中國地質大學（武漢）分營透過巖石看世界

2017年全國青少年高校科學營中國地質大學（武漢）分營主題是“與科學對話”，主要活動包括：感受大學魅力，聆聽科學大師講座——知名學者為營員們進行科普講座；遨游科學殿堂，感受科學魅力——參觀地質過程與礦產資源國家重點實驗室和生物地質與環境地質國家重點實驗室，通過與科學家、研究人員交流，感受科學魅力、傳播科學文化、播撒科學種子、普及科學知識；自主設計科研項目，體驗科研樂趣——依托學校“挑戰杯”科技團隊和大學生科技尖兵的引領示范作用，營員自主設計并完成一項科技活動，讓營員在活動中體驗科研樂趣，培養科學精神，增強創新能力；參觀逸夫博物館，探索地球奧秘——組織營員參觀博物館，激發營員探索地球、探索未知的興趣。其中，“透過巖石看世界”活動是一項充分體現中國地質大學學科特色的科技活動。

活動目的

“透過巖石看世界”活動凸顯了中國地質大學（武漢）特色，激發學生的科學興趣，端正學習方法，樹立科學價值觀，培養科學態度和動手能力，通過充分發揮學生在活動中的主觀能動性，達到有意識、有目的地加強對學生科學素質的教育。在徒步南望山過程中，學習地圖知識，掌握讀圖、識圖技能，采集巖石標本，尋找武漢億萬年滄海桑田地質變遷證據。

活動亮點

中國地質大學科普專家、教授全程講解，揭示地質、地理等大自然奧秘。

專享“游品慧”精心打造的科普課程包。

通過對地圖、地質迷你三大件的學習，成長為一個資深的小地質學家。

巖石科普，了解巖石背后的故事，解讀地球變遷奧秘。

采集巖石標本，打造自己的地學博物館。

活動經過及效果

活動當天早上，陽光火辣辣地照射著整個學校，營員們身穿各色T恤，頭戴橙色鴨舌帽，有序集合在地大東區游泳館門口，今天營員們將透過各色巖石觀察我們周圍的世界，甚至可以“撫今追昔”，由現在看到的石頭聯想到在幾億年前這塊石頭身處何種環境之下，是在波濤洶涌的大海里，還是在寸草不生的戈壁上，這都等著營員們去了解、去探索。

活動開始，“透過巖石看世界”總教練黃老師先進行了自我介紹并對今天營員們要進行的活動進行了大致描述，同時強調了安全問題。5個班的營員被分為了A、B兩大組，每組5小隊，每隊有1名帶隊教練和1名教師。教師首先為大家分發了地圖和記錄手冊，帶大家認識了傳統的地質“三大件”——羅盤、地質錘、放大鏡，并講解了它們的用法。介紹完畢后，教練帶大家進行熱身，畢竟野外實習是一項與體力密切相關的科研活動，充分的熱身活動可以幫助大家避免意外發生。營員們領取完實習用的工具和飲用水后，分別出發了。

A組1隊的帶隊教練在化石林里給同學們介紹在野外判斷方向的方法，同時詳細講解羅盤的用法。之后他給營員們一一介紹了化石林里木化石的化學成分，并傳授給營員如何分辨水泥做成的形似木化石和真正木化石的技巧。最后教練還給營員們普及了化石林的建造時間，以及里面各種化石的原始出處。

走出化石林，下一個地點是地大西區。在地大校園里，各種各樣的巖石是隨處可見的，教練帶營員們看了硅化石的殘渣及方解石、沉積巖、火成巖等多種巖石。營員們的求知欲望很強烈，不停地用手觸摸巖石并向教練發問，教練也都一一作出了詳細的解答。

參觀完校園后，教練帶領營員們向南望山進發，在南望山腳下，營員們領取了地質三大件。剛進山，高大樹木帶來的涼意就讓營員們發出了喟嘆，知了清脆的叫聲響徹山林，似乎在用歌聲迎接營員們。進山之后，教練就地取材，給營員們講解了礫巖、砂巖、硅質巖的特點及形成過程，也教給了營員們區分砂巖和泥巖的方法，比如用舌頭嘗。但光說不練假把式，只有動手實踐了才會對知識了解得更透徹，于是教練讓每人領取了3個標本簽，并讓大家在規定區域內自由活動，采集自己心儀的巖石樣本。一時間，敲打巖石的叮當聲充盈耳畔。下山時，大家都滿載而歸，載著自己采集的巖石，也載著從此次南望山之行中獲得的知識經驗和滿滿的樂趣。

B組營員則是出發后率先登上了郁郁蔥蔥的南望山。在登山過程中，遇到了比較陡峭的斜坡，營員們互相扶持幫助，團結協作，非常令人感動。在南望山上，教師為同學們細致地講述了有關巖石的知識，并教大家使用地質三大件自己采集巖石樣本，觀察顏色、層理，測量角度，并填寫學習手冊。下山之后，教師帶領營員們觀察了西區逸夫博物館旁和院士長廊旁的幾處景觀巖石，然后再帶領大家到東區的化石林，深入了解樹木化石。帶隊教師還給營員們講述了去全國各地進行野外任務時發生的趣事，并告訴營員們其實不少化石并沒有我們想象中那樣罕見，很多地方都能挖到，這更激發了營員們強烈的興趣。

最后，教師和營員們合影留念，他們精彩的講解讓營員們學到很多，“透過巖石看世界”活動讓營員們初步體驗了地質工作者的日常工作，雖然非常辛苦，但卻富有情懷，樂趣無窮。

活動總結

“透過巖石看世界”活動彰顯中國地質大學（武漢）地學特色，凸顯地質科學特點，依托學校地學優勢，讓營員們親身體驗地學魅力。營員們紛紛反映，通過聆聽大師講解、參加地質活動，自己的科學興趣和創新意識普遍提高，對地質方面的科研活動有了進一步了解。另外，營員們還表示，身邊不起眼的小石頭，竟然蘊含了這么高深的知識，是自己從來沒想到的，為自己打開了一扇科學的大門。

“‘透過巖石看世界讓我們對巖石學有了初步的了解，獲益匪淺。專家和教練在這一活動中帶領我們觀察一塊塊奇形怪狀的巖石，生動耐心地講解各種巖石的特點和作用，讓我們在實踐中獲取了大量知識。我們不知不覺就懂得了如何鑒別三大基本巖石，明白了一塊看似普通的巖石可能是滄海桑田的證據，還學會了如何使用羅盤這個重要工具。最后我們還在南望山上采集到了可證明南望山曾經是一片汪洋的巖石標本，那種巨大的成就感，讓我們忽略了被蚊蟲叮咬的痛苦。”

——福建省華安縣第一中學藍宇軒