創新體育教學活動，提升體育教學效率

徐忠義

（眉山市青神縣高臺小學校，四川 眉山620400）

一、激發學生學習積極性

教師在體育課堂上就應該多讓學生鍛煉，釋放學生的運動天性，所以，教師應該發揮積極的引導作用，多組織一些團體活動或趣味比賽，讓學生能參與進來，不僅鍛煉了身體，還能培養學生的團結協作精神以及熱愛運動的精神。例如，可以在天氣好時，在班級中組織一場小型運動會，選擇一些需要相互配合才能完成的運動項目，教師不僅可以當成裁判，還可以直接參與到活動中，這樣既能讓學生有所運動，還能拉近學生與教師之間的距離，使整個課堂具有趣味性，充滿了輕松的感覺，還能增強學生之間的友誼。

二、建立良好的師生關系

在以往的體育學習中，但這個中間就缺少了必要的溝通環節，并且學生的思維已經被課本限制了，沒有辦法創新，在學習上也缺少了激情，課本是教師與學生之間突破的最大阻礙。所以，必須要改善教師與學生之間的關系，為學生創造更加和諧、輕松的活動環境。首先，教師應該走到學生中間。傳統教學理念的束縛，讓教師的地位高高在上，學生對教師只有尊重和畏懼而沒有交流和互動，教師應該打破這樣的環境，讓學生與教師之間進行有效溝通。課堂不是教與學的關系，而是互動、游戲的過程，讓學生與教師共同參與其中；其次，教師要做到言傳身教，嚴格要求自己為學生樹立正確的榜樣。在動作教學時，教師的每一個動作必須做到位，學生在學習過程中還能加強與教師之間的情感；最后，教師要注重對學生心理的疏導，保證學生的心理健康。小學生在思想上可能會有一些心理上的問題，在活動中能夠體現出來，教師要把握學生的思想動態，然后進行及時正確的心理疏導，保證學生的心理健康，這樣才能取得更好的體育課程效果。

三、采用新型的教學方法

小學生正處于思想與身體都非常活潑的時期，這個階段的學生喜歡接觸新鮮事物，打鬧、活動就是他們的天性，這是不能泯滅的。但是，隨著人們生活水平的提高，對于物質和精神上的追求也不斷提升。尤其是對于學生來說，很多運動器械已經非常普遍，在生活中就可以使用到，如果體育課上還用這樣的器材，就會打消學生的學習積極性。并且，對于學生來說，健康身體是至關重要的，要想保證良好的運動習慣，必須從小養成，加強鍛煉，只有保證學生的運動積極性，才能讓學生培養良好的運動習慣。所以，學校應該重視體育課，體育課程多安排一些在室外操場上的鍛煉活動，并且，在活動內容上要盡量安排的豐富多彩，讓學生在充滿學習興趣的時候，重視體育鍛煉。而在體育設備購買時，盡可能購買一些對學生吸引力強的，例如：網球、開設游泳課程等。除此之外，教師在進行體育課程安排時，盡可能豐富課程內容，把一些新鮮的項目安排在一些球類或者是跑步鍛煉項目中。活動豐富了，學生的學習興趣也大大提升了，這樣保證了學生的主動參與性，不僅增強了學生的體質，還能提高學習效率，加快課程改革速度。

四、充實教學活動內容

興趣是最好的老師。學生只有把興趣提高了，才能保證學習效果。傳統的小學體育教學中，教學內容單一，學生進行機械練習，不能增強他們的學習熱情。在體育教學改革中，重視對學生學習興趣的培養，在教學設備和課業選擇上也進行了改善，豐富了體育教學內容。在傳統的體育教學中，最常進行的體育活動就是跑步、仰臥起坐、足球、踢毽子等，這些在課下學生都可以獨立完成，沒有新鮮感，已經沒有了學習興趣。隨著學校對體育學習的重視程度不斷提升，小學的教學設備也開始更新換代。為了滿足學生的需要，引進了更多先進設備，這樣才能保證學生的學習興趣。在游泳課程、球類運動、健美操等課程內容的開展時，還可以加入比較有現代特色的大型團體操、輪滑甚至是武術、跆拳道等教學內容，讓學生可以學習到新的活動，找到自己的學習興趣，激發學習熱情，這樣才能保證小學體育教學的效果。

總之，小學體育教學活動在新課程改革下越來越受到重視，在小學這個關鍵時期，培養學生的體育鍛煉習慣，對他們以后的發展也是十分重要的。擁有好的鍛煉習慣以及健康的身體，才能保證文化課的學習，對以后的學習也起到非常大的鋪墊作用。所以，家長和教師應該重視對學生的體育鍛煉培養，讓體育活動成為鍛煉學生的重要部分，讓學生在學習中提升自己的綜合素質，創新教學活動，讓學生在體育學習中獲得更多知識。