SLS混聲唱法探析

張 藝

（貴州師范大學(xué) 貴州 貴陽 550001）

SLS剛開始我也同許多歌手一樣，遇到了破音、聲音無張力等問題，所以我拜訪了一個又一個老師，但沒有人可以解決我遇到的一系列問題，就在這時我接觸到了Speech Level Singing唱法，一個可以輕松發(fā)聲的方法。它的創(chuàng)始人是美國著名聲樂大師賽斯·雷格斯，僅僅在剛開始學(xué)習(xí)SLS的時候就解決了我流行歌唱的眾多問題，我也同時擁有了三個八度的音域。這種演唱技術(shù)，適合于廣泛的歌手，從爵士到靈歌，從百老匯再到歌劇演員，它發(fā)掘每個人的歌唱潛力，找到適合自己的聲音。

本文分為兩部分：第一部分流行聲樂術(shù)語解析。第二部分由十個聲樂學(xué)習(xí)者常見的問題出發(fā)探析SLS混聲唱法的聲樂理念。

術(shù)語：1.聲帶：聲帶是喉頭內(nèi)的兩片肌肉，在喉頭的后面，空氣被聚在一起振動聲帶而發(fā)出聲音。2.共鳴：一般指口腔和頭腔共鳴，而每個人都有著不一樣的面部結(jié)構(gòu)使我們發(fā)出獨一無二的聲音，共鳴也是不同的。3.音域：每一種協(xié)作方式發(fā)出的統(tǒng)一的音色或聲音高低范圍稱作音域。4.第一音域真聲：真聲指我們通常說話時所使用的音域，發(fā)真聲時聲帶在全部振動，發(fā)出的聲音首先在胸腔發(fā)生共振。5.頭聲：就是我們所知道的真聲以上的美聲唱法發(fā)出的聲音。它首先在頭部或鼻腔共振，發(fā)頭聲時聲帶的大約三分之二閉合，讓剩下的三分之一自由振動，是頭腔內(nèi)自然的，不費力的音質(zhì)。6.假聲：是所有聲音協(xié)作中最輕的。很靈活，發(fā)起聲來也不需要花費很多力氣，但是假聲聲音密度小，在發(fā)假聲時，聲帶的邊緣較放松，假聲很難與胸聲連接起來。7.哨音音域：就是海豚音，這也是比較不常用的音域，多見于女性，是所有音域中最高的。演唱時，幾乎全部的聲帶都閉合，只有一個小的開口振動。8.混聲音域：頭聲和真聲的混合體，給人高音真聲的假象，它是聲帶的一部分閉合，只有較短的一部分在振動。用混聲演唱時，有一種更深度的壓力和聽起來更銳利的聲音并且聲帶振動的部分更深。9.破音：破音指發(fā)聲時任何的突然的變化、間隔或調(diào)整，通常是從胸聲變到假聲、胸聲變成頭聲等等。這也引出另一個概念——換聲點，每個聲部當(dāng)它們由一個音域向另一個音域轉(zhuǎn)換的地方就叫做換聲點。

現(xiàn)在看SLS的聲樂理念是如何解決大多數(shù)歌手在掌控他們聲音時所遇到的幾個問題。

第一，如何才能避免破音呢，對于男性歌手，他們會說想避免破音，就需要發(fā)音更加用力，但這樣發(fā)聲聽起來像是在撕扯聲帶。對女性一般會讓女歌手的頭聲低一點，然而這樣的聲音沒有力量和存在感。SLS是將頭聲與胸聲混合，這是克服破音的最根本方法。第二，如何學(xué)習(xí)頭聲呢？相傳讓女性學(xué)習(xí)胸聲演唱是有害的，這個是錯誤的概念。比如美聲唱法中女中音聲部，美聲中女中音最優(yōu)質(zhì)的音色通常都在真聲音域，這個聲部需要解決的基本問題就是真聲與頭聲的換聲點。而頭聲跟假聲是不同的，假聲沒有底部的共振，頭聲有更深的共振，利用混聲方法同真聲結(jié)合在一起可以發(fā)出更好的聲音。第三，如何才能唱歌不緊張呢？人們一般只會告訴你讓你放松，首先他們通過復(fù)雜的技術(shù)讓你緊張，然后再告訴你讓你放松，這時你已經(jīng)不知道如何去放松了。SLS以人們?nèi)粘Ｊ煜さ穆曇粢龑?dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)聲的方法，一開始學(xué)習(xí)時也不會有緊張感。第四，如何拓展音域？現(xiàn)在大多數(shù)的聲樂訓(xùn)練不僅無法讓你拓展音域，還會是你緊張破壞你原本的發(fā)聲點，磨損你的聲帶。SLS發(fā)聲系統(tǒng)對于拓展音域訓(xùn)練是盡量用更少的空氣來達到更高的高音，如果加多空氣，那么你的聲音就會太緊張而阻礙正常的空氣流動。第五，大多數(shù)人認為顫音是天生的，但這種理解是錯誤的，顫音是可以經(jīng)過后天的訓(xùn)練學(xué)會的，在有的訓(xùn)練中他們使用兩個半音加速轉(zhuǎn)換來練習(xí)顫音，這是有效果的。在SLS訓(xùn)練中他們會使用日常熟悉的發(fā)聲行為，例如小孩子模仿境地發(fā)出的聲音，或是小時候不理解歌劇學(xué)著歌劇發(fā)聲，隨著練習(xí)就有了自然的顫音，顫音越連貫越平緩聽起來就越自然。第六，聲音太缺乏力量感，有沒有什么方法呢？以前有人告訴我用喊叫的方法，但聲音是不能被強行打開的，它像一朵花一樣需要慢慢滋潤，需要自然放開你的聲音，不能依靠外部的肌肉力量，如果后頭過高，唱歌時就會將聲音充斥在口腔和頭顱內(nèi)。

SpeechLevelSinging唱法的核心理念是如說話般的訓(xùn)練方法，它的核心技術(shù)是混聲訓(xùn)練，以最放松的方式發(fā)掘自身聲音潛力，SLS的發(fā)聲方式是：1.將聲帶的發(fā)聲部分縮短而不是拉長，這樣可以幫助我們形成將胸聲與頭聲混合起來的技巧；2.我們用后頭內(nèi)部的肌肉唱歌，而不是外部的，這樣唱歌的時候就比較省力；3.培養(yǎng)將頭聲與胸聲混合而不做出多余肌肉動作的技巧；4.培養(yǎng)連貫的，甚至是完整的音域，在不同音域之間不能存在破音。其實聲樂的訓(xùn)練是尋找自身聲帶與肌體本身和周遭環(huán)境的共振，是一個靠逐漸學(xué)習(xí)發(fā)音的協(xié)調(diào)中獲得的，這是一個發(fā)現(xiàn)的過程，遵循這一過程才將最終有所斬獲。

[1]程柯楠.流行唱法聲音訓(xùn)練方法與模式研究-專業(yè)課程狀態(tài)訓(xùn)練[J].北方音樂,2014(4).

[2]王韡.賽斯-瑞格斯流行聲樂訓(xùn)練法[J].黃鐘（武漢音樂學(xué)院學(xué)報）,2016(2).