高秀娟 張小華
(上海工藝美術職業學院,上海 201800)
隨著世界多極化、經濟全球化的不斷發展,大學生的價值觀念、精神狀態出現了巨大的變化。面對多元價值觀狀況,高校思政教育工作出現了很多問題,怎樣與時俱進,完成教學目標,是目前高校思政教育非常關鍵的研究課題。
價值觀反映人們的認知以及需求狀況,價值觀是人們對外部世界和行為結果的觀點,體現了人們的世界觀以及人生觀,反映了人的主觀認知世界。
思政教育是指教育主體為了達到一定的目的,運用一定的方法對教育客體進行的教育活動。大學生對社會主義建設有著重要的作用,他們的價值觀教育是高校教育的重要方面。高校思政教育的主要目標是培養大學生的責任意識,使他們樹立正確的價值觀,為社會建設作出貢獻。
目前,網絡時代的到來,使得大學生的思想觀念變得非常模糊,社會上的種種現象對大學生的思想觀念產生了非常大的影響。網絡上有很多不良信息,使大學生的道德觀念弱化。市場經濟提倡追求個性化,所以個別學生集體觀念淡薄,個人主義較為顯著,考慮事情不夠全面,團結合作的精神略顯欠缺。
在價值觀主導地位方面,大學生的價值觀越來越多元化,價值評價標準也越來越多樣化,部分學生判斷評價標準的能力不足,出現了功利化趨勢。在大學生的思想道德教育方面,當前社會出現的一些非主流現象對大學生的思想產生了巨大影響,使他們形成了錯誤的價值觀。……