打開你的手機,如果在界面上沒有一兩個和“知識付費”有關的APP,似乎就有些“out”了。在朋友圈里,我們不斷可以“刷”到身邊的朋友們為學習“打卡”,當知識成為一種可以輕松被買到的商品,我們似乎正在進入一個熱熱鬧鬧的全民學習時代。
人們愿意為知識付費,確實在某種程度上體現了大家對知識的迫切需求和渴望。但為什么大家喜歡選擇這樣一種“購買”專人替自己讀書、解答的方式呢?
“羅輯思維”的創始人、知識付費領域具有很大影響力的羅振宇說:“古時候有些有錢人,他們明明有一雙眼,可是從來不看書,而是請人讀書給自己聽,從今以后,羅胖就是你身邊的那個書童。這就是我的角色定位,我讀完書,講給你聽。”
這么看來,“知識付費”似乎能夠讓我們的學習變得更輕松、效率也更高:畢竟,從前了解一門新的學科,需要找大量的基礎書籍去學習,還需要不斷在實踐中探索對錯,現在,只需要訂閱幾個相關領域的專家們的“知識付費”產品,就能了解整個行業的過去、現在和未來。
但事實真的如此嗎?中國有句老話叫做“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,“知識付費”時代,花一張“電影票的錢”就能購買到海量的知識,但要想真正把它們“據為己有”,還需要經過大量的思考、反復驗證。
在通往知識殿堂的道路上,充滿了誘惑、荊棘和岔路口,只有思考,才能成為唯一一盞指路明燈。
