高校后勤水電管理與維修制度改革的實踐

胡斌

[摘 要]文章以高校后勤水電管理與維修制度改革的實踐為研究對象，首先對高校后勤水電管理與維修特點進(jìn)行了闡述分析，其次分析研究了高校水電管理維修存在的問題，最后提出了一些高校后勤水電管理與維修制度改革實踐策略以供參考。

[關(guān)鍵詞]高校后勤；水電維修管理制度；改革實踐

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.35.125

1 引 言

在高校后勤管理中，水電管理與維修是其重要的組成部分，它與學(xué)校日常教學(xué)開展與運營有著密切的關(guān)系。因此針對當(dāng)下高校后勤水電管理與維修存在的問題，有必要對當(dāng)下高校后勤水電管理與維修制度改革實踐進(jìn)行分析研究，對于推動高校未來實現(xiàn)平穩(wěn)順利發(fā)展具有重要的意義。

2 高校后勤水電管理與維修特點

對后期水電維修管理人員專業(yè)技術(shù)要求較高。受高校后勤管理的特殊性影響，由于后勤水電管理涉及整個校內(nèi)所有作業(yè)區(qū)域，并且這些區(qū)域不同部分會互相影響，在實際維修過程中，維修可能需要同時進(jìn)行，并且高校水電用量較大，水電故障類型多，在同一區(qū)域內(nèi)可能發(fā)生不同水電故障，因此需要相關(guān)維修人員具備較高的專業(yè)能力水平，才能從容應(yīng)對各種突發(fā)的水電故障事故，并對故障問題進(jìn)行全面的檢查與診斷，保證學(xué)生用水用電安全。

高校后勤水電管理與維修事務(wù)瑣碎，維修時間較長。相對于一般建筑的水電檢測維修，由于高校人員眾多，流動量也比較大，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)占地較廣，并且為避免對日常正常教學(xué)造成不利影響，因此對于相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施及設(shè)備完好性要求較為嚴(yán)格，因此需要重點做好日常檢查、不定期維護(hù)、快速維修等工作，在后勤水電管理方面較為瑣碎，需要面面俱到，一旦發(fā)生故障問題時，需要在最短時間內(nèi)維修完畢，恢復(fù)供水供電，在最大程度上減少對教學(xué)正常開展帶來的影響。

高校后勤維修時間特殊，難以對預(yù)算進(jìn)行有效控制。在針對高校一些大型的水電維修及改造項目中，為避免施工對正常教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)造成不利影響，同時也出于對學(xué)生安全的考慮，一般維修施工時間多選擇在假期進(jìn)行。且由于寒假氣溫較低，不利于一些特殊項目的施工，一般都會選擇在暑假這一有限的時間內(nèi)進(jìn)行維修施工，時間要求緊，維修施工任務(wù)重，需要考慮各種維修項目，同時還要應(yīng)對一些突發(fā)狀況，因此難以對施工預(yù)算進(jìn)行科學(xué)合理的預(yù)估，需要提高其重視程度。

3 高校水電管理維修存在的問題

3.1 水電維修管理較為被動，缺少必要的維修規(guī)劃

從當(dāng)下高校水電管理及維修發(fā)展現(xiàn)狀來看，存在一個較為明顯的問題便是高校水電維修過于被動，往往都是在水電故障問題發(fā)生后再開展相應(yīng)的維修，整個水電維修管理過程缺乏可預(yù)見性，究其原因在于，平時缺乏對高校一些建筑設(shè)施項目必要的維護(hù)、檢查與保養(yǎng)，沒有及時發(fā)現(xiàn)存在的故障隱患，從而導(dǎo)致隱患問題隨著時間的推移進(jìn)一步加劇，進(jìn)而引發(fā)水電故障事故，此時再進(jìn)行維修不僅加大了維修的難度，同時也需要耗費更多的維修支出費用，得不償失。

3.2 高校后勤水電管理及維修職工隊伍結(jié)構(gòu)不合理，缺乏專業(yè)的維修技術(shù)人才

通過上述可知，高校后勤水電維修管理并不是一項簡單的工作，它對維修人員的專業(yè)技術(shù)水平要求較高，同時在進(jìn)行高校后勤管理中還需要管理者掌握一定的管理技術(shù)，因此對其文化水平也有著較高的要求。而實際上，從當(dāng)前高校后勤水電管理及維修部門職工隊伍發(fā)展現(xiàn)狀來看，普遍存在著職工年齡整體偏大、文化水平較低現(xiàn)象，在實際維修工作中缺乏較為專業(yè)的維修技術(shù)人員，多是靠以往經(jīng)驗進(jìn)行水電故障維修，因此很難維修得徹底，并且很容易造成各種各樣的安全隱患，對高校后勤整體水電管理及維修水平質(zhì)量提升造成嚴(yán)重的影響。

3.3 高校后勤水電管理與維修經(jīng)費不足，缺乏較為完善的監(jiān)督管理體系

很多高校領(lǐng)導(dǎo)者出于對高校未來發(fā)展建設(shè)規(guī)劃的考慮，往往將教育經(jīng)費用于科研及日常教學(xué)中，而忽略了高校后勤管理經(jīng)費投入。事實上，高校的后勤管理如同高校發(fā)展運營的根基，它為高校正常教學(xué)開展及功能發(fā)揮提供了有力的保障，因此需要高校領(lǐng)導(dǎo)提升對其的重視程度，加大對高校后勤管理的投入，為高校平穩(wěn)順利運營提供有力的保障。與此同時，由于高校水電管理與日常維修缺乏較為完善的監(jiān)督管理體系，從而導(dǎo)致高校水電管理與日常維修工作缺乏有效的監(jiān)管與制度約束，很容易造成維修資源的重復(fù)投入，造成不必要的經(jīng)費損失。

4 高校后勤水電管理與維修制度改革實踐策略

4.1 制訂科學(xué)可行的高校水電維修計劃，成功實現(xiàn)從“事后維修”到“事前預(yù)防”轉(zhuǎn)型

基于高校后勤水電管理及維修較為被動問題，需要結(jié)合高校后勤水電管理及維修實際，通過制訂科學(xué)可行的高校水電維修計劃，如進(jìn)度計劃、資金計劃、人員計劃等，明確維修目標(biāo)，加強對高校建設(shè)設(shè)施的日常檢查維修與以及運用該形象設(shè)計的衍生品要經(jīng)得起市場的檢驗和認(rèn)可。設(shè)計和應(yīng)用使受眾接受和認(rèn)同的卡通形象是重中之重。

4.2 石油裝備服務(wù)品牌卡通形象代言應(yīng)用

（1）公司內(nèi)部應(yīng)用：在品牌公司內(nèi)部以設(shè)計的卡通形象進(jìn)行宣傳，向來訪公司客戶發(fā)放印有卡通形象代言的公司介紹、宣傳品和紀(jì)念品。使客戶在輕松、愉快的氛圍中通過該卡通形象對石油裝備服務(wù)品牌有更進(jìn)一步的了解，也可使內(nèi)部員工更直接地了解企業(yè)的核心文化和價值理念。

（2）與其他媒介結(jié)合應(yīng)用：包括互聯(lián)網(wǎng)信息的發(fā)布，石油裝備產(chǎn)品目錄等專刊讀物等進(jìn)行結(jié)合。通過卡通形象代言的方式對石油裝備服務(wù)品牌進(jìn)行立體宣傳，使品牌受眾更主動地接受對石油裝備服務(wù)品牌的宣傳，以期達(dá)到更好的宣傳效果。

（3）展會推廣應(yīng)用：在各種石油裝備展會活動中，以卡通形象代言的衍生品，如毛絨玩具、主題馬克杯等作為展會禮品進(jìn)行發(fā)放，并可將卡通形象代言真人人偶作為展會吉祥物在展會上同來賓進(jìn)行互動。

5 石油裝備服務(wù)品牌卡通形象代言研究目的

（1）視覺識別：石油裝備服務(wù)卡通形象代言具備視覺傳達(dá)的獨特性，可以使受眾快速識別該服務(wù)品牌，達(dá)到傳達(dá)其核心價值的目的。同時可以使受眾能通過該卡通形象代言快速識別石油裝備服務(wù)品牌以及其提供的優(yōu)質(zhì)、高速的相關(guān)服務(wù)。

（2）品牌宣傳：在石油展會、公司展廳等展示場所以石油裝備服務(wù)卡通形象進(jìn)行公開展示，以各種造型出現(xiàn)，進(jìn)行裝備服務(wù)品牌的宣傳。可以說卡通形象作為一種濃縮的廣告形式，發(fā)揮著獨特的廣告宣傳作用。

（3）資產(chǎn)增值功能：卡通形象代言可以作為一種石油裝備服務(wù)品牌的無形資產(chǎn)，在自身裝備服務(wù)以外為企業(yè)、品牌產(chǎn)生附加的知識產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)。

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