對高校專兼職保密員做好宣傳教育工作的思考

竇紅梅

教職員工和學生保密宣傳教育的質量對高校保密工作的開展有直接影響，可以說教職員工和學生保密宣傳教育水平直接決定高校保密工作的開展質量，其中保密員是保密宣傳教育工作的關鍵。保密員在日常工作中需要將保密宣傳教育的基本要求作為根本依據，始終努力推進保密宣傳教育，最大限度地增加保密宣傳教育的實效性及針對性，進而提升保密工作的效果。

一、高校保密員的工作職責

對于高校保密工作而言，保密員是關鍵部分，承擔著特殊職責，具有不可替代的地位并發揮著重要作用。下面以我國相關法律法規以及規章條例等作為根本依據，簡單整理了保密員保密工作的職責。

第一，必須熟悉掌握《保密法實施條例》《保密法》和本單位制定的各類規章制度條例，了解本單位保密工作的具體要求并全面落實。將本單位的具體保密工作向相關負責人進行匯報，并協助相關領導人做好保密工作。

第二，組織單位內部需要保密的人員學習國家以及地方性質的法律法規和相關文件，并開展多種形式的保密宣傳教育、培訓等活動，一旦發現隱患要及時上報并采取有效措施進行處理和整改。

第三，負責本單位各類保密材料的收集、整理、分類以及入檔。單位內部的各類涉密事項要對其接觸范圍進行嚴格管控，保證各類密件的保密管理。

第四，科學管理單位內部計算機、移動儲存以及通信辦公等設備。

二、高校保密員工作遵循的原則

領導干部、學生、教師以及其他人員是保密員保密管理工作需要服務的對象，因此推進保密宣傳教育時也需要區分對象，要開展針對性的保密宣傳教育，確保內容的豐富和形式的多樣。

第一，樹立強烈的保密意識和保密責任心。對于保密員來說，正確的世界觀、強烈的保密意識和保密責任心是其保密工作開展的基礎，需要持續加強自身保密能力，提升自身的職業素質，落實真誠敬業、忠于職守以及嚴守秘密的工作思想，在全面了解本單位實際狀況的基礎上制定合理可行的保密管理措施。

第二，高校科研工作和保密宣傳教育工作結合的原則。高校的保密工作與其他單位的保密工作具有較大區別，高校保密工作不僅需要注重日常保密宣傳教育的力度，而且需要持續加強與科研工作之間的有效聯系，提升保密工作的實效性和針對性，最大限度地突出保密宣傳教育的重點，確保二者可以有效結合、互相促進。

三、高校保密員工作具體要求分析

將保密干部須知的具體要求作為依據，保密員在進行保密宣傳教育工作時可通過以下途徑推進。

（一）組織涉密人員學習

組織相關涉密人員學習國家法律法規、保密方針政策以及本校保密規章制度，保證相關涉密人員對本單位或者本部門涉密工作的規章制度有明確認識，使其嚴格依照相關條例以及規章制度辦事。

（二）增強保密措施，提升保密技能

第一，在教師科研辦公樓張貼保密安全警示教育揭示板，并結合本校實際定期對其進行更換，將各類保密條例等通過圖文并茂的形式形象展現，不斷提升自身保密意識。

第二，利用現代電子政務工具在工作通知中明顯設置保密知識，以達到對相關涉密人員時時提醒的作用，使每位教師始終保持保密意識。

第三，借助多媒體技術演示現階段各類泄密渠道，將計算機作為管理的重點，組織相關涉密人員接受計算機泄密渠道的針對性培訓，提升計算機泄密和網絡泄密的管理強度。

第四，積極組織保密知識的答題活動，將本單位相關涉密人員需要遵循的涉密條例作為考核依據，設定各類考察保密知識的小游戲以及小測驗等，對每位涉密人員的反應能力和掌握程度進行考察，隨時提醒他們要設定一道安全保密的防線。此外，可將測驗結果和涉密人員的工資掛鉤，根據考核情況給予相應的獎勵或者懲罰，以此提升涉密人員的保密能力。

（三）通過講解真實案例，提升相關涉密人員的保密意識

高校保密工作開展過程中會發生各類真實案例，保密員可以將這些真實案例進行改編之后作為保密宣傳教育的工具，借助真實案例的警醒作用，提升各涉密人員的綜合保密能力。

四、結語

簡而言之，對于高校而言，保密工作是保障其正常運轉的基礎，關乎高校的健康有序發展。做好保密宣傳教育工作不僅是保密工作人員的工作職責，更是一種使命所在，所以必須投入百分百的精力保證保密工作的質量。保密員在推進保密宣傳教育工作時，要始終謹記自身工作的職責，保持高度的工作責任心，努力進行宣傳教育，結合本校保密工作的特征制定有針對性的保密工作宣傳教育策略，組織相關涉密人員參加各相關法律法規以及條例的培訓，不斷提升各相關人員的保密意識，從而保證高校保密工作的有序進行。

（作者單位：山東理工大學）