淺析高職院校校園文化建設(shè)

■徐愛(ài)君／浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校

校園文化以其潛在而又巨大的教育功能越來(lái)越被人們重視。“一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，一定要有一種校園文化的定位”。如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)應(yīng)該是一個(gè)值得深思和探討的問(wèn)題，現(xiàn)就我校如何開(kāi)展校園文化建設(shè)談?wù)務(wù)J識(shí)和思考。

一、高職院校校園文化的內(nèi)涵

大學(xué)校園文化彰顯青春活力、智慧光芒和人本關(guān)懷。作為大學(xué)校園文化最熱情的需求者和最積極的創(chuàng)造者，青年大學(xué)生始終為大學(xué)校園文化的蓬勃生機(jī)和旺盛活力而增光添彩。大學(xué)校園文化則因青年學(xué)生積極開(kāi)展的課堂文化、社團(tuán)文化、寢室文化等文化活動(dòng)而充滿青春活力。大學(xué)是知識(shí)匯聚、思想交融的殿堂，也是人文精神和科學(xué)精神的匯聚地。一直將創(chuàng)造知識(shí)、探索未知、追求真理作為自己的神圣使命。大學(xué)教育的目的在于培養(yǎng)和塑造知識(shí)全面、品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的全面發(fā)展的學(xué)生，因而尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵(lì)人并最終達(dá)致人的自由和全面發(fā)展則是大學(xué)精神的真實(shí)體現(xiàn)和大學(xué)校園文化的題中應(yīng)有之義。和諧的大學(xué)校園文化應(yīng)使身處其中的每一位師生在追求真善美的和諧統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

二、如何推進(jìn)高職院校校園文化建設(shè)

（一）加強(qiáng)圖書(shū)館文化建設(shè)

圖書(shū)館是校園最主要的精神文化資源，是校園文化建設(shè)的重要保障。圖書(shū)館應(yīng)密切與學(xué)生讀者的聯(lián)系，收藏學(xué)生喜愛(ài)的讀物，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神世界。還應(yīng)加強(qiáng)和重視圖書(shū)館的軟環(huán)境建設(shè)，注重圖書(shū)館的整體規(guī)劃，完善服務(wù)設(shè)施，創(chuàng)建整潔、舒適、優(yōu)雅、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造良好的服務(wù)育人氛圍。把握高職院校的辦學(xué)特色，突出行業(yè)精神和職業(yè)文化，建設(shè)具有職業(yè)特色的圖書(shū)館環(huán)境。

（二）重視社團(tuán)活動(dòng)

校園文化建設(shè)中最大的群眾就是學(xué)生，各學(xué)生組織的工作要深入學(xué)生，從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為大學(xué)校園文化建設(shè)的主力軍。社團(tuán)活動(dòng)在校園文化中占有重要地位。大學(xué)校園文化應(yīng)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供舞臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，把社團(tuán)納入制度化、規(guī)范化的軌道，應(yīng)當(dāng)成為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

（三）加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)

宿舍文化是大學(xué)校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)。以“人人皆教育之人，處處皆教育之地”為原則，把宿舍文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的新視點(diǎn)，在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，建立學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我約束的機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生把宿舍作為學(xué)習(xí)、生活、社交的場(chǎng)所，營(yíng)造最佳宿舍文化氛圍，為構(gòu)建和諧校園和學(xué)生的全面發(fā)展注入新的活力。以高校學(xué)生黨、團(tuán)組織為宿舍文化建設(shè)的活動(dòng)載體，開(kāi)展豐富的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地，推動(dòng)宿舍良好風(fēng)氣、學(xué)風(fēng)及校風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

（四）創(chuàng)建和諧人際關(guān)系

人際關(guān)系是高級(jí)形式的校園文化，創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系在校園文化建設(shè)中占有重要的地位。一所想有所作為的學(xué)校必須處理好學(xué)校的人際關(guān)系，協(xié)調(diào)好教師間的關(guān)系，使教師間形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的氛圍。師生關(guān)系是教育過(guò)程中最基本的人際關(guān)系，師生間唯有建立了和諧的關(guān)系才能取得最佳教育效果。“親其師”才能“信其道”，師生間營(yíng)造出和諧、民主的關(guān)系氛圍，才會(huì)使學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。學(xué)生間的人際關(guān)系影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)和優(yōu)良集體的形成。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助、相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)，重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助他們解除煩惱。學(xué)生在這樣一種融洽的氣氛中才會(huì)健康成長(zhǎng)。

總之，校園文化是一道永恒的風(fēng)景，它的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要靠全校師生長(zhǎng)期的共同努力來(lái)構(gòu)建和形成。同時(shí)，高校校園文化受到各種因素的影響和制約，只有逐步的改善和維護(hù)，才能創(chuàng)造出具有自己特色的獨(dú)特文化，這樣的文化恰如“涓涓細(xì)水，長(zhǎng)流不絕”。