱市高中體育特長生訓練現狀的調查

王成君　范春林　張凌峰

【摘 要】在我國普通學校的教育領域中，文化課教育一直占據著重要的地位，無論是普通學生，還是對文化課成績要求不高的體育特長生，其文化課考核成績都是作為高考升學的一項關鍵性指標來進行衡量的。通過體育高考，考入大學進行學習，成為了培養體育人才的重要發展途徑。

【關鍵詞】穆棱市；體育特長生；現狀調查

中圖分類號：G632 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）24-0198-01

一、研究對象

以穆棱市4所中學，分別為穆棱市第一中學、穆棱市第二中學、穆棱市朝鮮族中學、穆棱市林業局第一中學的31名體育教師、96名體育特長生為研究對象。

二、研究方法

（一）文獻資料法。查閱了國內外與體育特長生訓練現狀的有關書籍，運用中國知網、中國期刊網、互聯網等檢索工具進行資料收集整理，為研究提供理論依據。

（二）訪談法。對于穆棱市4所中學的31名體育教師進行訪談、對體育特長生的訓練進行觀察，高中體育特長生、中學生訓練方法、體育運動訓練管理等為關鍵詞查閱了多篇學術論文，通過牡丹江市師范學院圖書館查閱了相關書籍，為本文的撰寫提供了豐富的理論基礎。

三、研究結果與分析

（一）穆棱市體育特長生的發展現狀。體育特長生在家長的思想體系中，總是一些頭腦簡單，四肢發達，不愛學習的部分同學。穆棱市體育特長生的發展已經有了良好的前景，學生參加體育訓練的意識逐漸加大。但是由于地處偏遠地區，穆棱市的經濟水平較為落后，對于教育的經濟投入力度不夠，在體育設施、體育器材等方面的投入比較薄弱。體育訓練器材不足，在一定程度上嚴重干預了體育特長生的發展。

（二）穆棱市4所中學體育教師現狀。通過對于穆棱市的4所中學2017年體育任課教師的人數統計，結果顯示：1.穆棱市各個中學的體育教師人數分布不平衡。穆棱市第一中學的體育教師最多，總數達到11人，林業局第一中學的體育教師偏少，分別為6人和5人。2.穆棱市4所學校的體育任課教師比例失調，男教師的數量遠遠多于女教師，穆棱市第二中學、林業局第一中學甚至沒有女體育教師，據穆棱市的4所中學體育教師的年齡調查顯示，體育教師以中年群體居多，分布于30-50歲。各學校正在逐步招聘年輕的體育教師，穆棱市第一中學、第二中學、朝鮮族中學比較明顯。50歲以上的老教師幾乎沒有，僅僅穆棱市第一中學、第二中學各有一名。通過對穆棱市的5所中學體育任課教師職稱的統計結果表明：1.穆棱市第一中學擁有高級職稱的體育教師最多，高達5人，比其他4所學校擁有的高級職稱教師之和少2人，由此可見，穆棱市第一中學對于教師職稱相對看重。2.穆棱市4所中學的體育任課教師大多數為一級職稱，是體育特長生訓練與指導的主力軍。3.擁有二級職稱的體育教師人數相對較少，大多數是剛剛入學校工作不久的年輕體育教師。

（三）穆棱市4所中學體育特長生現狀。對穆棱市的4所中學2017年體育特長生統計結果顯示：穆棱市各所中學的體育特長生人數分布極其不平衡，穆棱市第二中學（22人）和穆棱市第一中學（25人）居多，各校各年級的體育特長生總人數并不穩定，高二較多，高三較少；各中學的男女體育特長生比例并不協調，整體來說，女生較少，穆棱市朝鮮族中學高一和高二僅僅只有一名女生參加體育訓練。

四、穆棱市體育特長生存在的問題及分析

（一）學訓矛盾突出。穆棱市4所中學近年來體育成績達標率全部都在65%以上，文化課成績過線率卻停留在39.6%左右，由此進一步說明了體育成績和文化成績的矛盾比較大。文化課教師的授課內容以及方法都應有相對應體育特長生特點的政策，區別于其他普通班級。必然要將這兩方面科學地結合起來，使體育特長生的文化課成績和體育訓練成績能夠同步提升。

（二）訓練課時間不足。穆棱市各所學校均未設置專門針對體育特長生的訓練課。訓練基本都是下午最后兩節課，從15：00點到17：00。除了熱身、專項練習，正式訓練的時間不到90分鐘。訓練結束后，學生的身體不能得到充分的放松，身體產生的乳酸長期堆積在體內，短時間內無法得到消除，很大程度上降低了訓練、學習的效果。

（三）體育設施不夠完善。學校的訓練場地仍存在著較大的差距、訓練器材少，各學校都不能重視起體育特長生的訓練和發展，看重的只是競技體育能為校爭光。還應增強體育教師與班主任及各個科目任教師的溝通，使得特長生文化成績和體育成績的穩步提升，提升體育特長生的升學率。

五、結語

在北京成功舉辦奧運會、國家大力倡導全民健身以及體育強國的體育思想影響下，近年來，穆棱市體育特長生的發展正在逐步進入正軌，但是由于高中是人生的一個重要階段，如何科學合理地處理好學習與訓練的關系至關重要。學校領導的重視情況問題，也影響著體育特長生的發展。

參考文獻：

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