外語特色學校智慧校園的建設與應用研究

李春明

（廣州市第二外國語學校，廣東 廣州 510000）

伴隨著計算機技術的快速發展，我國的互聯網技術也呈現出日新月異的變化，智慧校園以其獨特的優勢出現在課堂教學中，并促使課堂教學模式和方式發生根本性的變革，讓學生的創新思維得到長足的發展，空間想象能力空前提高。學校應結合課堂教學實踐，高度重視智慧校園的建設和應用研究，構建硬件和軟件的交流平臺，針對各學科信息化水平參差不齊的教學現狀，妥善地解決和處理各種“疑難雜癥”，科學地分析信息化使用中出現的不足和產生的誤區，融入人工智能化手段，整合各種信息化資源，結合外語教學的特色以及高考改革的方向和目標，構建數字化、智慧化的智慧校園環境，讓教育信息化在新時代綻放光彩。

一、充分發揮智慧校園應用研究的實際意義

黨中央國務院提出實施創新驅動發展戰略，其主要目的在于實施科教興國和人才強國戰略，致力于建設科技強國，促進社會的進步和國家的發展，深刻地改善著人們的生活，對教育界各學科的課堂教學也產生深遠的影響，尤其是對于建設和應用智慧校園更是意義非凡。學校中的每一位教師，要結合學科特征，制定符合學生實際的發展目標和計劃，有的放矢地參與到智慧校園的建設與應用當中，充分發揮智慧校園強大的育人功效，整合人力、物力和財力等各種有效的資源，在高性能網絡安全體系的支……