金錢觀與養老

老妖

每周給孩子們一次零花錢是我家的傳統。為什么每周只給一次呢？這是有道理的！我們要讓他們學會自我管理錢財的能力，也是想要觀察一下哪個孩子有比較好的理財能力，這個關系到我將來養老期間的大方向。

如果沒有什么意外的話（這個意外應該來自兒媳婦），我應該和那個比較能掙錢，對生活品質要求比較高（住得高大上一點，時不時帶我去旅行什么的），對我比較大方的那個兒子多住一陣子，哈哈哈哈！我多生幾個就是為了將來選擇項不那么蒼白，怎么樣？

科學家告訴我們，父母是孩子的榜樣，孩子的一切行為都是從父母身上學得。我覺得這個不準確，要不我們同一對父母為什么生的孩子會那么不同呢？

就好像我家三個大的每個人都有一個自己儲蓄罐。老大呢喜歡存一百一百的，然后上千了就放在爸爸這里保管，目的是將來買個大件，可這小子到現在都不知道要買什么。我前幾天和他說：“你這么有錢了，送家里一個飲水機好了，也就三百多塊。”小子雖然答應了，卻跑去和老二說，意思是兩個人平攤一下……結果老二把老大說服了，我們家現在用的飲水機不錯的，不用再換新的。

老二呢喜歡把一百整換成五元（五元是這里面值最小的紙幣），然后手上的錢就有一大沓，他每天像扇子扇著玩。硬幣也要換成最小的四分之一元的那種，他喜歡儲蓄罐里沉甸甸的感覺，哪怕這里面含金量并不高。

小三就不得了，給他的零花錢基本不花，他不像老大喜歡買零食，也不像老二要買那些有得沒得的東西，他最大的愛好可能也就是買點學習用品，而且都是我在的時候讓我花錢（學習用品小孩子說要，家長一般都給買吧），當然如果我不愿意他買的話，他也是可以等的——過幾天，叫他爸買！總之他的零花錢是不花的，就連老大都說：“小三很有錢！”

老四老五還不太知道存錢，一般一拿到錢就當天在學校買零食了，他們學校小年級組每天課間點心時間會有小賣部的推個小車到每個班級，專門騙小年級的孩子。像老五這種愣頭青就是一有錢全都花掉，并且理想地認為第二天還可以要得到！真的是很傻很天真，于是在另一個早上，老五又賴車上不愿意下來了，理由是：“我還沒拿零花錢呢。”

于是我只好再說一遍：“前幾天給過你的，一周就一次。”

“可那天你給的，我已經花完了。”

“所以呢？”

“所以你得再給我呀！”

“不行，一個星期給一次，你爸一個月才給我一次，你們比我幸福多了。”

小爺明顯猶豫了一秒鐘，估計是怕我等下問他要錢花，這雞賊樣兒我太熟悉了。

“我要零花錢，要不我就不去上學了！”

我也沒閑工夫和他耗，我這還有老四同學呢，老四同學明顯也著急上學去：“媽媽，你不要管了，我來管這件事兒吧。”這話說得特爺們兒！他愿意管那是最好的，我自然把主權給了他。

“老五，你下車先，你要錢買什么？”

“薯片！”

“哦，我知道是哪個，等下我給你買一包。”說完了，小爺從口袋里拿出一張五元以表示自己是有實力的，不是說說算了的。

果然，老五同學立馬下車，拉著書包就和老四走了，兩人還挺親密的樣子，完全忘記昨天下午因為電視機遙控器的主管權大打出手的事情。看著他們的背景，我覺得老四這小子不錯，以后養老的事情可以多考慮考慮他了。