加強護理專業大學生優秀傳統文化教育的思考

賈 汐 苗 麗

一、開展傳統文化教育的現實意義

（一）是護理學專業發展的現實需要

據有關調查顯示，護理學專業女生占比百分之九十五左右，基于這個特殊性，再由近幾年一直盛行的“國學淑女班”、“淑女教育”，我們得到啟示，加強對護理學專業學生的傳統文化教育，有利于提升護理學專業學生的人文素養，有助于其全面發展，提高其競爭力。另一方面，護理學是西醫護理學和中醫護理學的結合，中醫護理作為優秀傳統文化的一部分，是優秀傳統文化的重要載體之一，尤其近些年來，中醫護理學越來越受到歡迎和重視，由此更應該加強護理學專業學生優秀傳統文化教育，充分發揮傳統文化在護理學專業學生培養和專業發展中的特色和優勢，在繼承中創新，在創新中弘揚，這不僅有利于護理學專業學生綜合能力的提高，也有利于護理學專業的長遠發展。

（二）是培養護理學專業學生社會主義核心價值觀的重要依托

社會主義核心價值觀起源于傳統文化，是對傳統文化內涵思想的繼承和升華，是傳統文化的核心所在，要想培養護理學專業學生的社會主義核心價值觀，增強其實效性，必須要大力弘揚傳統文化，加強傳統文化教育。尤其在當前醫患關系相對緊張的背景下，通過加強傳統文化教育培育其社會主義核心價值觀，培養未來護理崗位從業者的敬業精神和責任意識顯得猶為緊迫。通過加強護理學專業學生的傳統文化教育，還有利于增強學生的愛國精神和民族認同感，鼓勵其將個人的夢想和人生價值與他人、與社會緊密結合在一起，也是培養社會主義核心價值觀的內在要求。

（三）是新時代背景下創新性繼承和發展傳統文化的重要手段

新時代背景下的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。人民對美好生活的需要其中包括文化需要，近些年來，傳統文化實現了跨越式的傳承和發展，也正印證了人民對傳統文化的強烈需要。新時代賦予了優秀傳統文化新的時代內涵，在這樣的時代背景下，根據學生實際需要，加強護理學專業學生傳統文化教育，在教育的過程中將傳統文化教育和專業教育結合起來，不斷的創新方法、創新載體，剔除糟粕，豐富其內涵，更加有利于優秀傳統文化的傳承和發展。

二、加強護理專業學生優秀傳統文化教育的路徑探索

（1）將傳統文化教育融進護理學專業教育，與專業人才培養相結合，貫穿于人才培養的全過程。雖然目前高校都非常重視傳統文化教育，但多數停留在將傳統文化教育和校園文化建設聯系在一起，很少有高校將傳統文化作為一門學科或者是將傳統文化精髓系統地融入到課程和專業教材中，應該根據新時代的新要求，結合學校自身實際情況，充分發揮其作用。對護理學專業學生的傳統文化教育更應該結合學生思想特點，圍繞護理學專業人才培養方案，完善專業課程體系，開展優秀傳統文化課程，將其作為提升大學生人文素養的必修課，完善學分制，開發和編寫優秀傳統文化教材，并且將優秀傳統文化的精髓恰當地融入到專業教材中，將優秀傳統文化教育融入到護理學專業人才培養的全過程中。這樣，既能實現優秀傳統文化創新性地傳承和發展，又能更好地傳播優秀傳統文化的獨特內涵和精髓，使大學生更能理解其歷史價值，增強民族自信和文化自信。

（2）充分利用“互聯網+”使傳統文化流行化，將傳統文化精髓融進國民思想中。從韓劇、韓星到韓國服飾、韓國化妝品、韓國飲食的成功輸出中，我們都可以看到韓國傳統文化的內容，我們不得不承認韓國在傳統文化的保護、傳承和發展方面是很成功的，是值得學習的。據調查顯示，70%以上的人們會通過網絡了解中國傳統文化，我們應該充分把握互聯網時代傳統文化傳播的機遇，將互聯網的使用與傳統文化的傳承和弘揚融合起來。將優秀傳統文化內容融入到電視電影、廣告宣傳等文化產品，融入到飲食文化、潮流服飾、工藝品制作中。利用網絡對各個階段的學生開展傳統文化微課堂、開設傳統文化專題網站、開發有關傳統文化內容的網絡游戲，增強網絡上的互動交流，再結合線下的活動，可以提高學生的學習興趣，提高傳統文化學習的實效性。通過網絡將優秀傳統文化融入到日常生活中，更好地學習優秀傳統文化、更好地實現其繼承發展，是一種創新，人們也會更加樂于接受，也有利于其根植于國民的思想中，內化到行為中，使其代代傳承。

（3）創新形式和載體，通過體驗式的傳統文化教育活動，增強優秀傳統文化的魅力和吸引力。目前，傳統文化教育存在教育載體單一化、針對性不強、效果不理想等問題。根據新時代學生的新需要，我們應該創新載體，開展體驗式教育活動，增強傳統文化的教育效果。通過聯合成立建設傳統文化實踐基地，為學生提供一個走進傳統文化學習傳統文化的平臺；將優秀傳統文化中的精髓項目化、標準化、特色化，通過情境模擬、經典再現、文藝展演、主題活動體驗、社會實踐鍛煉等學生樂于接受且易于接受的形式開展傳統文化教育活動，充分利用各地區各學校的圖書館、博物館、展覽館的優質資源，展示傳統文化的獨特魅力。探索符合新時代新要求的切實有效的傳統文化教育新途徑，是當前優秀傳統文化傳承和發展遇到的新的時代命題，要不斷創新傳統文化傳播的載體，提高其教育效果，更加廣泛地宣傳優秀傳統文化的歷史價值和獨特魅力，使之內化為個人的人文素養，為中國優秀傳統文化“代言”。