淺談父親角色對幼兒社會性發展的影響

吳冬香

父親角色對兒童各方面發展有著重要影響。大量研究發現父親投入對兒童發展的不同影響，如兒童的性別角色、人際關系、情緒情感、道德發展、智力發展水平、個性品質等。依據前人的研究和理論模式，可以看出父親角色對兒童各方面發展有著重要影響。具體表現在：兒童的性別角色、人際關系、情緒情感、道德發展、智力發展水平、個性品質等方面。

一、父親角色對幼兒性別角色發展的影響

1.對男孩性別角色發展的影響

男孩通過對父親的性別認同發展出更多的性別角色行為，父親向男孩子提供一種男人的基本行為模式， 使得男孩子往往把父親看作是自己將來發展其男性特征模式而去模仿父親。

2.對女孩性別角色發展

對于女孩子來說， 她也能在與父親的相處和關愛中獲得安全感和關于異性品質的參照， 青春期的女孩往往把父親看作是異性伴侶、甚至是未來丈夫的模式。

3.對幼兒人際關系方面的影響

父親對幼兒社會性發展的影響也表現在社會適應能力和交往能力上，在家庭教養的過程中，父親主要是通過行為示范、感情交流、共同活動等方式來影響兒童的發展。因此，做好一個好父親就必須常常傾聽孩子的心聲，及時對他們進行心理調適，幫助鼓勵孩子與人相處，增強兒童的社會交往能力。鼓勵兒童成就和獨立的教養方式是父愛最為直接的表現形式。

4.對幼兒情緒情感發展的影響

在家庭教育中，父親對孩子的情緒情感、意志方面有著重要的影響。專家們研究發現，父親不經常給嬰兒洗澡或穿衣，那么當嬰兒與陌生人單獨呆在一起時間越長，哭泣的時間便越長。嬰兒的父親如果是積極的育兒者，那么孩子對陌生人的態度就比較好。所以父親對孩子的情緒情感的穩定發展具有不可替代的作用。

5.父親角色對幼兒道德行為發展的影響

父親角色對兒童道德發展的影響研究，大多限于父親存在和父親缺失家庭的兒童道德行為和犯罪行為的研究。相關研究發現：父親缺失家庭的男孩比父親存在家庭的男孩在內部道德判斷、愧疚、接受批評、道德價值和規則一致性上得分要低。

6.對幼兒個性品質發展的影響

作為父親要教育孩子適應生活的順境和逆境，使兒童學會面對挫折和苦難，幫助他們樹立正確的自信心。在家庭教育中，父母親不同的教養方式會影響孩子不同個性的形成。父親有著不同于母親的教養方式，導致兒童形成不同的個性品質。兒童常與父親接觸，不僅有利于孩子良好人格的發展，而且有助于兒童心理的健康成長。

7.父親角色對幼兒智力水平發展的影響

由于父親性格、能力的獨特特點，特別是與兒童的不同交往方式，對兒童的思維、認知能力的發展有一定影響。父親角色對兒童智力水平方面的影響，主要體現在父親對兒童給予更多的關心和愛，父愛越多更易促進兒童智力的發展。父親通過與孩子共同操作、探索多種形式的活動、游戲，可以培養孩子的動手操作力、創新意識，促進孩子求知欲、好奇心的發展。

二、父親角色建構的策略與建議

1.做孩子性別角色發展的榜樣

孩子天生就是模仿的愛好者，父母是孩子的第一任老師，自然而然的成了孩子模仿的對象。作為父親，一定要有自己獨特的人格魅力。不盲目的追隨潮，有自己獨特的個人形象及男性品質。父親可以多向孩子傳授一些性別角色方面的知識，進行性別不同的活動。引導兒童的性別角色發展。

2.做孩子人際關系的培養者

在家庭關系中，一般是父親的人際交往能力比較強，父親要充分發揮這一優勢。多與孩子進行溝通，傾聽他們的心聲。時間是保證父子之間關系融洽的前提，除此之外，身為父親應該給予兒童更多的關愛。只有給予更多的關愛，才能讓子女深受其影響，促進兒童建立自信和開放的性格。

3.做孩子積極情緒情感的培養者

在家庭教育中，父親對孩子的情緒情感方面有著重要的影響。作為父親，首先，要給孩子一個完整的家，不管多忙都要抽出時間陪孩子；其次，要給孩子創造一個溫馨的環境；最后，要做一個民主的父親。在這樣一個和諧的家庭氛圍中，孩子的身心才能得到健康發展。

4.做孩子良好道德品質的塑造者

孩子小的時候幾乎沒有上什么判斷力，這就需要父親積極的引導。當孩子做錯事時，一定要讓孩子知道為什么錯了，不能劈頭蓋臉的罵孩子；當他們做了好事時，一定要鼓勵表揚以進行正強化。同時，父親也要以身作則，成為孩子的榜樣。

5.做孩子積極個性品質的培養者

幼兒，特別是3-6歲的幼兒，其可塑性，模仿性是與生俱來的，父母是孩子的第一任老師，父母的行為，言語會潛移默化地影響有幼兒個性品質的發展。父親堅強的一面是孩子學習的榜樣。言教不如身教，若想促進兒童社會性的良好發展，父親要給孩子樹立正確的榜樣，熱愛兒童，尊重兒童，關注兒童同時需要父親與母親一起，分工合作，共同承擔教養兒童的職責；需要父親投入更多的時間給家庭和孩子，不能只重視物質營養，忽視精神營養 ；需要父親向孩子學習，做孩子的 “同齡伙伴”，與時俱進。同時，當孩子遇到困難時，要能耐心地加以引導，幫助孩子想辦法解決困難，站在孩子的角度看待事物。學會激勵賞識孩子，關注幼兒日常表現，及時發現和賞識幼兒的點滴進步，尤其是當他們解決困難時，要及時贊揚他們注重激發和保護孩子的積極性自信心。

6.做孩子智力的啟發者

玩是孩子的天性，孩子在玩耍中可以獲得有益于身心的體驗和樂趣。母親大多和幼兒說話的時間多，常給幼兒講故事以及講解玩具的用法以教給幼兒知識、啟發幼兒的智力。而父親對幼兒智力發展的助益通常是通過游戲來發揮作用的，如果父親擅長游戲，那將對孩子認知能力、情感、意志力、性格等發展起到更大的作用。

父親的存在和父愛是孩子成長的助推器，孩子需要父親的關愛，父親需要孩子的依戀。在家庭教育中，父親應盡可能抽出時間，在兒童成長的道路上科學指導，細心教育，與孩子真誠相待。