探索獨(dú)立學(xué)院黨建工作新模式

徐 婷

一、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作的重要意義

（一）黨組織在獨(dú)立學(xué)院中的政治核心地位

黨組織在獨(dú)立學(xué)院中發(fā)揮著監(jiān)督、保障的職能，占據(jù)著政治核心地位。黨建工作實(shí)施的好壞直接決定著黨組織是否具有強(qiáng)有力的凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到是否能創(chuàng)建教育事業(yè)的新局面，推進(jìn)高等教育的新發(fā)展。作為黨在高校中最基本的組織單位，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨組織直接架起了黨支部與廣大學(xué)生之間的溝通橋梁，這大大提高了黨組織了解基層情況的時(shí)效性，也方便了學(xué)生反饋意見的渠道。

（二）開展學(xué)生黨建工作是獨(dú)立學(xué)院的歷史使命

當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)立學(xué)院是構(gòu)成社會(huì)主義教育事業(yè)的重要部分,它承擔(dān)的歷史使命是把優(yōu)秀大學(xué)生培養(yǎng)成為可靠的社會(huì)主義事業(yè)接班人。要實(shí)現(xiàn)這一歷史使命加強(qiáng)學(xué)生黨建工作是必不可少的,同時(shí)也是高校黨組織對(duì)黨中央提出這一基礎(chǔ)要求的履行。顯而易見是,在新的環(huán)境下把黨建工作作為強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作的核心是最有效的。提升獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作的質(zhì)量,首先要提高理論水平，其次進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。

二、新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作的繼承和創(chuàng)新

（一）高度重視新生入黨啟蒙教育

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生家庭條件普遍較好，思想活躍，個(gè)性突出，但難免在追求入黨時(shí)帶有功利心，缺乏自信心。要想讓學(xué)生對(duì)黨有一個(gè)正確的了解和認(rèn)識(shí)，必須高度重視黨前教育。在新生入學(xué)后學(xué)院各黨支部應(yīng)積極安排學(xué)生參加一系列完整的入黨教育專題講座，做到使每位學(xué)生對(duì)黨有個(gè)大致的了解，以便正確的思想純潔的作出是否真正的想入黨的判定，切實(shí)貫徹執(zhí)行黨組織的要求：早發(fā)現(xiàn)、早教育、早培養(yǎng)。做到有計(jì)劃有條不紊地把有品學(xué)兼優(yōu)的有理想的、思想積極上進(jìn)的學(xué)生引薦到入黨積極分子的隊(duì)伍中來。

學(xué)院黨支部以新生教育為抓手，通過各黨支部的推薦和評(píng)比，將選拔出的優(yōu)秀學(xué)生黨員作為宣傳團(tuán)成員，對(duì)入校新生開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面的新生報(bào)告會(huì)，并組織社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)來增加學(xué)生黨員使命感和新生班級(jí)的凝聚力。

（二）堅(jiān)持做好黨員入黨后的再教育

黨員再教育的主要目的就是為了提升黨員黨性修養(yǎng)，促進(jìn)黨員對(duì)共產(chǎn)黨本質(zhì)和內(nèi)涵的深刻理解和升華。培養(yǎng)黨和國家后備力量是離不開黨員入黨再教育這一實(shí)質(zhì)性的過程的，這是促進(jìn)中國特色社會(huì)主義蓬勃發(fā)展的墊腳。同時(shí)這也是提高高校基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的必要因素。

加強(qiáng)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)是做好學(xué)生黨建工作的根基,為豐富學(xué)生有關(guān)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí),定期組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、方針，觀看黨的視頻、記錄,書寫黨的心得，陶冶學(xué)生黨的情操；并組織他們參加公益勞動(dòng)、捐獻(xiàn)舊書舊衣等活動(dòng),增加他們的實(shí)踐能力。經(jīng)過這樣一個(gè)宣傳學(xué)習(xí)體系,使廣大黨員都有了一個(gè)全面學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的機(jī)會(huì)。

（三）創(chuàng)新發(fā)展學(xué)生黨員做好學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵

1、健全學(xué)生黨員發(fā)展體系

黨組織在吸收新鮮活力、創(chuàng)新新模式的同時(shí)必須遵循《黨章》的要求，嚴(yán)格把關(guān)、客觀公正、公開透明、能者優(yōu)先。首先，在成為支部重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之前必須通過黨的有關(guān)知識(shí)的考試。參加考試的同學(xué)必須要經(jīng)過班級(jí)黨支部的民主投票、兩名正式黨員推薦等步驟。其次，支部在考試成績的基礎(chǔ)上選出重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，將同學(xué)基本信息公示在校園官網(wǎng)上并上報(bào)學(xué)院黨委預(yù)審。然后，通過預(yù)審的同學(xué)參加支部發(fā)展學(xué)生黨員的大會(huì),在這次會(huì)議上,發(fā)展的同學(xué)不僅需要全面介紹自己的基本情況和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)看法,還需要接受現(xiàn)場(chǎng)黨員的提問和支部成員的合理的正確的建議。最后，經(jīng)過一年的觀察，期間表現(xiàn)優(yōu)秀者可以順利轉(zhuǎn)正。

2、開拓學(xué)生黨建工作的有形空間

學(xué)院黨支部在公寓成立了黨員自我管理小組，以彌補(bǔ)黨組織工作上在學(xué)生公寓方面的“空白點(diǎn)”。學(xué)生公寓是大學(xué)生最主要的活動(dòng)場(chǎng)所，大學(xué)生可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、娛樂和思想等方面的交流和互動(dòng)。讓學(xué)生黨員參與學(xué)生宿舍的管理，定期抽查學(xué)生宿舍，走訪有問題的宿舍，做好協(xié)調(diào)宿舍關(guān)系等工作；組織開展有意義的活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生公寓輕松的氛圍；在為學(xué)生提供服務(wù)的同事積極與學(xué)生交流，收集和反饋學(xué)生對(duì)管理服務(wù)工作的不滿和寶貴建議。

上述做法可以將分散的學(xué)生黨員有效地聚集起來，為他們提供社會(huì)鍛煉的機(jī)會(huì)，也有力地推動(dòng)了公寓區(qū)精神文明建設(shè)。這是對(duì)黨建工作載體的一種突破和創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員工作積極性，增強(qiáng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。

3、開拓學(xué)生黨建工作的無形空間

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，獨(dú)立學(xué)院黨建工作可以充分依賴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開發(fā)一些有關(guān)黨建工作的特色網(wǎng)站，在主頁和一些重點(diǎn)欄目推出一些思想導(dǎo)向積極的、具有時(shí)代特征的文章和視頻，供全校師生瀏覽和查閱。比如建立網(wǎng)上黨支部，創(chuàng)建紅色陣地專題網(wǎng)站等。

三、結(jié)語

要完善和發(fā)展獨(dú)立學(xué)院黨建工作的新模式，需要充分發(fā)揮黨員干部的模范和引領(lǐng)作用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)聯(lián)系群眾批評(píng)與自我批評(píng)，探索出一條適合獨(dú)立學(xué)院的具有新思維的嶄新的道路，推進(jìn)學(xué)生黨建工作的高效開展，促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。