高校圖書館創客空間的構建

文/黑龍江工程學院圖書館 朱波 趙洪波

圖書館正處在一個新舊運行模式交替的變革時期。如何探索圖書館新的轉型之路，也正成為人們對圖書館功能研究的關注點。圖書館創客空間在國外的發展相對成熟，并逐步向我國的教育和行政領域拓展，也可以說創客空間給圖書館帶來了全新的價值理念，為圖書館的服務與運行提供著新的動力和契機。而“創客空間”這個概念在我國發展和興起較快，“創客”無疑有各種創意和創造力的人，而創客的活動實踐普遍被人們視為一種知識創造和創新的過程。當前，有許多的高校圖書館都引進了這一概念，把創客空間當成鍛煉學生自主創新的一個有效實踐平臺，進一步推動和發展學校的創新能力和創業教育實踐項目。然而，高校圖書館的創客空間對于高校來說，還是一個比較新的實踐活動理念，需要對其進行充分的研究和論證，才能進一步保證其有效的動作和合理的發展，這也正成為高校教育界的一個研究的重點項目。

一、創客空間的概念介紹

創客空間實際上在國外是創客運動的一種衍生形態，同時，創客運動也是創客空間的起源。特別是創客空間服務業已成為美國公共圖書館建設的熱門話題，結合創客運動所帶來的創造新事物的概念，為圖書館創客空間提供了扎實的理論基礎，形成了創客空間知識創造與實踐體驗的獨有性質。而這些性質決定了創客空間并不是一個虛擬的空間，而是一真實存在的物理場所，其具有工作室與實驗室的功能。因此，它的作用主要是給人們提供好的創意、經驗分析交流和創新概念，同時還為人們提供參與學習的場地和工具，它不僅僅是一處交流的場地，而是一種分享及創造于一體的綜合性理論。

二、現階段我國高校圖書館創客空間存在的問題

（一）發揮功能比較單一。當前，我國高校圖書館的創客空間還是處于一種起步的階段，主要功能僅局限于為高校師生提供學習交流的場地，組織研討、展會和培訓等服務，也僅是發揮了社區綜合服務、分享知識、學習培訓、技能交流和教學理念創新研討等功能。但圖書館各個空間組織的功能并沒有有效地融合在一起，體現功能還比較單一，基本上都是在傳統圖書館功能的基礎上加以改進的，而那些虛擬技術、激光切割機和3D打印技術并沒有硬件上的實質配備，從這些方面來看，并不能體現創客空間的實質和特征。

（二）缺乏行之有效的管理機制。自創客空間進入我國以來，雖然在圖書館的創客空間建設的形式和框架上已初見成效，但由于時間比較短暫，相關的部門對于創客空間的內涵和外延、特點及模式還沒有充分的理解，對其在高校中的作用發揮及產生的積極意義理解的還不深入透徹。有些圖書館管理人員思想上還存在著偏差，總認為創客空間構建的理念是高校領導層面需要研究和思考的問題，與圖書館本身的關系并不大。

三、對高校圖書館創客空間構建的建議

（一）政策扶持和資金投入。對于高校圖書館創客空間的構建，我國雖然引進了國外這種先進的模式，但相比較國外的巨額投入，還存在著一定的差距。以美國為例，2012年美國政府制定的創客空間發展計劃，在4年內完成美國國內1000余所中小學的引進工作，從中我們也可以看出，美國創辦創客空間是不遺余力的。隨著我國的經濟增長，我國已經有一定的經濟能力，所以，未來政府應該尋求多種途徑來加大對創客空間的發展和投入，有計劃有步驟地進行資金的投入。

（二）健全圖書館機構的規劃與要求。我國現在在創客空間建設方面還沒有形成有效的“上層建筑”體系，更缺乏權威部門對創客空間建設的具體指導和統一部署。因此，也直接導致我國的圖書館創客空間發展比較滯后。未來的創客空間發展應更注重建設思想上的引導，教育部、圖書館學會和高校圖書工作委員會應該對此負責，使高校圖書館創客空間能夠盡快得到科學理論和實踐的有效指導。

（三）制定多方參與的協作機制。從國外的成功經驗總結出創客空間的資金來源有許多渠道，如：政府支持、企業資助、行業組織幫助和民眾捐獻等。所以，我國高校圖書館創客空間的建設也可以采用多方參與的方式，號召廣泛的社會力量積極參與進來，可以實行實物捐贈、志愿者活動等形式，為高校創客空間提供廣闊的發展空間。

（四）運用網絡平臺，打造創客文化氛圍。高校圖書館創客空間的推廣和實行，一定要把握住青年大學生的群體特征，為其宣傳和樹立起正確的人生觀價值觀。這主要是因為當代高校不僅僅是一個生活和學習的場所，同時也是一種網絡文化傳播的重要途徑。要把創客空間的功能發揮好，就必須合理有效地利用好網絡文化這個主流教育渠道，加強大學生在網絡空間學習和交流時的行為素養教育和明辨是非的能力，打造一種科學理性的高校創客網絡文化平臺。