提高高校圖書館電子資源利用效率的途徑分析

文/臨沂職業學院 黃福存

在信息網絡技術蓬勃發展以及快速更新的背景下，高校圖書館的館藏資源，無論從管理模式、資源載體還是文獻形式方面，都出現了較大的變化。同時，在信息時代，圖書館館藏資源也不斷突破了傳統的固化模式限制，呈現全面化和多元化，電子資源以光盤、電子期刊和數據庫為主要載體，具備便于閱讀、攜帶方便、傳播更快、傳播更廣以及信息全面等優勢，受到教師和學生的歡迎，而如何進一步提升電子資源的利用效率，依然是我國高校現階段需要解決的主要問題。

一、高校圖書館電子資源在管理和使用中存在的幾點問題

（一）館員的能力和素質有待提升。隨著我國電子信息和互聯網技術的蓬勃發展，對圖書館工作人員的能力和素質提出新要求，但是當前，我國很多高校圖書館工作人員的能力和素質有所欠缺，難以滿足信息時代的要求，不能給予使用者以正確的幫助，導致電子資源難以發揮其功能。

（二）圖書館缺乏充足的經費支持。想要提升電子資源的共享程度和利用效率，需要以現代化的信息設備和計算機系統作為支撐，但是當前，很多高校對圖書館建設缺乏足夠的重視，沒有投入充足的資金用于系統升級和設備改造，對電子資源的管理和使用帶來了阻礙。

（三）電子資源缺乏質量保證。當前，很多高校在購買以及整理電子資源的過程中，沒有注重資源的規范性和權威性，過于強調資源數量，對下載方式、知識產權以及數據庫選擇也沒有進行嚴格排查，導致電子資源質量整體較差，為使用者帶來一定的困擾和不便。

二、高校圖書館提升電子資源利用效率的相關途徑分析

（一）完善制度體系建設。高校圖書館想要切實提升電子資源的共享程度和利用效率，需要以完善的制度體系作為支撐，只有確保電子資源制度體系具有較強的規范性、科學性以及完善性，才能促使電子資源獲得更好的利用。首先，高校圖書館的主要負責人要樹立服務理念，以為全校師生提供優勢服務為核心理念和中心思想，實現對電子資源的合理配置，制定科學的服務管理制度，滿足師生對電子資源的使用需求。其次，高校圖書館要不斷完善以及優化體系建設，在管理層面和制度層面，結合電子資源的特點和使用需求，開展制度體系建設，提升制度體系的可操作性。

（二）完善資源使用環境。當前，隨著我國高校辦學質量的不斷提升，電子資源的數量也持續增加，其在使用中需要以網絡環境和硬件設施作為支撐，因此，高校要完善資源使用環境建設，為圖書館的正常運行提供寬帶保證，確保網絡質量良好、網速穩定，防止學生和教師在上傳資源、下載儲存以及在線閱讀中出現網絡問題。首先，高校要給予圖書館以充足的資金保障，增加其經費投入，引進基礎設施以及硬件設備，對現有的計算機設置進行改造和更新，為師生提供更加優越的使用環境。其次，高校要加大科研投入，不斷優化圖書館檢索系統，有條件的高校可以購買當前較為成熟和先進的“一站式系統”全面提升和優化電子資源檢索效率和方式，進而為使用者提供便利，提升電子資源的共享程度和利用效率。

（三）加大師生宣傳力度。當前，隨著我國高校辦學規模的持續擴大，學生數量不斷增加，圖書館的應用效率卻在不斷降低，很多學生不愿意走進圖書館，導致電子資源難以獲得高效的應用，而出現這一情況的主要原因在于，高校對于電子資源缺乏有效的宣傳，甚至師生對數據庫資源缺乏必要的了解，不知道文獻下載的途徑和使用價值。因此，針對這一情況，高校要充分利用各種途徑加大電子資源的宣傳力度，例如通過學生社團、興趣小組、座談會、校園廣播等方式，促使廣大師生掌握以及了解圖書館價值、電子資源下載途徑、使用方式以及資源條件，進而發揮電子資源的功能和價值。

（四）提升館員能力素質。館員是為師生提供電子資源服務的重要主體，同時也是圖書館建設的關鍵組成部分，因此，高校要加強對館員的教育和培訓，切實提升館員的綜合素質和專業能力。首先，高校要定期組織館員開展信息化培訓，促使其掌握先進的網絡知識和信息技術操作能力，保證館員的知識結構符合時代的要求。其次，高校要提升館員的服務意識，對使用者進行耐心的指導，幫助使用者正確掌握電子資源的下載和使用方法。

三、結語

總而言之，隨著我國高等教育的持續發展，電子資源的數量和質量均得到提升，但是其利用效率卻普遍較低，沒有發揮其使用功能和價值。因此，高校要在把握圖書館建設整體結構的基礎上，注重細節的把握和處理，通過各種有效途徑提升電子資源的共享程度和使用效率，促進高校科研和教學質量的全面提升。