梁杰
當(dāng)94歲的潘鼎坤教授站在講臺(tái)上時(shí),就像一棵老樹。背微駝著,但腰板還是筆直的,透著顫巍巍卻利落的勁兒,落步又極穩(wěn),像是講臺(tái)上有他的根。
潘鼎坤是西安建筑科技大學(xué)的一名退休教師。好不容易退休,但沒幾年他又重新走上講臺(tái),“過一過自己上課的癮,重溫舊夢。”他說著,眉梢眼角都漾起笑意。
授課間,四塊大黑板很快寫滿,學(xué)生要幫他擦,潘鼎坤一揮手:“不用,我自己來。”刷刷幾下擦干凈,又繼續(xù)寫。
一堂課3小時(shí),中間不休息。他始終站著,走動(dòng)著,講到關(guān)鍵點(diǎn)就加重語氣,吸引學(xué)生注意力。
他說,“我在上面(講得)津津有味,咋會(huì)感覺到累?上了講臺(tái),一切煩惱都拋到九霄云外去了。”
講詩詞的數(shù)學(xué)老師
誰又能想到,這位教中國古典詩詞的老教授,已經(jīng)在西安建筑科技大學(xué)理學(xué)院教了一輩子高等數(shù)學(xué)。
潘鼎坤教授1947年考入上海復(fù)旦大學(xué),提及母校,潘老感觸頗深:“來復(fù)旦的第一周,就把我從一個(gè)‘山里人變成了‘位卑未敢忘憂國,冷眼向洋看世界的人。”
1925年,他出生于浙江省縉云縣雙溪口姓潘村,老家貧困落后。抗戰(zhàn)期間,上海、杭州的知識(shí)分子前往浙江逃難,中學(xué)也一道遷來,才讓潘老有了讀初中的機(jī)會(huì)。后就讀師范高中,因成績較好,成為村里第一個(gè)大學(xué)生。1951年從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)后,由國家統(tǒng)一分配到東北工學(xué)院,1956年隨系調(diào)整任教于西安建筑科技大學(xué),教高等數(shù)學(xué)。而這一教就是六十年有余。
在講授數(shù)學(xué)課的過程中,潘老就時(shí)常引用詩詞來解釋數(shù)學(xué)現(xiàn)象。最出名的就是借用《虞美人》中“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”來解釋有限和無限的關(guān)系。
重出山,傳中華之美
教了一輩子數(shù)學(xué),他沉醉其中。但重新“復(fù)出”,年逾90歲的潘老專講古詩詞。
2017年5月16日,主題為“講中文對(duì)聯(lián)、詩詞中的對(duì)稱美”的講座在西安科技大學(xué)的教室里進(jìn)行。身著藏青色中山裝的潘老,在講壇上振臂高呼:“我希望唐詩、宋詞這樣的好東西,不能在我們這一代絕了,唐詩萬歲!宋詞萬歲!”
他不用麥克風(fēng),中間不休息,沒喝一口水。四塊黑板擦了寫、寫了又擦。記不清講稿內(nèi)容時(shí),他拿起放大鏡仔細(xì)端詳;沒有人主持開場,預(yù)定時(shí)間里,他講完了全部內(nèi)容。
講臺(tái)是教師的“根”
央視邀請他錄制《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目時(shí),有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)——舞臺(tái)上主持人撒貝寧得知老教授93歲高齡時(shí),想要搬一把椅子讓老人坐下,可潘鼎坤教授婉拒了。“我們當(dāng)老師的,一定要站著,什么時(shí)候坐著講過課?”這一席話體現(xiàn)了一代代教師的精神傳承,不禁讓人肅然起敬。
潘老是這么說的,也是這么做的。
畢業(yè)后當(dāng)了28年助教的他,1982年才被評(píng)為教授。按他自己的話說:“完全是憑教學(xué)經(jīng)驗(yàn)升上去的。”從教六十多年,教過十幾門數(shù)學(xué)課,他帶過的學(xué)生有工農(nóng)兵?、有大學(xué)生、有研究生,無論怎樣,在他教過的學(xué)生眼中,潘老就是一名老師,雖出身名校,卻用一生全力以赴認(rèn)認(rèn)真真地教了很多學(xué)生。從高數(shù)微積分到唐詩宋詞的對(duì)仗韻律,94歲高齡的潘鼎坤教授依然站在三尺講臺(tái)上,只為中華文化的傳承!
“我沒有心臟病,也沒有高血壓,每月都領(lǐng)退休金,不干點(diǎn)什么,‘一把火燒了挺可惜的。”一次輔導(dǎo)講座上,潘鼎坤對(duì)學(xué)生說,“課堂是我一生最快樂、最享受、最最留戀的地方。教室就是我的暖房,我的人間天堂。只要你們愿意聽,我愿意一直講下去。”