淺談新媒體為高校學生黨建工作帶來的機遇

趙岳 張丹 孫亞娟 張英

摘 要：新媒體作為一種新興事物越來越廣泛地應用于高校學生黨建工作中，新媒體和高校學生黨建工作之間已成為了一種新型的社會關系。在新時代下，新媒體為高校學生黨建工作帶來了全新的機遇，本文淺析了新媒體為高校學生黨建工作帶來的機遇，希望能夠引起高校學生黨務工作者們的一些思考。

關鍵詞：新媒體；黨建；機遇

一.新媒體成為高校學生黨建工作中傳播主流意識的一種新工具

在新時期，相對于傳統的高校學生黨建工作，黨建的任務和環境都發生了很大的改變，新媒體的產生讓高校學生黨務工作者們有了新的發展機遇來進行黨的思想建設。新媒體作為一個寬廣的平臺為黨的主流意識傳播提供了渠道。新媒體有著傳播速度快、覆蓋范圍全面、信息內容豐富等特點。通過新媒體技術提升了高校學生黨務工作者傳播黨的主流意識的途徑，增強了黨的思想傳播的覆蓋面。通過新媒體技術我們可以把傳統的聲音和文字融合到一起，將思想更形象更易于理解地傳播給我們的學生黨員和積極分子，增強了教育效果。新媒體不受空間和時間的制約，可以使學生黨員和積極分子在時間和位置的安排上更方便，可以隨時隨地的接受教育。

二.新媒體成為高校學生黨建工作中展現獨特思維的一種新視角

在當今高速互聯的新媒體環境下，高校學生黨務工作者可以利用新媒體這一新技術開拓更新更深的資源和信息，并運用新媒體將這些資源和信息進行繼承和發揚。同時，高校學生黨務工作者也能夠運用新媒體技術大范圍積極地傳播新思想，新政策和新理論。新媒體技術憑借其資源信息豐富，傳播速度和交互性及時，成為高校學生黨員用來獲得相關黨建理論和黨建知識的重要途徑，成為高校學生黨建工作中相關黨建教育的重要組成方式。新媒體開拓了高校學生黨建工作的空間，而不再受其他紛繁復雜的因素所制約，為高校學生黨務工作者帶來了新的機遇。因此，新媒體成為高校學生黨建工作中展現獨特思維的一種新視角。

三.新媒體成為高校學生黨建工作中組織建設的一種新手段

高校學生黨建工作中的一個重要組成部分就是組織建設，它涉及學生黨員隊伍管理，基層組織管理等很多方面。當前，高校學生黨建中關于黨的組織建設方面面臨著一些新的問題。如隨著校企合作的發展，高年級黨員在校外企業培訓和實習人數增多；高校日常教學課程安排較緊對學生黨員開展黨性教育也比較困難；預備黨員畢業后的轉正途徑不暢通；畢業生黨員組織關系的轉接較為繁瑣；種種因素都使高校學生黨建工作中黨的組織建設受阻，而新媒體技術的產生可以很好的解決上述弊病給傳統的組織建設帶來的不足。在高校學生黨建工作中的基層組織建設方面，應用新媒體技術，構建集教育、培養、管理、考核、服務為一體的新型平臺，使黨務工作者熟練地掌握黨組織內部整體情況。用新媒體技術便捷的管理模式替代傳統的管理模式，大大地提升了黨建工作的效率。通過運用新媒體技術可以使學生黨員們的溝通，交流，黨關系的轉接更為方便，完善了組織建設工作。

四.新媒體成為高校學生黨建工作中工作透明的一個新窗口

以往的的高校學生黨建工作中黨務信息及日常事務的公布和公開的方式主要是以傳統媒介如文件、通知、宣傳板、公示欄、校報、院報等等來傳遞給廣大學生。但這些傳統的方式受一定外在因素的影響，存在一定的滯后性而且不能夠與學生互動。當新媒體技術出現后，黨務信息公布和公開的方式有了新的變化，網絡應用和手機客戶端等新媒體技術成為了學生黨員和廣大學生接受公開信息的便捷途徑。目前，各大高校不斷完善本院校的黨建網站、黨建公眾號和黨建微博，這些新媒體技術已經成為了高校學生黨建工作中工作透明的新窗口。新媒體技術最突出的特點就是相關信息的傳播速度快和受眾面廣，新媒體能擴大黨建相關信息的公布范圍，加深黨建相關信息的公開程度。高校利用黨建網站、黨建公眾號和黨建微博這些新媒體技術，可以快速廣泛的對學生宣傳黨的方針路線和最新理論成果和黨的相關政策，通過新媒體技術對學生黨員傳遞相關文件，便于將最新消息傳遞給學生黨員和廣大學生。新媒體技術給高校學生黨務工作者們提供了專業及時的信息平臺，使黨員干部的相信息公開透明，運用黨建網站，手機客戶端可以及時地公布民主決議結果和相關信息的公示，能更好的使高校學生黨建工作的信息公開透明，便于學生群眾及時監督。

五.新媒體成為高校學生黨建工作中豐富黨內生活的一種新模式

對于高校學生黨支部而言，“三會一課”和組織生活會是最重要的黨內生活，“三會一課”能夠增強學生黨員的政治性，組織性和紀律性。組織生活會能夠讓學生黨員互相交流思想，總結經驗。通常傳統的“三會一課”和組織生活會一般是組織召開黨員會議進行黨員間的教育，交流，培養，討論及批評與自我批評，然而這種模式常常是單向灌輸式，作用不明顯，同時還存在部分學生黨支部在開展會議時人數較少，氣氛不夠。新媒體的產生打破了這一僵局，新媒體可以集聲音、動畫、圖像等各種因素融于一體，運用現代化的數字手段，大大的增強學生黨員之間的溝通性和互動性，讓在外實習的學生黨員通過新媒體參與到黨內生活中來。運用媒體技術來實施黨內生活既可以使呈現的內容豐富多彩，較比傳統的開會模式還更具有吸引力及凝聚力，同時還創新了傳統黨內生活的模式。

六.新媒體成為高校學生黨建工作中密切聯系群眾的一種新渠道

全心全意為人民服務是中國共產黨的唯一宗旨。黨的傳家寶就是密切聯系群眾。對于高校學生黨建工作而言，我們的群眾正是我們的廣大學生，傳統模式下，黨聯系人民群眾即我們的廣大學生的主要途徑是通過通知高校學生黨支部等黨的基層組織轉達到廣大學生，但隨著時代的發展這些傳統模式導致我們的學生接收信息存在一定的滯后性和局限性，使廣大學生接受信息較為被動，不宜開展黨和學生之間的雙向溝通。而新媒體的產生，為我們密切聯系學生開辟了一條新渠道，新媒體構成了黨和學生之間的一座橋梁。新媒體開辟了官方網站、微博、微信公眾號等即時信息傳播渠道，使黨和廣大學生之間的交流和交換信息更為方便，通過新媒體，組織上可以傾聽學生的聲音，了解學生的意愿，可以和學生互動交流。通過聽取學生的訴求，及時吸收學生提出的合理化建議并以此制定出相關的制度。新媒體的產生使信息的單向傳播變為黨和學生的雙向互動，成為黨建工作中密切聯系群眾的一種新渠道。

結語

在當前信息時代的大背景下，新媒體為高校學生黨建工作帶來了全新的機遇。運用新媒體技術可以更科學更及時更便捷的做好高校學生黨建工作。對此，作為高校學生黨務工作者的我們更應及時應用新媒體這一新手段為我們黨的建設的各個方面做好服務。如果我們忽視了新媒體的力量，則會在新時代下違背了時代的潮流，會對高校學生黨建工作起到阻礙作用。高校學生黨務工作者應該違害就利，及時并科學地把握新媒體為高校學生黨建工作帶來的機遇，直面挑戰。正確的運用新媒體技術來創新并發展高校學生黨建工作，以此來提高高校學生黨建工作的科學化水平。

本文系遼寧省高校黨建研究項目，課題編號【2017GXDJ-B060】

參考文獻

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作者簡介

趙岳，男，遼寧沈陽人，講師，研究方向：大學生思想政治教育和學生黨建工作。

張丹，女，遼寧清源人，副教授，研究方向：思想政治教育。

孫亞娟，女，遼寧朝陽人，講師，研究方向，思想政治教育。

張英，女，遼寧沈陽人，講師，研究方向，思想政治教育。

（作者單位：遼寧沈陽 沈陽化工大學）