智慧

蔣煜

世界本是一個圓，相克相長，相互羈絆。

——題記

冰箱中因許久未清理，冷凍層積上了一層厚厚的冰，有限的空間被擠得實在狹小，我便拿起刀，決定鏟去冰層。

沉甸甸的刀握在手里，我像操持著一把鋒利的長劍，有種開山破竹之勢。我把刀片卡進冰層的縫隙里，冰層映著刀片，閃著幽幽的寒光，好似在嘲笑刀片不夠鋒利。我不由得深吸一口氣，再將手臂上揚，把全身的力氣都凝聚在手里的刀柄上，一時間，只見冰嘩嘩地落下。

但很快，我的手臂竟有些綿軟，沒有了力氣，而那些冰依然停留在上面。此時的刀像是被冰給折斷了一樣，失去了威力。無奈，我只好先削下一點冰塊扔進水池里。打開水龍頭，我低頭洗手的一瞬間，猛然發現饅頭大小的冰塊竟然被小小的水珠滴穿了。再一眨眼，凡是被水珠濺到的地方，冰塊都出現了深淺不一的小坑！我訝然。于是把冰塊放在水龍頭下，幾秒之間，清澈的水流迅疾浸入到那些白色的冰塊里，堅硬得能與鋼鐵相抗衡的冰居然被柔軟的水給征服了！

這神奇的現象不由得讓我心頭一震，于是我拿起吸水吸得滿滿的抹布，試探性地伸入冰箱，神奇的事情再次發生。我僅僅是在冰層上擦拭幾下，不一會兒的工夫，竟然有好些冰已經融化消失，厚厚的堡壘只剩下半面城墻。不過五分鐘的時間，一只抹布，一盆水，就迅速消融了整個冰凍層的堅冰，無聲無息，卻比那刀片的效果好得多。我不禁感慨于柔情的力量——原來有些東西并不是越強勢就越有征服力的，就像刀片，再怎么所向披靡、無堅不摧，在冰層之中也只能敗下陣來；堅硬的冰塊也是一樣，不管在刀片面前多不愿低頭，到了水的面前就瞬間消融。原來，萬物都可以是征服者，也可以是被征服者，它們相生相長，又相消相克，此為智慧。

不禁想起徐鉉進貢的故事來。古時候的徐鉉博古通今、學識淵博，于是南唐派遣他去向北宋納貢。宋太祖派一大字不識的侍者前去做押運使，接受貢品。當時，滿朝文武都知道徐鉉博古通今，都怕因為自己學識不及而丟面子，所以深怕被選為押運使。那位侍者也不知道宋太祖為什么會選中自己，也不知道自己該做什么，該說什么。當徐鉉滔滔不絕地談古論今的時候，侍者只是隨聲說好，再不多言。徐鉉一人覺得無趣，也就閉口不言，悻悻敗下陣來。

宋太祖選愚對智的做法，是與常人不同的。如果讓智者對智者，誰也不會服誰，難說勝負，而讓愚者對智者，智者沒有對手，也就沒有勝負可言。出其不意，不走尋常路，這就是智慧。

生活中的我們也要做那個出其不意的征服者，就算困難再難攻克，像一座大山赫然阻隔在眼前，也要掄起錘頭，做一個堅忍不拔的隧道工，不去鏟平大山，削山為泥，而是挖出一條通道，另辟蹊徑，用巧妙的方法度過艱難險阻。畢竟，在生活中，有時候打敗苦難的不是一身的蠻勁，而是那掌心化雪的溫柔以及萬物相生相克的規律。所以，我要做那個充滿智慧的隧道夫，悠悠然然，巧度征程。

江蘇省如皋初級中學 指導教師：夏年鳳

吉吉工作室

小作者因為生活中一件小事，發現了一個被我們經常隨口說說、卻往往不會認真思索的道理，憑一雙發現的眼睛，梳理出其中蘊含的智慧。

我們都知道“滴水穿石”，也知道“以柔克剛”，而當光閃閃的利刃在堅冰面前進退維谷，而無聲無息的水卻消融堅冰于無形，這些景象真實發生在眼前時，比任何說教都震撼人心。小作者思緒遄飛，融匯古今事例，繼而得出自己頭腦風暴的結論——原來有些東西并不是越強勢就越有征服力的，萬物都可以是征服者，也可以是被征服者，它們相生相長，又相消相克，此為智慧。

然而小作者并未止步于此，在這“萬物相生相克的規律”中，如何做一個以柔化剛、以巧取勝的隧道夫，并運用到生活與學習當中，才是他得出上述道理之后繼續思索的深層“智慧”。

【適用文題】冰與水的思索；小事情大智慧；身邊的啟示……（小風）