帶著“心”去旅行

陳 娜

（行知實驗學校，安徽 蚌埠 233000）

旅行，不僅是指讓身體去遠方一覽奇山異景，云霞海曙，梅紅柳綠，還指內在心靈的自由飛翔，只管欣賞沿途的美景，讓自己去領略一切讓其心靜的事情，徜徉在歷史時空隨偉大的思想漫漫遠征，去伴隨著他們博大的心靈去感悟人生。前者以身體的勞頓，大飽眼福，換取心靈的豐富；后者則是心靈的篤定，沉浸書卷中，換取身心愉悅，使自己的生命質量獲得提升。

一個有形，一個無形，其實遍覽名山大川也是在豐富心靈，探尋教育源泉；因此，“讀萬卷書”和“行千里路”并不矛盾，它們自古以來都是相輔相成。

當我背負行囊，獨行天下，握緊不斷癟下的錢袋的時候，再眼望更誘人的美景，只能望而興嘆。游歷之后，我意識到如果沒有及時記錄，眼前的那些美景就會一如過眼云煙，最后也只是煙消云散，消失在我的記憶中。就包括教育，我們是處于逐步探索過程中的，在逐漸摸索的過程中我們會遇到或多或少的一些問題；我們在發現問題，解決問題的過程中養成一種及時記錄的好習慣，再細細溫習一番，我想收獲是頗深的。若我們沒有文字的游歷，沒有可供日后細細品味的照片，自己終究是景點的過客而已。當自己在如詩如畫的風景中，是渺小，大千世界，“我”是小小的人物罷了...西湖的水，靈隱寺的佛，白鷺島的沙灘，在腦海中的記憶日漸淡遠，盡管偶爾向人談起，興奮之余還是多了幾許夸耀。

選擇教書育人為業，讀書就構成閑暇時光不可缺少的內容。在天光云影共徘徊之后，也感到讀了不少書籍，可是真正能豐富心靈，能真正對人生產生影響，抑或沁入腦髓的書籍仍然屈指可數。我讀的書從數量上來看并不算少，可是對書的選擇往往是隨意且散漫的。讀書的態度也并不盡嚴肅，興致上升就廢寢忘食，無興致時就擱置一邊，因此一本書甚至半年時間沒有翻動半頁。自己對讀書時充滿盲目，多了很多浮躁。撲面而來的文化低俗，讓人感到周遭污濁。談笑無鴻儒，往來皆白丁，能自如談論文學的力量，以達到心靈的豐富的同道之人，日漸稀少。和阿堵物有緣，和權杖結親的人也在他們的心靈天空演繹他們自己的人生，昔日曾以朋友相稱的人卻已形成不能相交的圓。與他們交流，有時不啻于與夏蟲言冰。

人生，其實就是一場旅行。心中企望并非到達目的地時的片刻歡欣，而是旅伴的品味以及旅者的心情。人生之旅，本來可以更好的。不斷前行中，可以豐富心靈，可以遍覽勝景，同時也在享受獨特的人生。態度決定一切，還是在這個春日的早晨積極樂觀起來吧，讓自己心靈去遠足，去豐富自己充滿未知但依然光明的人生。