“名城名都”背景下如何提高大學生文明素質
——以寧波市高校為例

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一、前言

致力于建設“國際港口名城，東方文明之都”的寧波市，在2017年成功實現全國文明城市“五連冠”。學習生活在“名城名都”的文明城市，寧波市各高校的大學生內心升起驕傲自豪感的同時也應該塑造自己，使自己成為與“名城名都”相匹配的寧波文明青年，從行為、思想、消費等方面做有品有德的好青年。

二、行為文明

近年來，大學生抄襲、剽竊行為引發學界關注及討論。特別是一些選修課、公選課如大學語文、思想政治教育等課程作業及期末考試大作業，一些大學生出于應付心理從網上抄襲拼湊成論文，甚至懶惰直接抄襲同學作業。

隨著大學生生理發育成熟和心理上對未知事物的好奇與渴望，大學生戀愛呈現普遍化、低齡化，剛進入大學不久，校園隨處可見三三兩兩的男女生牽手、摟抱等不文明行為，甚至有學生發展網戀去見網友而被騙失身的。這種相互攀比的不成熟戀愛行為不僅影響他們的學習，也對自身的身心健康造成了不利影響。

針對這些不文明的行為，高校首先要加強大學生的誠信教育，鼓勵他們樹立創新精神，培養青年學生的創新思維；其次堅持正面宣傳教育引導與學生自我約束相結合，堅持自我教育活動與文明服務相結合，開展形式多樣的自律與實踐活動；然后要加大懲戒尺度，針對抄襲、剽竊的學生要嚴厲批評懲罰，樹立規則意識；最后可以開設適當的戀愛選修課及相關話題的講座，幫助大學生樹立正確的戀愛觀，特別是失戀后如何快速地調節心態。提升青年學生的文明素養，樹立當代大學生良好的形象風范。

三、思想文明

當代青年學生大都是獨生子女，在備受寵愛的環境下長大，追求獨立人格，注重自我感受，個人主義的性格特點比較鮮明，特別是在班級榮譽以及團隊合作學習中，他們不注重集體利益，只關心自己的成敗得失。沒有團結精神、集體意識的團隊會一盤散沙，毫無競爭力。享樂主義也是當前大學生積極向上的一大阻礙，在享受、放縱、攀比中迷失，忘記了自己作為學生的主要任務。貪圖享受，不思進取的追求不僅扭曲了大學生的人生觀和價值觀，也逐漸侵蝕著國家的未來。

個人主義、享樂主義對青年大學生的身心發展都具有毀滅性的影響，高校首先要創新對大學生的思想政治教育方式，通過實踐、比賽、晚會等活動讓學生意識到團隊合作的重要性；其次針對個別學生只注重個人榮譽，班級凝聚力低的情況，帶班輔導員或者班主任要注重引導，通過談心談話了解形成這種意識的原因，幫助學生認識到畢業走入社會所必須具備的合作能力；最后，新時期的青年大學生還是要繼承發揚中華民族的傳統美德——艱苦奮斗，雖然有些學生家庭經過父輩積攢下來的家底比較豐厚，但是也不能成為奢侈消費的理由，高校要及時干預奢侈風，引導大學生積極參與創新創業，社會實踐活動等項目，讓其體驗個中酸苦，并幫助困難學生消除盲目攀比，羨慕嫉妒之心，形成勤奮、團結、尚新、融合的校風。

四、消費文明

隨著互聯網金融業的快速發展，以及移動支付方式的便捷化，大學生的日常消費能力不斷提升，由于大學生的生活費有限，于是乎，眾多借貸平臺將商業目光鎖定到了大學生身上。個別學生做網絡直播需要購買奢侈品，有的學生為追趕時尚潮流需要經常購入消費品，有些男生打游戲入迷需要購買高級裝備等，多元化的消費方式、大額的消費資金促使學生不得不選擇分期付款、超前消費，更甚者，陷入網貸的陷阱。此種不文明的消費行為會膨脹無止境的物質消費欲望，不切實際的盲目消費不僅不利于與自己的身心健康，而且會給家庭帶來重大的經濟負擔，甚至影響自己的信用，并觸及法律。

不文明消費之風在高校掀起熱潮，為抑制這股風潮，高校首先要提高校園文化環境，宿舍環境、班級氛圍會影響周圍同學的消費方式，通過舉辦一些學生喜聞樂見的活動，與學生學習生活相關的活動以便真正讓他們走出宿舍，而不是每走出宿舍，參加高質量的活動，鍛煉自我，豐富生活，就不會通過買買買打發無聊枯燥的課余時間；其次高校適當舉辦模擬演練活動，模擬一些騙子手段讓學生了解最容易上當受騙的陷阱，例如：淘寶刷信譽、同學QQ微信等被盜發信息給好友讓其轉錢、網貸平臺“套路貸”等一些騙局，讓學生通過模擬訓練降低被騙的概率；最后學校可與家長建立家委會等方法，通過此與家長保持聯系讓其關心并教育學生的消費觀念及其心理情況，高校與家長雙管齊下保護青年大學生健康成長。

五、結語

作為寧波市的青年大學生，繼承和弘揚五四精神，全力服務“名城名都”建設，是大學生義不容辭的責任與義務。從行為、思想、消費方面努力塑造自身，做與“名城名都”相匹配的新時代的文明大學生。