信息時代的中學圖書館管理策略分析

文/山東省泰安市實驗學校 孫吉華

中學校園圖書館管理質量怎樣，將直接決定學生今后閱讀的興趣和對圖書的使用效率、知識的拓展面域、素養的提升幅度。特別是在信息時代下，中學圖書館更加有必要與時俱進地調整既有的管理策略，做到靈活融入更高端化的信息技術，大幅度提升整個圖書館的管理效率和學生的閱讀素養。

一、革新圖書館管理思想，開發更加新穎的圖書資料管理方式

處于信息時代之下，一旦管理理念和方式一成不變，就會嚴重約束中學圖書館數字化、電子化發展的動力，因此，作為內部優質化的管理人員，務必要及時有針對性地調整自身的理念和工作模式。

（一）理念的革新。須知如今科學技術日漸蓬勃發展，許多中學生都能夠透過網絡閱讀各類圖書資源、檢索所需資料，在此期間，用于傳播文化、綜合知識、歷史的中學圖書館開始被持續忽視。為了一改這類消極狀況，作為圖書館管理人員要調整個人理念，爭取一改過往硬性管理習慣，相應地加快管理、服務之間的融合進度，集中性地改善閱讀服務水準。想要達成這類目標，就必須要確保以學生讀者為中心，健全數字化圖書館的服務體系，吸引更多學生注意并前來閱讀體驗。

（二）管理方式的調整。以往中學圖書館管理方式極為陳舊，其不單單浪費了較多的人力、物力、財力資源，最終收獲的成效也是十分有限的。所以說，必須及時予以調整。如加大數字化圖書館的改建力度，提升對圖書資源、學生的數字化管理水平，爭取憑借網絡互動等途徑來帶動學生積極地開展數字化閱讀；又如定期組織不同類型的宣傳活動來提升中學圖書館的整體管理效率。

二、加大信息化建設力度，落實圖書館內部資源的共享目標

當下中學圖書館管理的重點，就是在持續加大內部資源的信息化建設力度基礎上，改善數字圖書館的管理水準。在此期間，作為校方領導和圖書館管理人員，須配合多重途徑和方法來組織圖書館改建活動，促使不同類型圖書資源的優化共享。

（一）創建極富特色的館藏信息網絡。須知電子圖書館再如何發達，也不會在短時間內全然替代紙質閱讀形式，事實上，目前包含許多電子圖書，在質量和價值方面都不及紙質文獻資料，而為了快速提升學生的電子閱讀水平，中學圖書館須致力于創建更加富有特色且專業化的館藏網站，以加深數字和傳統類型圖書館的融合。

（二）樹立起館際間靈活性的信息交流機制。一個中學圖書館內部儲藏的文獻資源必然不夠完整，為了全方位地落實圖書資源共享目標，選擇在不同學校之間創建專門的館際網絡信息溝通機制，顯得十分必要。歸根結底，各類中學館藏有著各自的側重方向，而這類溝通機制的存在，恰好有助于豐富學生平時的閱讀類型和數量，使得圖書資料至此得到充分且有效的共享應用。

（三）開發更加實用的數據庫。處于信息時代環境之下，選擇進行多元且有效的數字化圖書館資源庫開發，有著一定的現實意義，因此各個中學圖書館要做好平常規劃，來設計適當規模的數據庫，隨后爭取額外憑借管理人員科學人性化的激勵引導方式，并大幅度提升該類數據庫的實際利用效率。

三、注入合理數量的資金和創新技術，做好基礎設施建設工作

即要求各個中學在適當增加圖書館基礎設施上的資金、技術投入基礎上，努力爭取當地政府和其余社會機構的大力支持。

（一）督促政府發揮資金和技術支持的行政職能。輔助各個中學圖書館快速創建起內部專用的通訊體系，順勢加大整個圖書館的數字化改建力度。

（二）學校要對數字化圖書館建設工作充分重視。在該類工程中投入更多數量的教育資金，確保令各類電子圖書館硬件設施得到適時地維修養護，同時引入更加高效的自動化閱讀程序，借此持續穩固中學生的閱讀興趣。

（三）中學圖書館要努力進行和校園、局域、行業等不同類型網絡的銜接，令學生能夠借此獲取更多想要的閱讀資料。除此之外，還必須督促圖書館管理主體發揮出必要的榜樣示范作用，做到積極秉承產業化意識，以帶動學生實時性介入愈加全面且深層次的數字閱讀活動當中，進而順利培養出終身閱讀的良好行為習慣。

綜上所述，處于信息時代之下，為了全方位迎合中學生群體多元化的閱讀要求，作為中學圖書館要實時性革新自身的管理理念與模式，大幅度提升平常閱讀服務的水準。爭取獲得更多社會力量的支持來進行資金和技術投入，在加快整個中學圖書館數字化改建進程的基礎上，有機改善內部職員的綜合素質。長此以往，合理發展成為時代所需的數字圖書館。