網絡環境下高校學生黨建工作探析

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目前經濟全球化與網絡化已經成為一種潮流,信息技術革命與互聯網的高速發展使得網絡信息滲透在生活中的方方面面。在日新月異的時代變化中，高校跟上時代的步伐，運用網絡技術加強黨建工作的開展。高校黨建工作結合網絡，建立起黨建工作平臺，發現了黨建工作中面對的問題，運用對策解決問題，提高黨建工作質量。以下，筆者對網絡環境下的高校黨建工作進行簡單探析。

一、網絡環境下的高校黨建工作

高校學生黨建工作是以培養學生思想和進行黨組織建設，為黨引進新鮮血液為目標的政治工作。黨建工作以學校學生黨建組織為服務對象，對其進行黨知識講解、精神傳播、黨發展前途等方面的教育，培養新的黨組織建設者。不管是做志愿者還是進行校內黨知識學習都是黨建工作開展的形式。另外，隨著信息技術的發達，網絡下的黨建工作也開始開展起來，網絡黨建工作的開展不但豐富了黨建工作的內容，還在一定程度上保障了黨建工作的進行，提高了黨建工作的質量。

從組織學生進行黨校學習來看，黨建功能工作不但增加了黨建渠道，還為黨培養了一批黨建新力量，營造出了青春的黨建氣氛，極大程度上，為廣大學生傳播了正確的黨知識、正確的人生價值觀，幫助學生們思想上發展良好，健康成長。從學校開展黨建工作來看，網絡促進了黨建工作的發展，也在一定程度上，對學校思想政治的正確主張做出了保障，使學校更加和諧文明，學生學習態度更加端正，學習氛圍更加良好。從開展黨建工作的意義以及其發展趨勢來看，網絡環境下開展的黨建工作有利于增強黨的凝聚力、親和力以及創造能力等，以至于黨建工作能夠提高對大學生的影響力。

二、網絡環境下高校黨建工作得到的機會

現在的時代就是“互聯網+”的時代，信息技術已經遍布我們生活的方方面面。高校不管是在教學工作還是學生娛樂中都引進了信息技術，在生活中給師生提供了極大的便利。各個高校借助網絡，黨建工作在工作開展、工作實施方法、工作教學內容上都得到了優化，在一定程度上加強了黨建工作的管理，深化了黨建內容的教育，加大了黨建工作的宣傳。另外，利用網絡信息技術，可以在網絡上開發高校黨建工作的網站，網站的構建使得黨建工作實施范圍更加廣泛，一方面可以提高黨建工作的高效性，二來可以在網站上發布大量黨建工作信息和資源，使得學生只要有網就可以進行黨建知識了解，避免了傳統老師教學、書本閱讀的繁雜學習方式，拓展學生對黨建工作的視野和認知，加強黨建工作開展的空間，從而增加了黨建工作在高校的影響力，促使黨員互相學習，共同進步，了解黨建知識，學習黨建精神，使得黨建工作在高校開展有著顯著的質量提升。

三、網絡環境下高校黨建工作要戰勝的挑戰

隨著信息時代的到來你，不僅是在生活中，還是書本上，我們都知道網絡是把雙刃劍，因此，不管是把網絡作為教學工具還是娛樂工具，都有其好的一方面和壞的一方面，把網絡利用在黨建工作中，黨建工作者也要注意它的利弊，進行合理利用網絡。黨建工作開展者要注意，利用好網絡的優勢，避免網絡給學生學習和生活帶來不好的影響。網絡環境下的黨建工作處于一個極其復雜的環境中，相關管理者一定要注意禁止不文明、不健康、沒有營養的東西出現在網絡上。另外，黨建工作中一定要把握核心主體——黨員的素質問題，注重對黨員素質的培養，避免其被“多姿多彩”的網絡世界吸引，從而使黨建工作難度增大。

四、對網絡環境下，黨建工作的建議

(一)拓寬學生視野，將黨建工作實施到網絡上，建立網絡平臺

黨建工作進行創新是黨建工作持續發展的動力和保障，隨著信息技術越來越發達，網絡逐漸成為我們生活中不可分割的部分，黨建工作也應該跟隨潮流，進行創新，利用信息技術，找到網絡與黨建工作共同的需求點，在此基礎上，用科學可行的黨建思想推進黨建工作的開展，加強學校高等教育，做好相關學生工作。黨建工作相關者建立黨建網絡平臺，拓寬學生視野。黨建工作在網絡上進行的時候，黨建工作者要懂得利用QQ，微信，還有一些交流平臺，加大黨建工作的服務力度。通過網絡了解時代的變化與時代需求，進行黨建內容的調整與推送，滿足學生對黨建知識的需求，提高學生學習黨建知識的質量。另外，通過網絡平臺的建立，可以對黨建工作各個分支進行細化，加強黨建工作與各個工作環節的協調，最終形成良好的網絡黨建工作系統，使大學生黨建工作更加豐富，也更加安全。

(二)合理利用網絡，豐富黨建工作內容

網絡已經融入到教學中的方方面面，不管是課堂教學還是生活娛樂。在進行高校黨建工作的時候，抓住黨建工作趨于信息化的特點，使黨建工作內容豐富起來。黨建工作不僅要抓住時代給予的機會，更要懂得建立創新的黨建工作模式，將黨建工作融入到網絡，加強黨建工作網站的管理與資源的更新。黨建工作者將教育、服務、實踐各個方面都歸納進黨建發展中，利用比較新意的教學方式，例如網絡電影、歌曲、快板、舞蹈等方式進行教學，提高學生學習黨建知識的興趣。雖然在網絡下，借助信息技術，能夠改變黨建工作開展方式，豐富黨建工作內容，但是黨建工作者一定要在時代下分析黨建工作和網絡的時代需要，另外選擇合適的方法將兩者有機結合起來，借助網絡的優勢開展黨建工作，拓寬學生的知識面，培養學生的創新意識，實現高質量的黨建工作。

(三)對黨建工作制定高標準，培養高素質工作人員

就拿高校來說，黨建工作人員應該嚴格把握黨建工作中的各個環節，監督黨員的公共行為，考擦黨員的品德素質，進行嚴格的指導。某種程度上，在黨建工作、利用網絡進行辦公、開展就業指導來說，黨建工作人員要實行具體了解分析，明白各個環節中的優缺點，完善黨建工作，加強對黨員教育工作的實施，以便提高他們的知識水平、實踐能力、黨建工作能力等，以便自己能夠勝任職務，保證做好自己分內的事。

我們都知道，所有工作的最終保障都是人力、財力、物力，黨建工作也不例外。如果要在網絡環境下開展黨建工作，并且能夠適應網絡，那么黨建工作的一切供應工作、機關、團體都必須得到保障。對于黨建工作人員應該制定一定的管理制度以及獎勵制度。管理制度是對他們的一種行為約束，以便他們能夠更好地完成自己的職務，獎勵制度是對他們優秀工作給予肯定，鼓勵他們下次繼續。一定的獎懲制度也是對工作人員的公平表現形式，也是一種保障。另外，雖然黨建工作的資源非常豐富，但是高校大學生黨校建設經費卻是缺乏的，因此，高校要注意黨建工作的各個環節費用支出，使網絡環境下黨建工作的一切機關、供應工作、團體得到保障，以至于達到黨建工作質量的保障。

黨建工作主要包括三大方面，分別是學生方面的工作、管理方面的工作、政治方面的工作，這幾方面都是各個高校領導比較偏重關心的問題。做好黨建工作不但可以培養高素質黨員，建設優秀的共產黨隊伍，還可以對大部分學生的思想進行把握，有利于學生良好思想的養成。黨建工作者培養出高素質工作人員，工作人員需要做好網絡與黨建工作的聯系。網絡雖然給黨建工作提供了許多資源和許多開展黨建工作的便利，但不得不說，畢竟網絡這個東西有值得人們利用學習的東西，也有許多不文明、沒有營養價值的東西。黨建工作者要注意建立網站過濾系統，對網站上的東西實行“取其精華，棄其糟粕”的原則。另外加強對學生素質的把握，學生公共行為的監督，做好高效黨建工作。