基于慕課的學(xué)位和傳統(tǒng)在線學(xué)位的五點不同

焦建利

早起例行充電閱讀，在Class Central上看到Dhawal Shah 14日發(fā)表的一篇文章，題目叫做《基于慕課的學(xué)位和傳統(tǒng)在線學(xué)位的五點不同》（5 Ways MOOC based Degree Are Different From Other Online Degree），讀來讓人頗受啟發(fā)。

Dhawal Shah結(jié)合過去五年來，全球幾十所精英大學(xué)和世界著名的十多個慕課平臺合作推出的基于慕課的在線學(xué)位項目，深入分析了基于慕課的在線學(xué)位和傳統(tǒng)在線學(xué)位的五點不同。

1.基于慕課的在線學(xué)位更便宜

Dhawal Shah指出，一般的在線學(xué)位通常是以入校攻讀的學(xué)位相同的價格提供的。而大多數(shù)（盡管不是全部）基于慕課的在線學(xué)位比他們的校園學(xué)位更便宜。Dhawal Shah分析了Georgia Tech和Udacity聯(lián)合推出的計算機科學(xué)在線碩士學(xué)位（OMSCS），這個學(xué)位的學(xué)費總計6600美元，每學(xué)分170美元，而入校學(xué)習(xí)每學(xué)分的費用是1191美元。也就是說，僅僅一個學(xué)期的在校碩士學(xué)位課程的費用就差不多是整個基于慕課的在線學(xué)位的費用的兩倍了。

2.基于慕課的學(xué)位更靈活

Dhawal Shah指出，第二個區(qū)別在于靈活性。傳統(tǒng)的在線課程模擬和參照傳統(tǒng)校園課程的時間表，包括課程負(fù)荷和支付。基于慕課的學(xué)位并不要求注冊學(xué)生每學(xué)期參加一定數(shù)量的課程。相反，學(xué)生可以自己決定將多少課程納入他們的日程安排，更重要的是，他們只需支付所學(xué)課程的費用。這種靈活的結(jié)構(gòu)減輕了學(xué)生的經(jīng)濟和時間負(fù)擔(dān)，并可能使國際學(xué)生更容易獲得這些課程。值得指出的是，盡管課程負(fù)擔(dān)可能較少，但與校園或其他類型的在線學(xué)位相比，基于慕課的學(xué)位并不是傳統(tǒng)在線課程和校園課程的“簡單”的替代方案。

3.基于慕課的學(xué)位可以疊加

Dhawal Shah指出，第三個區(qū)別點是，基于慕課的學(xué)位實際上建立在慕課課程和/或基于慕課的微證書基礎(chǔ)之上。iMBA由六個Coursera證書組成。FutureLearn的在線學(xué)位同樣包括FutureLearn Programs。當(dāng)學(xué)位以這種方式構(gòu)建時，學(xué)生可以在此過程中積累資歷認(rèn)證。這樣，即使他們最終沒有完成該計劃，也仍然有一些東西可以展示他們的努力。

4.許多課程都可以自由旁聽

另一種基于慕課的學(xué)位不同的方式是，基于慕課的在線學(xué)位課程以慕課課程和微型證書的形式，面向公眾公開它們的一些內(nèi)容。在MOOCs和Open CourseWare出現(xiàn)之前，大學(xué)教室把知識用圍墻和公眾隔絕了。而現(xiàn)在，世界上任何地方的任何人都可以免費、自由地旁聽大學(xué)課程。

學(xué)生在獲得學(xué)位之前能夠?qū)嶋H抽取學(xué)位內(nèi)容，從而獲益。非學(xué)位學(xué)生可以獲得高質(zhì)量的大學(xué)課程，也可以選擇支付并獲得學(xué)分、微證書或課程證書。

5.申請流程和過程可以更輕松

Dhawal Shah指出，基于慕課的學(xué)位課程的申請流程往往比其他類型的在線學(xué)位課程更開放。由于這些課程旨在以更大的規(guī)模運作，他們通常有興趣接受所有可以成功的學(xué)生，而不是限制少數(shù)申請人入學(xué)。

盡管就目前而言，中國大陸還沒有任何一所大學(xué)宣布自己的基于慕課的在線學(xué)位項目，但是，就世界范圍而言，到目前為止，已經(jīng)公布了大約35到40個基于慕課的在線學(xué)位。展望未來，中國的精英大學(xué)和著名慕課平臺，是否會推出基于慕課的在線學(xué)位呢？我們拭目以待！