大學生兼職的利與弊以及對策探討

張斌 王瑜 胡美金

【摘要】由于家庭經濟因素、自身因素、社會環境因素等的影響，目前大學生兼職已經成為普遍現象。本文就這一現象探討了大學生兼職的利與弊并提出適當建議。

【關鍵詞】大學生 兼職的利與弊 建議

一、大學生兼職原因

（一）家庭經濟因素

經濟因素是影響大學生兼職的首要因素。一方面，來自貧困家庭的學生為緩解家庭的經濟壓力，利用課余時間做兼職，為自己攢學費及生活費用。另一方面，來自普通家庭的學生，通過兼職賺取更多的生活費，豐富自己的生活，滿足自己的消費需求。

（二）自身因素

一方面，大學生正處于心智成熟期，自主、自立意識很強，擺脫了父母的管制，希望通過自身努力向父母證明自己而選擇兼職。另一方面，嚴峻的就業形勢帶給當代大學生更多危機感。在兼職過程中可以提前接觸社會，并通過一些磨練，提升自己的為人處世能力和實踐能力，提升自己的閱歷為將來求職增加成功率。

（三）社會環境因素

校園兼職招聘廣告、室友兼職、同學兼職、網絡環境的發展都成為影響學生兼職的環境因素。一方面，大學生的人生觀，價值觀都尚在形成之中，還不夠穩定，身邊同學兼職獲得了一定的經濟報酬，其消費能力逐步提高，必然會對其他同學起到感染、刺激的作用。另一方面，市場經濟的條件下，電視、互聯網等媒介宣揚的消費觀往往夸大了金錢的重要性，使一些大學生產生金錢至上的觀念從而選擇兼職。

二、大學生兼職的利處

（1）賺取一定的生活費是大學生做兼職的首要目標。隨著生活水平的不斷提高，加之大學生豐富多彩的業余生活，往往導致家長提供的生活費比較緊張，甚至入不敷出，所以兼職成為了首選。這樣一來，不僅可以補貼自己，更能減輕父母的壓力。

（2）打發閑暇時間，鍛煉自己，豐富經歷。由于大學課程安排往往少而輕松，不再像高中那樣處于高壓狀態，很多同學會感覺生活無聊枯燥甚至茫然。然而，兼職正好能彌補這些不足，不僅打發了時間，還能通過兼職豐富閱歷和增加工作經驗。

（3）拓展交際圈，豐富生活。大學生的主要生活圈子是學校，接觸外面社會并不多，交際圈都比較窄，主要是同學老師。大學自由支配的時間比較多，與其窩在宿舍玩游戲不如出去兼職，可以認識更多不同行業的大小人物，拓寬了自己的人脈，為自己以后就業提供更多的機會。

（4）提前認識社會。通過兼職，學生可以提前認識社會，為自己將來步入社會積累經驗，學到一些大學之外的東西。也可以通過兼職，提前了解自己的專業，對自己未來從事的工作有更加深入的了解，讓自己未來的職業規劃更加清晰，開拓自己的社會視野。

三、大學生兼職的弊端

（一）兼職與學業之間的沖突

在很多學生眼中，當今社會是一個“講能力”的社會，只要有足夠的能力，就能在社會上生存并能干出一番大事業。因此，當上課時間與兼職時間發生沖突時，他們為了做兼職而選擇逃課。即使時間不沖突，參加兼職也會占用很多學習時間，消耗很多精力，以至于影響上課質量，分散學生的注意力，耽誤學業，顧此失彼。

（二）兼職大學生的合法權益難以得到保障

目前很多大學生選擇兼職時往往是盲目的，隨機的。通過中介機構找兼職，導致被不良中介欺騙，繳納的押金、費用等被非法扣押。甚至有部分學生被騙至傳銷窩點，人身和財產權益嚴重受到侵害。隨意拖欠、扣押工資等現象更為頻繁。造成大學生屢遭侵權背后的無奈原因是：法律保障的空白，缺乏有效的監管和維權機制；學生社會閱歷淺，法律意識薄弱，缺乏維權意識。

（三）兼職大學生的安全意識薄弱

大學生做兼職的工作時間大多集中在周末或是其他業余時間，做完兼職后已經很晚，在返校途中容易出現安全問題。一些兼職工作還存在安全隱患，而兼職單位大多難以提供有效的安全防范措施，大學生對這些安全問題往往重視不夠，所以有必要增強大學生的安全意識，使大學生真正認識到安全問題的重要性。

四、大學生兼職的對策和建議

（一）兼職的選擇

首先，大學生在選擇兼職時，應該有針對性地選擇，不要盲目追求經濟利益。開始可以選擇一些比較簡單的、基礎性的兼職，鍛煉自己的社會適應能力與社會溝通能力。一段時間以后可以選擇與自己專業相關的兼職，提前適應未來的職場環境，獲得一定的工作經驗，對以后的求職也有很大的幫助。其次，大學生兼職一定要適度，不能使自己在學業之外背上沉重的工作負擔。

（二）相關職能部門應完善法律法規，維護大學生兼職的相關權益

目前《勞動法》對大學生兼職還沒有出臺相關的規定，其他法律法規對大學生兼職也沒有明確的說法，有關部門應完善關于大學生兼職方面的法律法規，為大學生兼職提供更有力的法律保障，解決其后顧之憂。加強相關部門的管理和監督，相關部門應對市場上不正規的中介和用人單位進行嚴肅查處，加強對違法機構的打擊力度。加強網絡虛假信息的監控和打擊，為大學生創造和諧的環境。

（三）構建專門的校園兼職網絡平臺，設立相關兼職幫助機構

設立專門的校內兼職管理機構，從兼職來源開始，對遍布校園的廣告信息進行管理和清理，過濾出有效、真實信息，剔除那些欺騙學生的虛假信息，并加強與社會用單位的聯系，主動為學生提供切實安全的兼職工作崗位。

（四）設立兼職投訴部門

社會上有很多的求職陷阱，在大學生求職過程中，缺乏防范意識的大學生就會屢屢受騙。面對權益侵害，大學生卻求訴無門，只能作罷，自認倒霉。設立方便大學生投訴的兼職投訴部門就顯得尤為重要。

（五）增強學生安全防范意識

學校應加強大學生安全教育工作，對大學生在兼職過程中可能存在的交通安全、飲食安全、人身安全等進行重點指導，可以結合現實生活中的一些例子，讓大學生真正認識到安全問題的重要性。家長也應該對大學生兼職進行關注，幫助學生分析兼職工作存在的安全問題，指導學生選擇安全性高、鍛煉多的崗位。只有學校和家長攜手，才能最大限度地避免大學生在兼職過程中受到損害。