芻議地理統計圖表在高中地理教學中的應用

梁建平

摘 要：地理統計圖表在高中地理教學中的應用有利于將復雜的地理知識直觀化，從而激發高中生的地理學習興趣并加深學生對地理知識的理解和記憶。因此，作為高中地理教師，應當高度重視地理統計圖表在課堂教學中的靈活應用。簡單分析了地理統計圖表的含義并對地理統計圖表在高中地理教學中的應用進行了闡述，希望能夠提高高中地理教學有效性。

關鍵詞：高中地理；地理統計圖表；應用

隨著教育事業的不斷發展，越來越多的教師開始意識到地理這門學科的重要性，他們開始改變傳統落后的教學觀念以及教學方式，并將地理統計圖表靈活地應用到了高中地理課堂教學中。地理統計圖表在課堂教學中的靈活應用有效激發了高中生的地理學習興趣，活躍了高中地理課堂。因此，本文將針對地理統計圖表在高中地理課堂教學中的應用進行詳細闡述。

一、地理統計圖表概述

在近幾年高中地理課堂教學中，地理統計圖表成為眾多地理教師所使用的教學方式之一。地理統計圖表主要是指人們對各種地理數據進行收集、統計、整理、分析后繪制出來的圖形或者表格。人們可以通過地理統計圖表來了解圖形或者表格中所反映的地理事物、地理特征等。

通常情況下，高中地理課堂教學中比較常見的地理統計圖表有表格、柱狀圖、曲線圖、餅狀圖、三角坐標圖、雷達圖等，高中地理教師將地理統計圖表靈活地應用到課堂教學中不僅可以使復雜的地理知識具體化，還可以培養高中生的地理統計圖表閱讀以及分析能力。因此，作為高中地理教師，我們應當將地理統計圖表巧妙應用到高中地理課堂教學中。

二、地理統計圖表在高中地理教學中的應用

地理是高中階段一門非常重要的學科，它有利于加深高中生對世界地理的認識，培養高中生科學探究問題的能力。除此以外，高中地理試題中的一些圖表統計題還有利于提高高中生獲取信息和解讀信息的能力。因此，高中地理教師有必要將地理統計圖表作為重要的教學內容，然后將地理統計圖表靈活應用到課堂教學中。筆者根據自己多年從事高中地理教師的經歷總結出了地理統計圖表在地理課堂教學中的應用，具體內容如下。

（一）巧用地理統計圖表，鼓勵學生一圖多思

地理統計圖表通常都具有簡明、生動、形象的特點，高中地理教師在應用地理統計圖表展開教學的時候應當提前為學生準備好相關的圖表，鼓勵學生一圖多思，從而提高高中生地理讀圖能力和分析能力。我們知道，有的地理統計圖表會包含著表層信息和深層信息，有的高中生地理讀圖能力比較欠缺，他們難以更加深層次地去理解地理統計圖表所包含的信息。面對這種情況，高中地理教師應當從不同角度去引導學生思考，從而實現一圖多思。

例如，在講解“氣壓帶和風帶”這部分知識的時候，教師就可以將地理統計圖表靈活應用到課堂教學中。首先，地理教師先利用多媒體課件給學生展示與氣壓帶和風帶有關的自然現象，從而激發高中生的地理學習興趣。其次，當學生逐漸對這部分知識產生了興趣以后，高中地理教師可以先給學生講解氣壓帶和風帶的基本理論知識。最后，當教師講完以后，有的學生依舊難以理解氣壓帶和風帶，針對這種情況，教師應當為學生展示氣壓帶和風帶相關地理統計圖表，并引導學生思考以下問題：赤道高空向北分流的空氣最終的運動方向是什么？北緯30°附近的近地面空氣分流、偏轉后的風向是什么？全球近地面氣壓帶風帶的分布是否有規律可循？通過這種方式，很多學生對氣壓帶和風帶有了更加直觀的認識。由此可見，高中地理教師應當巧用地理統計圖表，鼓勵學生一圖多思，最終提高高中地理教學有效性。

（二）將互聯網信息技術與地理統計圖表結合起來

如今，我們已經處于經濟和信息技術迅速發展的21世紀，作為高中地理教師，我們在靈活應用地理統計圖表的時候應當與時俱進，充分利用互聯網信息技術增加地理統計圖表的信息量，從而提高高中地理教學的效率。

例如，在講解教材中地理環境與區域發展、區域生態環境建設、區域自然資源綜合開發利用等知識的時候，教師就可以充分利用互聯網信息技術更新和豐富地理統計圖表中的內容，從而為學生創造良好的高中地理學習環境。再如，高中生在學習“農業地域的形成與發展”這部分知識的時候，地理教師可以通過以下方式巧妙地將互聯網信息技術與地理統計圖表結合起來。首先，教師應當先給學生講解教材中的基本理論知識，例如農業區位選擇的自然因素和社會因素。其次，教師在網上下載最新的“地中海氣候圖”和“法國葡萄種植業分布圖”，并引導學生思考農業區位選擇因素是否一成不變。通過分析地理統計圖表，很多學生深刻理解了農業區位選擇因素的相關知識。從這個案例可以看出，互聯網信息技術與地理統計圖表的巧妙結合有利于使學生深層次地理解地理知識，高中地理教師應當與時俱進，時刻更新地理統計圖表的內容，最終提高教學效率。

綜上所述，地理統計圖表在高中地理教學中的靈活應用有利于激發高中生的地理學習興趣，培養高中生的地理讀圖能力和分析能力。因此，作為高中地理教師，我們應當立足于當前地理教學現狀，靈活應用地理統計圖表，最終推動高中地理課堂教學順利展開。

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