脫口秀節目《天天向上》中的話輪轉換分析

周妤婕

電視脫口秀節目由主持人與嘉賓互動交流完成。主持人與嘉賓之間、嘉賓與嘉賓之間、主持人與主持人之間不斷地進行著話輪轉換。一般說來，節目中的主心骨，即起協調作用的主持人，應在占有話輪一段時間后，用適當的信號提示其他參與者接過話輪，使會話繼續進行下去。

本文旨在運用會話分析的方法來研究《天天向上》節目中的話輪轉換，所選案例為《天天向上之中國青年力》這一期節目。

會話是話語的一種基本形式。在會話中，一般由當前說話者控制發言權，且當前說話者具有選擇下一說話者的權力，他可以繼續保持話輪；也能自覺放棄話輪，并指定下一說話者(例1)；還可以不指定下一說話者，讓聽話者自選成為下一說話者(例2)。

例1：

汪 涵：王一博今年？(指向王一博)

王一博：十九歲。

錢 楓：哎呀！

汪 涵：大張偉今年？(指向大張偉)

大張偉：啊？十九歲有什么可鼓掌的，你聽聽我的歲數。

汪 涵：多少？

大張偉：我今年，那個，三十四，三十四，啊，你看沒有鼓掌……

例2：

汪 涵：那駕駛員其實特別地辛苦。

錢 楓：大海航行靠舵手嘛。

例1中有兩處當前說話者指定下一說話者的現象：第一處中汪涵指定王一博為下一說話者，第二處中汪涵指定大張偉為下一說話者。這兩處都是通過直呼其名的方式來進行換輪轉換的。例2中汪涵并未指定下一說話者，錢楓通過判斷，自選成為下一話輪的發言人。

一、《天天向上》中選擇下一說話者的方式

Harvey Sacks(1974)提出，當前說話者可以在話輪開頭使用稱呼來選擇下一說話者。劉虹(2004)指出，除稱呼之外，當前說話者還可采用非言語方式選擇下一說話者，如注視、點頭或用手指，用下巴指等，并補充說明語境因素和背景知識對下一說話者的選擇也起著很大的作用。下面我們就來具體分析《天天向上》節目中選擇下一說話者的方式和技巧。

(一)肢體語言

會話中，肢體語言對于話輪轉換的順利進行起著非常重要的作用。說話者可以利用注視、手勢語等選擇下一說話者。通過觀察，筆者發現，在兩人以上的會話中，當前說話者如果沒有明確指明誰為下一說話者，那么當前說話者說話時注視誰，誰就可能是下一說話者。

例3：

汪 涵：雪龍號，是94年首次執行南極科考。

大張偉：哎喲。

汪 涵：就是給那些科考隊員啊，送這個補給。

錢 楓：嗯。

汪 涵：現在有20多次南極了。(看向趙炎平)

趙炎平：南極。

在此段對話中，汪涵介紹南極破冰船雪龍號的豐功偉績，為了讓船員參與更多的對話，在自己說話的同時用眼神示意船員爭取話輪。趙炎平看到了汪涵的示意，可以看出，他雖然沒有準備好，但依舊積極地回應了汪涵。所以我們可以看出，眼神注視也是當前說話者選擇下一說話者的重要方式。

例4：

汪 涵：雪龍船出去一趟來回要半年多的時間。

錢 楓：嗯。

汪 涵：那豈不是都要錯過家里的很多大事？(輕拍趙炎平)

趙炎平：所以這幫船員呢，還是蠻辛苦的。

上例中，汪涵在將要結束自己的話輪的同時輕拍趙炎平示意他為下一說話者，因此在汪涵結束話輪后，趙炎平第一時間接過話輪，順利完成了話輪的轉換。

(二)稱呼

在日常會話中，用直呼其名來選擇下一說話者的情況一般出現在對方看不見自己，或者需要提醒對方注意的時候(例1)。除此之外，大部分情況下，當前說話者會采用人稱代詞與眼神注視或肢體手勢結合的方式來選擇下一說話人。

例:5：

大張偉：首先有請領導致辭。(指向汪涵)

汪 涵：面對新世界的挑戰……

大張偉：嗯。

例6：

汪 涵：您主要是負責什么？(看向楊帆)

楊 帆：我是航空檢疫查檢員。

可以看到，例5與例6中雖然都有稱呼，但都不是單純運用稱呼來選定下一說話者。例5中，大張偉選定汪涵為下一說話者，除了稱呼“領導”之外，還結合手勢來指定范圍，實現話輪的成功轉換。例6則采用眼神示意與稱呼結合的方式轉換話輪。

(三)語境與背景知識

在選擇下一說話者時，語境與背景知識也起著重要作用。例如，幾個人正在聊天，這些人中只有一人觀看了昨晚的畢業晚會，而其中一個人說：“哎，昨天的畢業晚會好看嗎？”那么，即使沒有其他輔助手段，大家也知道他所選擇的下一說話者就是這個看過畢業晚會的人。眾所周知，《天天向上》節目中，汪涵除了是主持人之外，也是該節目的制片人，在這個主持團體中是領導者，所以，上面的第4例中，當大張偉說“首先有請領導致辭”時，意味著他排除了所有其他話題參與者，默認汪涵為下一說話人。

二、《天天向上》中聽話者的自選方式

劉虹(2004)將聽話者的自選方式分為正常的自選方式與非正常的自選方式兩種，并將聽話者是否在話輪未完成時打斷當前說話者的話輪為區分兩者的標準。

通過對《天天向上》的觀察，筆者發現，節目中以正常的自選方式占絕對比重，這可能與節目的提前排練、分配有關。

(一)正常的自選方式

劉虹(2004)對漢語會話材料進行分析，認為正常的自選方式分為兩種，即說話者已經講完，發出放棄話輪信號，聽話者接收到信號，發出索取話輪信號，開始下一話輪。或者說話者還未結束話輪，聽話者發出索取話輪信號，說話者接受后，放棄話輪，把發言權交給聽話者。

《天天向上》中第一種正常的自選方式明顯多于第二種，筆者認為這可能與電視節目剪輯，觀眾無法看清臺上的所有話輪參與者有關。

例7：

錢 楓：這樣說是管輪，那個輪是不是就是這個螺旋槳啊？ (停頓1.2秒)

大張偉：噢，管輪就是專門管輪子的呀？(停頓0.6秒)

汪 涵：它就是專門轉動的那個輪機給予動力的那個地方。

錢 楓：噢……

上例中，錢楓提出問題，并在末尾有1.2秒的停頓，明顯是放棄話輪，讓聽話者說話。由于沒有選擇具體的某一聽話者，所以可以理解為讓在場的所有聽話者自選。大張偉接收了這個放棄話輪的信號，但他并不能解釋錢楓的問題，因此在自選接過話輪調侃了錢楓的問題后也放棄了話輪，這從他說完話后的停頓可以看出。之后，汪涵接受了大張偉的信號，接過話輪，回答了錢楓的問題。這兩處話輪轉換都發生在話輪轉換關聯位置上，都屬于正常類型。

(二)非正常的自選方式

1、非合作型故意打斷

通過對《天天向上》的觀察，筆者發現，節目中的非合作型故意打斷主要分為兩種：一種是要求對方提供補充新信息(例8)，另一種是聽話者預知了說話者即將要說的話，強行打斷(例9)。

例8：

張旭德：嗯，有一次遇到了一個很大的暴風雪。

汪 涵：嗯。

張旭德：呃，能見度很低，啊，然后突然間航行的時候，誒，看到一個冰山很近，

很大的一個冰山。哦，那個冰山……

大張偉：你比劃一下，有這，有有有有這么大嗎？

張旭德：哦，那比咱們演播廳還大。

大張偉急于知道張旭德遇到的冰山到底有多大，于是打斷張旭德的話輪，要求張提供更多的信息以便大家知道冰山的具體情況，屬于非合作型故意打斷。

例9：

張旭德：我們是在南極認識的。

大張偉：南極。

汪 涵：啊。

錢 楓：在南極相愛。

大張偉：您媳婦兒在南極等著您呢。

錢 楓：哇～

張旭德：我們是一起……

汪 涵：一起去……

張旭德：隨著雪龍船進行科考，然后在南極的時候才……

錢 楓：就是在工作中認識的。

張旭德：對對對。

例9中，張旭德在說完“然后在南極的時候才”后面有微小停頓，于是錢楓幫助張總結前面的內容，表達張想要表達的意思。從后面張的快速肯定中也可以印證錢楓正確說出了張想要表達的內容。

2、合作型故意打斷

一般來說，聽話者聽不清或不理解說話者所說的話時，打斷說話者的話輪，要求說話者澄清或者重復所說的話。這種打斷是為了更好地理解說話者所說的話，幫助說話者達到會話目的，是對說話者的話感興趣的表現。除此之外，對說話者的話進行矯正，也屬于合作型故意打斷。

例10：

劉 鵬：就說明當時還是太年輕了。

錢 楓：呵呵呵……想法太年輕。

汪 涵：判斷失誤了。

劉 鵬：對來了之后發現我們那個工作模式比之前當大夫的工作模式還要……這個詞怎么形容呢……

汪 涵：你，我告訴你，劉鵬，你這個話一說完，電視節目一播出去，你們單位招工可能就比較難了。

劉 鵬：噢。

上面的例子中汪涵打斷劉鵬的話正是為了糾正(阻止)劉鵬繼續說出不利于劉鵬單位招工的言論，屬于合作型故意打斷。

3、非故意打斷

這種打斷通常是由于聽話者對說話者的話輪轉換關聯位置判斷失誤造成的。所以，這種打斷一般發生在話輪中某個句子結束的位置。筆者觀察到這種非故意打斷在本期節目中較少，這可能是由于《天天向上》作為大新脫口秀電視節目，有其拍攝流程，每一環節都會事前排練的緣故。

三、結語

從以上對《天天向上之中國青年力》這期節目的分析中可以看出，電視脫口秀節目中的話輪轉換符合Sacks以及劉虹等人提出的話輪轉換特點?？梢钥闯?，主持人在整個會話過程中始終處于控制地位，可以通過各種方式指明下一說話人或指定會話內容；主持人與主持人之間也可以通過各種方式自我搶占話輪，獲得話語權。本文只以《天天向上》一期節目作為語料進行分析，對其話輪轉換的分析不夠全面，有待更深入細致的研究。

[1]劉虹.會話結構分析[M].北京:北京大學出版社,2004.

[2]劉運同.會話分析概要[M].上海:學林出版社,2007.

[3]王歡,馬騏.電視談話類節目主持人“話輪”控制分析——以《魯豫有約》與《奧普拉脫口秀》為例[J].國際新聞界,2012(6).