真情是作文的生命

季春節(jié)

一.敘寫(xiě)真情故事，展現(xiàn)真實(shí)人生

葉圣陶曾說(shuō)：“作文就是用筆來(lái)說(shuō)話。作文要說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)在的話，說(shuō)自己的話。”這告訴我們要想“情真”，首先是“事真”，“事真”是“情真”的基礎(chǔ)，就是說(shuō)只有描寫(xiě)自己真實(shí)的生活，敘寫(xiě)自己的真情故事，用我手寫(xiě)我心，才能展現(xiàn)自己真實(shí)的人生，才能達(dá)到震撼人心的力量。

請(qǐng)看孫犁《亡人逸事》經(jīng)典段落：

后來(lái)，因?yàn)轸[日本，家境越來(lái)越不好，我又不在家，她帶著孩子們下場(chǎng)下地。到了集日，自己去賣(mài)線賣(mài)布。有時(shí)和大女兒輪換著背上二斗高粱，走三里路，到集上去糶賣(mài)。從來(lái)沒(méi)有對(duì)我叫過(guò)苦。

幾個(gè)孩子，也都是她在戰(zhàn)爭(zhēng)的年月里，一手拉扯成人長(zhǎng)大的。農(nóng)村少醫(yī)藥，我們十二歲的長(zhǎng)子，竟以盲腸炎不治死亡。每逢孩子發(fā)燒，她總是整夜抱著，來(lái)回在炕上走。在她生前，我曾對(duì)孩子們說(shuō)：“我對(duì)你們，沒(méi)負(fù)什么責(zé)任。母親把你們弄大，可不容易，你們應(yīng)該記著。”

孫犁悼念亡妻，通過(guò)回憶自己真實(shí)的生活片斷，在樸素的筆調(diào)中包含著對(duì)亡妻的深情，作者寫(xiě)似淡淡，讀者卻讀來(lái)凄凄，正是這“真實(shí)”深深地打動(dòng)了讀者。這就啟示我們，在考場(chǎng)上，你可以用你的一片真情去將你的平常生活展示出來(lái)。真實(shí)的情感，真實(shí)的人生會(huì)給閱卷老師帶來(lái)情感上的沖擊。字字含情，句句浸淚，一片冰心，盡在眼前。試問(wèn)，誰(shuí)能不深受感染，誰(shuí)能不頓生共鳴？

二.刻畫(huà)生動(dòng)細(xì)節(jié)，再現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景

人們常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)往往能達(dá)到“一瞬傳情，一目傳神”的藝術(shù)境界。如《范進(jìn)中舉》中得淋漓盡致，正是有了這些感人的細(xì)節(jié)，文章因而產(chǎn)生一種感動(dòng)人心的力量，也增范進(jìn)聽(tīng)到中舉后瘋的細(xì)節(jié)，就真實(shí)地展現(xiàn)了科舉制度給讀書(shū)人造成的毒害。孫犁《荷花淀》中水生嫂聽(tīng)說(shuō)水生要去大部隊(duì)手指被劃破的細(xì)節(jié)，十分真實(shí)地將水生嫂內(nèi)心的波瀾展現(xiàn)強(qiáng)了文章的真實(shí)性和可讀性。因此，我們?cè)谧魑闹校⒁饪坍?huà)生動(dòng)細(xì)節(jié)，再現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景。

再看朱自清《背影》經(jīng)典段落：

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

這是朱自清先生對(duì)父親爬月臺(tái)時(shí)吃力樣子所進(jìn)行的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出了父親雖然承受著家庭的變故和自己歇業(yè)的雙重心理負(fù)擔(dān)，但還是給予“我”了無(wú)私的愛(ài)，作者對(duì)這種愛(ài)描寫(xiě)的非常細(xì)致，表達(dá)的感情格外深沉，讀來(lái)讓每個(gè)讀者感動(dòng)不已。高考中記敘文的寫(xiě)作之所以會(huì)流于虛假失實(shí)、蒼白無(wú)力，往往就因?yàn)樽髡咧蛔龊?jiǎn)單的敘述，不善于細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

三.挖掘細(xì)膩心理，袒露真實(shí)情愫

心理活動(dòng)是最富于變化的。一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能引發(fā)你心海的波濤洶涌。此時(shí)抒發(fā)情感的最好方法就是要挖掘細(xì)膩心理，袒露真實(shí)情愫，也就是詳細(xì)地將這種心理活動(dòng)刻畫(huà)出來(lái)，將你心里的微妙感覺(jué)細(xì)膩地表現(xiàn)出來(lái)。愛(ài)要愛(ài)得深，恨要恨得明，敢愛(ài)敢恨，方顯人性本色。如果畏畏縮縮，話不敢說(shuō)，情不敢抒，藏頭露尾，隱隱約約，只會(huì)讓人感到不咸不淡，不明不白，猶如隔靴搔癢，不能盡興。請(qǐng)看史鐵生《我與地壇》經(jīng)典片段：

在我的小說(shuō)第一次獲獎(jiǎng)的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著。我便又不能在家里呆了，又整天整天獨(dú)自跑到地壇去，心里是沒(méi)頭沒(méi)尾的沉郁和哀怨，走遍整個(gè)園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年？為什么在她兒子就快要碰撞開(kāi)一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了？莫非她來(lái)此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)？她匆匆離我去時(shí)才只有四十九呀！

這段文字寫(xiě)出了史鐵生內(nèi)心真實(shí)的感受，在自己寫(xiě)作獲獎(jiǎng)后，一直擔(dān)心、照顧自己的母親卻突然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了自己，母親苦難的命運(yùn)，加深了作者痛楚、自咎、思念的情感。沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)這種痛苦的人是寫(xiě)不出這樣凝重蒼涼的文字的，也永遠(yuǎn)感受不到在那蒼茫的底色下汩汩滾動(dòng)的熱流。

四.發(fā)表精辟議論，表達(dá)真知灼見(jiàn)

運(yùn)用議論，往往能夠取得深化文章主題，增添作品的思考及理性的色彩，賦予讀者以警策、鼓舞和力量等鮮明的表達(dá)效果。它們有的氣勢(shì)磅礴，表現(xiàn)作者的胸襟氣度；有的細(xì)膩柔和，抒發(fā)人物的情感；有的則剛直明快，對(duì)事物的剖析入木三分，真可謂異彩紛呈，形態(tài)萬(wàn)千。因此在作文中發(fā)表精辟議論，可以表達(dá)自己的真知灼見(jiàn)。

請(qǐng)看魯迅先生《記念劉和珍君》的經(jīng)典段落：

然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。

但段政府就有令，說(shuō)她們是“暴徒”！

但接著就有流言，說(shuō)她們是受人利用的。

慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

對(duì)于“三·一八”學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，一方面是反動(dòng)派的殘酷鎮(zhèn)壓，另一方面是反動(dòng)文人的惡毒誣蔑。在這白色恐怖下，人們還怎敢說(shuō)話呢？但沉默后的結(jié)果將會(huì)怎樣？魯迅先生由衷地發(fā)出感慨，列舉當(dāng)時(shí)中國(guó)不同的前途命運(yùn)，言外之意是，只有“爆發(fā)”才是唯一的出路。

五.巧用環(huán)境描寫(xiě)，烘托真實(shí)情感

王國(guó)維在《人間詞話》上說(shuō)過(guò)：“能寫(xiě)真景物，真感情者，謂之有境界。”這里的“真景物”就是典型的景物，而典型的景物往往是景情交融的，這種景與情的結(jié)合往往能增強(qiáng)文章的感染力。在高考作文中，考生若也能這樣飽蘸深情的描繪出一種境界，自然能博得高分。

請(qǐng)看沈從文《邊城》的經(jīng)典段落五：

黃昏來(lái)時(shí)翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空為夕陽(yáng)烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場(chǎng)，城中生意人過(guò)中寨收買(mǎi)山貨的很多，過(guò)渡人也特別多，祖父在渡船上忙個(gè)不息。天快夜了，別的雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個(gè)不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時(shí)節(jié)皆放散一種熱氣。空氣中有泥土氣味，有草木氣味，且有甲蟲(chóng)類(lèi)氣味。翠翠看著天上的紅云，聽(tīng)著渡口飄來(lái)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。

古老的湘西，那偏遠(yuǎn)的邊地，忙碌一天的世界要休息了，翠翠也閑坐下來(lái)。看著天上的紅云，嗅著空氣中殘留著的白天熱鬧的氣息。不覺(jué)寂寞惆悵涌上心來(lái)，內(nèi)心騷動(dòng)不安的愛(ài)情，卻不能像雀子、杜鵑、泥土、草木、甲蟲(chóng)那樣，熱烈勃發(fā)。和周?chē)木拔锵啾龋筒挥傻酶械健氨”〉钠鄾觥薄?/p>

王國(guó)維在《人間詞話》上說(shuō)過(guò)：“能寫(xiě)真景物，真感情者，謂之有境界。”這里的“真景物”就是典型的景物，而典型的景物往往是景情交融的，這種景與情的結(jié)合往往能增強(qiáng)文章的感染力。