高中生學習金融理財知識的途徑探討

楊桐語

互聯網的發展讓金融從線下逐漸延伸到線上，基于互聯網和智能終端設備推出的各種金融理財工具復雜多樣，既提供了便利的金融理財渠道，同時也增加了復雜性。對于高中生而言，就需要學習掌握一定的金融理財知識，以便更好地展開金融理財活動。下面就對高中生學習金融理財知識的一些途徑進行分析。

一、通過圖書館學習

圖書館是高中學校的一個重要場所，在圖書館中，匯聚了眾多圖書，其中既有和學生學習直接相關的各種輔導書，也有一些其他領域的書籍，比如藝術、金融、文學等。對于高中生而言，學習金融理財知識，就可以通過圖書館這個途徑來學習。在圖書館中，必然有和理財相關的一些書籍，在空閑時間，可以到圖書館對這些書籍進行閱讀學習，了解一些基本的理財知識。比如想要了解基金類金融理財產品，那么就可以到圖書館閱讀這方面的相關書籍，了解基金的原理、運作方式和基金產品的常見類型。在了解這些的基礎上，還需要進一步了解基金購買交易的方式、手續費、結算模式等等基本常識。[1]通過大量的閱讀學習，自然就可以掌握基金類金融理財產品的所需知識。這樣，在實踐中就可以憑借學習的這些知識來進行基金類產品的購買，實現理財。除了基金類金融理財產品之外，其他的外匯、股票、期貨等等高風險金融理財產品，高中生也可以通過圖書館這一渠道來學習了解，增加自身的金融理財知識。

二、借助互聯網學習

圖書館學習是一種比較傳統的學習途徑，需要花費學生一定的時間，同時可能不容易抓住重點。因此，還可以通過互聯網這一渠道來學習金融理財的相關知識。而且，結合當前的實際情況來看，金融理財產品正在快速實現網絡化，通過互聯網學習金融理財知識，效果將會更好。具體而言，學生可以在學校的電子閱覽室或是自己家中的電腦上，進行金融理財知識的學習。比如，要學習外匯購買，那么就可以通過網絡了解外匯交易的基本原理。外匯交易就是依據不同國家貨幣兌換比率的漲跌，通過預判走向順勢購買，從而實現盈利。[2]現在互聯網上有很多關于外匯交易的學習資料，高中生就可以通過互聯網找到這些資料來進行學習，了解外匯交易的基本原則。除此之外，當前外匯交易除了各個銀行之外，還有很多專門的外匯交易商，銀行和商家雖然產品都是一樣的，但是在交易模式以及一些其他規則上可能存在不同。因此在學習的時候，還可以借助互聯網進行模擬操作，通過模擬實踐掌握具體的實踐操作技能，這樣就能大幅提高自身的金融理財技能了。

三、利用銀行學習

每個銀行都在推出具有自身特色的一些金融理財產品，可以說每個銀行的金融理財產品都存在不同。對于高中生而言，這些方面的理財知識也是需要學習掌握的。想要學習這些方面的理財知識，最好的方法就是通過銀行這個渠道。一方面，可以通過銀行的金融理財介紹冊來學習。在每個銀行的營業網點，大廳里基本都會放置最新理財產品的介紹冊，這些介紹冊基本都是免費的，高中生就可以閱讀這些介紹冊，了解相關金融產品的模式、原理、盈利率等相關知識。[3]通過對不同銀行金融理財介紹冊的了解學習，高中生就可以明確不同銀行不同理財產品的優點和缺點，并且可以結合自身的實際情況選擇最佳的理財產品。另一方面，還可以通過銀行專門的工作人員來了解學習相關的金融理財知識。銀行推廣理財產品的時候，一般會有專人來介紹這些金融理財產品。因此，高中生也可以直接通過理財產品專員來了解金融理財方面的相關知識，這樣更加專業。

四、通過家長和同學學習

除了上述的幾個學習途徑之外，家長和同學也是高中生學習金融理財知識的良好途徑。首先，高中生可以從家長渠道了解金融理財知識。高中生的父母基本上有了經濟基礎，閑置的錢也都會投入到理財產品中保值升值。因此，對于高中生而言，父母一般都懂得一些理財知識。所以高中生就可以通過父母這個渠道，在平時可以和父母討論一些理財方面的問題，在討論中不斷學習，提高自身的金融理財知識水平。其次，還可以和同學進行討論學習。現在互聯網發達，很多高中生都對金融理財有所了解，但是每個人了解的內容都存在一些差異。因此，可以和同學組成金融理財學習小組，大家交流自己所了解的金融理財知識，相互學習，這樣也可以促進自身的金融理財知識不斷提高。

五、結語

高中生掌握一定的金融理財知識具有積極意義，在實踐中，高中生可以通過學校的圖書館、互聯網、銀行、家長和同學來學習金融理財的相關知識，憑借這幾個方面的學習，自身的金融理財知識必然可以得到快速提高。

[1]孔之岳.新時代背景下高中生應如何學習金融知識[J].時代金融,2017(15):298.

[2]孫中行.淺析高中生學習金融理財知識的途徑[J].時代金融,2016(35):327.

[3]劉晨宇.生活中高中生接觸金融理財知識的途徑探討[J].時代金融,2016(30):248～260.