“三會(huì)一課”制度落實(shí)難的五種解決方法

〉〉〉〉〉駱億慶

如何解決好“三會(huì)一課”中存在的問(wèn)題，將“三會(huì)一課”制度落到實(shí)處？從實(shí)際來(lái)看，有五種方法：一是選強(qiáng)干部。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選拔、公推直選等方式，著力把素質(zhì)高、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理的黨員選拔到黨支部書(shū)記和委員的崗位上來(lái)。二是落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步落實(shí)書(shū)記管黨的主體責(zé)任，加強(qiáng)“三會(huì)一課”及一些日常管理制度落實(shí)的考核權(quán)重，不斷提高黨支部書(shū)記的主業(yè)意識(shí)和責(zé)任心。三是強(qiáng)化培訓(xùn)。落實(shí)黨支部書(shū)記上崗培訓(xùn)和黨務(wù)干部輪訓(xùn)制度，將基本組織管理制度和黨內(nèi)政治生活制度作為培訓(xùn)重點(diǎn)。四是形成機(jī)制。不斷總結(jié)黨內(nèi)組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新“三會(huì)一課”形式，豐富組織生活內(nèi)涵，形成長(zhǎng)期管用的機(jī)制，確保基層黨組織議事決策更加科學(xué)。五是督促檢查。基層黨委要將支部“三會(huì)一課”制度落實(shí)情況列入年度黨建目標(biāo)責(zé)任考核，并加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查。

如此，基層黨組織“三會(huì)一課”的形式、內(nèi)容和質(zhì)量才會(huì)有新的起色，“三會(huì)一課”制度也才能真正落到實(shí)處。■