基于全球化環(huán)境中漢語言文學(xué)的發(fā)展分析

張艷

摘要：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷加快，各個(gè)國家在文化、金融貿(mào)易以及政治等領(lǐng)域之間的交流也變得更加頻繁，從而促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了一體化，基于此種形勢，我國的漢語言文學(xué)也受到了一定的沖擊。為此，要想為我國的漢語言文學(xué)創(chuàng)建一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，就應(yīng)該要求相關(guān)人員積極轉(zhuǎn)變思想，并且與我國漢語言文學(xué)的實(shí)際發(fā)展情況相結(jié)合構(gòu)建出推動漢語言文學(xué)發(fā)展的有效措施?；诖?，文中重點(diǎn)分析了全球化環(huán)境中漢語言文學(xué)的發(fā)展對策。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)發(fā)展；全球化；漢語言文學(xué)

新時(shí)代背景下，漢語言作為我國傳統(tǒng)文化的重要構(gòu)成部分，也隨之發(fā)生了較大的變化，進(jìn)而將我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展背景與歷史風(fēng)采展現(xiàn)了出來。另外，基于全球化的良好環(huán)境中，各個(gè)國家之間的交流也變得越來越頻繁，進(jìn)而為我國的漢語言文學(xué)發(fā)展帶來了較大的挑戰(zhàn)，相關(guān)人員指出，只有與時(shí)代的發(fā)展潮流相適應(yīng)，才可以推動漢語言文學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，由此可見，有必要加大對我國漢語言文學(xué)發(fā)展的研究力度。

一、漢語發(fā)展中面臨的一系列問題

（一）現(xiàn)代漢語面臨的問題

現(xiàn)階段的教育教學(xué)更加重視實(shí)際，因此，從初中開始，學(xué)生們就必須學(xué)習(xí)數(shù)理化以及英語等多門實(shí)用學(xué)科，需要承擔(dān)較大的升學(xué)壓力。另外，要想考上大學(xué)，就一定要參加中考和高考。面對此種實(shí)際問題，學(xué)生們必須選擇放棄培養(yǎng)國文基礎(chǔ)，將時(shí)間主要用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)以及英語等學(xué)科。然而，進(jìn)入大學(xué)以后，又需要面臨新的問題，也就是應(yīng)該將專業(yè)課學(xué)好，目的是為了在將來找到一個(gè)好工作或?yàn)榭佳凶鰷?zhǔn)備。但是，以上事情卻均在英語方面提出了相應(yīng)地要求，因此，雖然他們無需面臨升學(xué)壓力，但是，仍然需要花費(fèi)較多的時(shí)間來學(xué)習(xí)專業(yè)課與英語，基于此，只有文史哲專業(yè)的學(xué)生具備提升自身中文水平的時(shí)間與條件，其他專業(yè)的學(xué)生均不具有充足的時(shí)間來提升中文水平。為此，部分名牌大學(xué)的校長在重要場合發(fā)言的過程中偶爾會讀錯(cuò)字，甚至還會出現(xiàn)用錯(cuò)典故的現(xiàn)象，并不符合當(dāng)代的學(xué)者風(fēng)范，非常令人擔(dān)憂[1]。

（二）受到了外文的沖擊

除了本身的問題，還有一點(diǎn)需要加以強(qiáng)調(diào)的是，國外一些發(fā)達(dá)國家的強(qiáng)烈攻勢，特別是英語國家的語言沖擊。此點(diǎn)是眾所周知的。正像上文中提及到的，對于現(xiàn)如今的學(xué)生來說，用于學(xué)習(xí)英語的時(shí)間往往要多于學(xué)習(xí)中文的時(shí)間。在初中階段，需要面臨中考的壓力，然而，進(jìn)入大學(xué)以后，卻需要面臨就業(yè)的壓力。不管到何種類型的公司求職，均要求職員必須取得CET4或者是CET6證書。除此之外，出國方面也對英語提出了較高的要求，比方說，TOFEL與GRE曾經(jīng)花費(fèi)了很多人的大量時(shí)間、精力以及資金。

二、全球化環(huán)境中漢語言文學(xué)的發(fā)展對策

為了把握住更多的機(jī)會，積極迎接挑戰(zhàn)，最大限度地提升我國在全球化市場中的競爭實(shí)力，相關(guān)人員應(yīng)該積極采用各種各樣的方法來提升我國的綜合實(shí)力，以此來保證我國在日益激烈的市場競爭中立足長遠(yuǎn)，具體措施體現(xiàn)如下：

（一）提高綜合實(shí)力以及本身的影響力

就當(dāng)前的世界而言，經(jīng)濟(jì)實(shí)力是大部分文化層面的重要基礎(chǔ)。比方說，美國的好萊塢在上個(gè)世紀(jì)獲得可持續(xù)發(fā)展的主要原因就是由于其受到了美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支撐。從某種程度上來看，提高我國的綜合實(shí)力，不僅能夠?yàn)槲覈膰H化發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)還能夠確保我國在越來越激烈的市場競爭過程中占據(jù)優(yōu)勢地位。美國之所以可以成為全球文化傳播速度最快的國家，不但與本身的文化息息相關(guān)，而且還同其綜合實(shí)力存在著緊密的聯(lián)系，而且國家還積極創(chuàng)新各個(gè)行業(yè)，特別是近幾年內(nèi)，隨著其綜合實(shí)力的不斷提高，在國際上的影響力也獲得了較大的提高，由此可見，綜合實(shí)力在促進(jìn)一個(gè)國家的發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

（二）全面落實(shí)漢語言推廣工作，加大管理力度

對于部分發(fā)達(dá)國家來說，比方說，英國、澳大利亞以及日本等，均十分重視本身語言的推廣工作，往往會采取各種各樣的途徑和方式來拓展推廣范圍，從而大大地提高了自身語言在國際上的影響力。再比方說，德國的歌德學(xué)院、西班牙的塞萬提斯學(xué)院等均向世界推廣了自身的語言。鑒于此，我國設(shè)立了孔子學(xué)院。另外，由于漢語作為中國人民的母語，在世界上得到了廣泛應(yīng)用，因此，我國相關(guān)部門一定要全面落實(shí)好漢語言推廣工作，并且加大對漢語言的保護(hù)力度，然而，我國的小學(xué)與初中均未對語文教育引起足夠的重視，尤其是初中。大多數(shù)時(shí)間均用在了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)以及英語學(xué)科的學(xué)習(xí)方面，很少有人將時(shí)間用在語文學(xué)科的學(xué)習(xí)上，并且將學(xué)生看小說視為不務(wù)正業(yè)的行為，因此，應(yīng)該采用構(gòu)建改革體系的方法來加強(qiáng)人們對漢語言文學(xué)的重視程度，讓其深入地體會到漢語言的魅力所在，喜歡漢語，并且從根本上將漢語言文學(xué)保護(hù)工作落實(shí)好[2]。

三、結(jié)束語

綜上所述，基于全球化的良好環(huán)境中，漢語言文學(xué)既是我國民族文化發(fā)展的重要前提條件，同時(shí)在提高我國綜合實(shí)力方面也發(fā)揮著關(guān)鍵的作用?；诖?，有關(guān)人員一定要加強(qiáng)對漢語言文學(xué)推廣活動的重視，積極創(chuàng)新當(dāng)代教育體系，把握機(jī)會，提升本身的責(zé)任意識，力求落實(shí) 好本職工作，從而不僅有助于提升我國在國際上的影響力，而且還能夠確保其在全球化日益激烈的市場競爭中脫穎而出。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫樂樂.全球化背景下漢語言文學(xué)發(fā)展的思考[J].課程教育研究，2016 （34）：28.

[2]常純.全球化背景下漢語言文學(xué)發(fā)展的思考[J].環(huán)球人文地理，2016 （22）：23.