論中國優秀傳統文化與大學生思想政治教育

劉世彩

優秀傳統文化是高校大學生思想政治教育重要的文化資源之一，優秀傳統文化是一種崇尚道德的文化。并且洋溢著一種獨特、濃郁的人文氣息，積累了極為豐富的與思想政治教育相關的資源。在高校大學生思想政治教育當中，穿插和融入優秀傳統文化的精髓，提升大學生的民族自豪感、自信心，培養大學生的愛國主義精神，樹立大學生遠大的政治理想與抱負，是時代和社會發展對當今高校大學生思想政治教育的要求之一。

一、深入理解優秀傳統文化的內涵

優秀傳統文化內涵是指，在中國幾千年的文明發展史中，在特定的自然環境、政治結構、經濟形式和意識形態的作用下形成的，積累與代代流傳下來的，并且至今仍然在影響中國當代文化的、活的中國古代文化。優秀傳統文化豐富多彩，既有物化的經典文獻與實際存在的文化代表物品，也有具有不同民族特色的風俗習慣、審美愛好、思維方式、飲食習慣以及宗教信仰等等，它們共同構成了中華民族豐富與包容的優秀傳統文化。

(1)優秀傳統文化歷來重視個人道德與性格修養。德行修養在中國的歷史發展長河中產生過非常積極的作用與影響，就如眾所周知的“天下興旺，匹夫有責”所代表的仁人志士他們的報復與理想一樣。

(2)優秀傳統文化自古以來就有著非凡的兼容并蓄的能力。正是因為這種博大的包容精神，造就了中華文明的豐富多彩與絢爛多姿。

(3)優秀傳統文化自古以來就推崇天人合一，強調人與大自然的和諧統一，在中國的先哲們看來，天、人與道是相通的，它豐富和發展了中國的傳統文化。

(4)優秀傳統文化自始至終貫穿以人為本的精神。在這一思想的影響之下，中國從古至今的主流思想都是以人民生活的安居樂業為目標。

(5)優秀傳統文化以中庸之道作為為人處世的基本原則。正是因為這一大智慧的中庸之道，中國社會從古至今都有著一種獨特的穩定性。

凡事都具有兩面性，優秀傳統文化也不例外。正是因為優秀傳統文化自古以來都有它獨特并且旺盛的生命力，所以才更加彰顯優秀傳統文化的不可替代性與不可復制性，當然優秀傳統文化也有它自身的一些不足之處。就傳統文化中的“重天命”這一消極思想來說，它在宣揚傳統文化的同時也將這一消極的思想帶給了當時的一些想要積極進取的人們，阻礙了中國近代社會創新思維的產生與發展。這就要求我們在繼承與發揚優秀傳統文化的同時，要取其精華，棄其糟粕。

二、優秀傳統文化在當今大學生思想政治教育過程中所存在的問題

當今社會，面對經濟全球化、文化多元化的時代變化沖擊，優秀傳統文化在大學生群體當中正在逐步的走向一種缺失的狀態，這種缺失主要表現在以下幾個方面：

(1)在高校大學生思想政治教育過程中，大學生對優秀傳統文化的認識程度與重視程度不夠高。優秀傳統文化具有獨特的歷史性、延續性和持久的生命力。學習與了解優秀傳統文化不僅可以增強大學生的民族自尊心、自信心和自豪感，而且也有利于優秀傳統文化的傳承與發展。因此應當加強大學生在思想政治教育過程中對于優秀傳統文化的重視與學習。

(2)在高校大學生思想政治教育過程中，大學生對優秀傳統文化在情感方面的認識度不高。當今社會、時代條件下，國際趨勢大發展與大變化，全球跨區域文化交流，新舊思想的碰撞與交融，東西方文化之間的對立與沖突等都或多或少的給當今大學生在思想和行為方面帶來影響。優秀傳統文化在高校大學生思想政治教育過程中的影響已經是越來越弱了。

(3)在高校大學生思想政治教育過程中，就大學生群體來說，在行為表現上，對于優秀傳統文化的重視程度不夠。優秀傳統文化對于大學生的影響不僅僅是在思想和文化方面，更重要的是大學生要從行為上對于優秀傳統文化繼承與發揚。但是，就目前高校大學生群體當中的一部分大學生而言，他們缺乏人生遠大理想與抱負，他們更多注重實際的利益情況，選擇更加有利于個人發展的環境與機會，從而忽略了集體利益和國家利益，使得大學生在這一方面的表現與優秀傳統文化的要求出現相背離的情況。

三、優秀傳統文化在當前大學生思想政治教育過程中的應用原則和途徑

優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的作用是不可被替代的。當前高校的思想政治教育就應當從教育者和受教育者這兩個統一體出發，在高校大學生思想政治教育過程中，采取積極有效的措施與方法，有效的提升優秀傳統文化在高校大學生思想政治教育當中所起的重要作用。從而為優秀傳統文化的傳播與影響營造一個良好的校園環境。建設優秀傳統文化的教育網絡系統，加強高校對于優秀傳統文化教育的隊伍建設、制度建設等其它相關方面的建設，從而加強優秀傳統文化對于當前高校大學生思想政治教育的影響。

(1)就目前社會發展的形勢而言，要對優秀傳統文化在道德教育上給予充分的重視，注重教育的環境因素，強調學校、社會和家庭之間的相互配合、相互推進。因為學校、家庭和社會三者是一個不可分割的有機整體，它們在大學生個體道德品質培養方面發揮著不同的功能和作用，三者之間又相互配合、相互促進，最終一起推動大學生個體社會道德的發展與進步。因此，當前高校的思想政治教育更要充分的利用具有地方特色的優秀傳統文化資源，有效的組織大學生參加各種重大的傳統節日并且進行相關的學習，理論聯系實際，最終更加積極有效的提高大學生對于優秀傳統文化的認識程度。

(2)建設相關的優秀傳統文化教育網站。通過與現代科技手段相結合，加強優秀傳統文化的互聯網陣地建設，也是優秀傳統文化有效宣傳的一種方法。在建設優秀傳統文化的互聯網站時，應當以圖文并茂等更加生動形象的方式為主，這樣才能更好的展示優秀傳統文化的內容與獨特的內涵，使得大學生在學習優秀傳統文化的同時，領略傳統與現代相結合的魅力之所在。與此同時有效開展以優秀傳統文化為主體的各種創意設計比賽，從而充分激發大學生對于優秀傳統文化學習的積極性和主動性。

(3)加強優秀傳統文化教育者隊伍建設。一支優秀的、合格的傳統文化教育的教師隊伍，對促進優秀傳統文化與大學生思想政治教育兩者相結合的工作順利實施非常的重要。高校思想政治教育工作者要有意識地、積極地、主動地學習優秀傳統文化的相關知識，從而增強自己作為教育者對于學生的說服力和感染力。

(4)增加相應的優秀傳統文化課程設置。在高校設置優秀傳統文化課程，使得大學生能夠更好的了解中華民族幾千年的優秀文明史。

(5)更好的將優秀傳統文化融入到大學校園的文化建設當中。一方面，充分發掘優秀傳統文化與大學校園文化相結合，例如與學校的校訓、校史等結合起來，使得學生的記憶更加深刻；另一方面，也可以將優秀傳統文化融入

到校園環境的建設當中，營造一個古今結合的大學校園環境；除此之外，學校也該加強學校相關社團在優秀傳統文化方面的建設與宣傳，開展豐富多彩的校園優秀傳統文化活動。

優秀傳統文化是中華民族經歷了五千年歲月滌蕩之后的延續，在高校大學生的思想政治教育過程中加入優秀傳統文化，是一種從根本上增強高校大學生的民族自尊心、自信心和培養大學生民族精神的有效方法之一，幫助大學生提升人生境界，做一個全面發展與進步的高素質人才。

[1]中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本[M].北京:人民出版社,2016.

[2]梁金霞.大學生思想政治教育熱點問題研究[M].濟南:山東大學出版社,2006.

[3]中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[Z].

[4]顧友仁.中國傳統文化與思想政治教育的創新[M].合肥:安徽大學出版社,2011.