小舉措收獲大成果

張莉

近年來，環保力度加大，煤炭產能壓縮、調整，煤炭行業遭遇市場寒流，企業遇到了前所未有的困難，招工難、留人難，技能人才嚴重短缺，很大程度上影響了企業的提升和發展。大淑村礦工會發揮群眾組織優勢，抓基層，抓基礎，抓基本功，從“小”落“實”助推職工素質提升，收到明顯效果。

一、小舉措打下硬基礎——“每日一題”促提升

現在，煤礦井下生產一線的職工主要來自農村的剩余勞動力，他們年齡偏大，文化偏低，學習技術、提升技能的積極性、主動性不高。大淑村礦堅持“每日一題”不放松，他們要求各單位根據工種、崗位性質不同，分別編寫通俗易懂，短小精悍的教案，利用每天三班班前會，堅持每天培訓職工學習一道題，通過“講、說、寫”的方法，加大理解、吸收力度。一是每班由值班領導為職工講解培訓內容，使職工了解應知應會；二是每班抽三名職工回答培訓內容和體會，加深印象；三是培訓內容必須寫到個人日志本上，便于隨時學習，當日值班領導必須逐人審閱并簽字。365天不間斷的常年積累，職工的素質有了明顯提升。

二、小本本培養好習慣--工作日志促養成

為提高職工的操作技能和學習、總結的自覺性，大淑村礦為每名職工配發了日志本，要求職工每日升井后要把自己一班工作的主要情況、存在問題、個人收獲、意見建議寫在日志上，由值班領導審閱，定期進行交流、講評，職工在日積月累的回顧、思考、總結中不但養成了學知識、學技能，善思考、敢擔當的好習慣，而且個人的綜合素質也在潛移默化中得到提升。

三、小紙張逼迫提素質——“每月一考”促效果

結合煤礦“三大規程”和職工應知應會，大淑村礦要求各單位利用每周五職工安全培訓日，有目標、有重點地對職工進行系統培訓，培訓必須做到授課定教員、培訓有教案、參學必簽到、過程留影像，為收到實效，每月要進行一次全員閉卷考試，屆時組織部、宣傳部、紀委、工會、綜合辦公室、安全管理部等職能部室全程參與監考，要求參加考試的人員90%考試成績達到90分以上，低于85分的職工要進行補考，要聯掛單位主要領導進行考核并在全礦予以通報，迫使單位真備課、真組織、真培訓，職工真聽、真記、真學，職工的整體素質在層層壓力下也得到大幅提高，近年來大淑村礦職工培訓連續四年在公司質量標準化考試中取得前三名的好成績。

四、小課堂收獲大道理——實物培訓促鞏固

為解決理論學習枯燥無味，缺乏吸引力的弊端，大淑村礦工會創建了實物培訓常態化這一品牌，他們在工房拆解部分設備，請歷年來公司及以上比賽中的技術狀元、標兵來講原理，講操作，現場說法談體會；為了突出培訓效果，在講解完后讓職工現場動手操作，并定期進行現場操作比賽；部分工種還延伸到井下生產現場進行培訓，充分利用每月的停產檢修日結合生產實際開展實物培訓。常態化培訓對提升職工操作技術起到了重要作用，技術狀元講課，使職工學技術有動力，有標桿，也有力促進了理論學習與實際操作的有機結合，為鞏固學習效果發揮了推動作用。

五、小戰場激發大斗志——技術比武促爭先

為激發職工學趕超的積極性，大淑村礦定期搭臺組織職工開展技術比武，為職工創造學習、切磋技藝的環境。一是月度單位選拔賽育苗子。就是通過單位不間斷的技術比武，培養一批技術過硬的骨干隊伍。二是季度同工種比武找苗子。就是通過全礦技術比武發掘技術人才，重點選樹培養。三是年度大比推苗子。就是把重點培養的各工種技術過硬人才，適時推薦到公司乃至更高的技術舞臺上，給他們展示自己的機會，從而激發了職工學技術爭當技術達人的良好氛圍，先后涌現出一名全國技術能手，一名全煤技術狀元，兩名全煤技能大師等，今年大淑村礦采煤職工張昌虎又被授予“大國工匠”榮譽稱號。