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材料探究

2015-09-10 03:09:54
初中生世界·九年級 2015年5期
關(guān)鍵詞:規(guī)劃科技探究

考點(diǎn)透視

材料探究題的材料一般由含有多個不同信息的一則材料,或含有某些相同信息的多則材料組成。材料探究題的題目大多是有單一明確指向的聚合型探究題,也偶有多維模糊指向的發(fā)散型探究題。解答探究題要注意以下幾點(diǎn):

1. 去冗除雜,認(rèn)清本質(zhì)。首先要分別提取并簡要概括各則材料的主要信息;然后研究各主要信息之間的相互關(guān)系,發(fā)現(xiàn)新問題;最后歸納整合各主要信息,形成新觀點(diǎn)。

2. 抓住共性,辨別差異。材料探究題的解答既要有聚合思維,又要有發(fā)散思維,要能發(fā)現(xiàn)不同材料之間的共同點(diǎn),還要能找出相同材料之間的差異點(diǎn)。聚合型探究題不能滿足于對主要信息的分類概括,還要注意歸納融合;發(fā)散型探究題不能滿足于某個結(jié)論,還要看換個角度能否發(fā)現(xiàn)新的結(jié)論。

3. 緊扣材料,嚴(yán)防偏失。不管是哪種探究題,答案都要貼緊材料。有些論斷獨(dú)立來看似乎正確,但一旦放入具體的語境,則要么過于籠統(tǒng)空泛,要么完全無中生有,這樣的結(jié)論極具迷惑性,要能敏銳地判斷出它的差誤。

典題診斷

(2014·福建福州)閱讀下面的材料,寫出你的探究結(jié)果。

【材料一】潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”;現(xiàn)代直升機(jī)的發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時讀了凡爾納的科幻小說《云的快船》,他經(jīng)常引用凡爾納的話“一個人可以想象任何東西,另一個人可以使之變成現(xiàn)實(shí)”。

【材料二】1914年,威爾斯出版了一本名為《世界釋放》的科幻小說。該小說想象1933年出現(xiàn)“人造”原子能,接下來發(fā)生一場災(zāi)難性的世界大戰(zhàn),最后出現(xiàn)一個全球性的和平政府。物理學(xué)家齊拉特于1932年閱讀了這部小說,該書啟發(fā)他于1933年解決了核鍵式反應(yīng)出現(xiàn)的一個問題,也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國際上控制軍備、和平利用核能的運(yùn)動。

從以上材料中,你看出科幻小說與科技發(fā)展有著怎樣的關(guān)系?

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反饋評析

仔細(xì)研判兩則材料,其中的關(guān)鍵信息有“指導(dǎo)”“靈感”“可以”“啟發(fā)”等,都表明科幻小說對科技發(fā)展的作用應(yīng)該是啟發(fā)性的,而不是決定性的、同步性的,所以,像“科幻小說決定科技發(fā)展”“科幻小說和科技發(fā)展互相促進(jìn)影響”等都是誤判材料。正確的答案應(yīng)該是:①科幻小說能給科學(xué)家很多啟發(fā),在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展;②科幻小說為科學(xué)的啟蒙和文明的傳播做出了貢獻(xiàn);③科幻小說能激發(fā)科學(xué)的靈感,促使人們把幻想變成現(xiàn)實(shí)。

專題強(qiáng)化

1. (2014·江蘇無錫)對下列統(tǒng)計(jì)資料的理解,不正確的一項(xiàng)是( )。

某省的一份調(diào)查顯示,76%的學(xué)校已經(jīng)制定五年以上中長期發(fā)展規(guī)劃,其中超過20%的學(xué)校在2000年以前就自覺開始制定五年以上中長期發(fā)展規(guī)劃,在省教育部門要求下制定五年以上中長期發(fā)展規(guī)劃的占到近56%;有20%以上的學(xué)校正著手制定五年以上中長期發(fā)展規(guī)劃。

A. 制定五年以上中長期發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在需求。

B. 上級行政部門在學(xué)校制定五年以上中長期發(fā)展規(guī)劃中起著重要作用。

C. 制定五年以上中長期發(fā)展規(guī)劃的要求得到了大部分學(xué)校的擁護(hù)和執(zhí)行。

D. 部分學(xué)校在五年以上中長期發(fā)展規(guī)劃的制定上還存在猶豫觀望的態(tài)度。

2. 閱讀下面的材料,寫出你的探究結(jié)果。

【材料一】經(jīng)驗(yàn)告訴我:人世間的愚昧、自私、冷漠、偏執(zhí)、極端、嫉妒、排他、狂妄,即人世間的一大半惡,都因心理空間的狹小而形成。

【材料二】歷史上一切邪惡的政權(quán),都以封閉為前提。封閉的借口是,外面有邪惡。其實(shí),如果長久封閉,邪惡必定在門內(nèi),而不是在門外。因此,一旦開放,就很難徹底邪惡了。

【材料三】西漢漢武帝劉徹時期,首開絲綢之路,一直延伸到羅馬帝國。元朝的版圖很大,它一直都對外開放。在那時,西歐、西亞、北非文化傳入中國。

【材料四】習(xí)近平在2013年9月和10月分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。“一帶一路”不是一個實(shí)體和機(jī)制,而是合作發(fā)展的理念和倡議。

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