探究“互聯網+”時代高職院校財務管理制度的優化途徑

■潘杜豆/西安鐵路職業技術學院

一、“互聯網+”時代的含義和重要性

“互聯網+”時代展現了一種新的經濟發展架構，它指的是人類生活、生產勞作等依附互聯網科學技術信息，來展現互聯網與舊時的行業的結合，用改善生活方式、革新各項業務體系、重置新一輪的商業架構等方法來完成各個行業的快速、健康、穩定的轉型。

“互聯網+”時代引領著社會的潮流，它的到來影響著各個領域以及各個行業，從醫療健康、環境保護、再到城市建設以及教育管理等等。為各個領域的發展提供了一種全新的環境。當然，高職院校也一樣，它是培養社會急需的專業型人才的地方，要充分利用“互聯網+”所提供的優越境況，緊跟時代的腳步，不斷完善，優化高校財務管理制度。

二、高職院校財務管理制度的內容和存在弊端

（一）闡述學校管理部門的財務制度

高職院校財務管理制度主要包括會計內容、原則要求、財務管理以及其他事項。在執行財務經濟管理條例過程中做出了明確的聲明，以此來協調好財務管理的各方面工作。高職院校是由國家全額撥款的事業單位，所以如何做好這項工作，減輕國家財務壓力，對國家的發展建設至關重要。但是，新形勢下的“互聯網+”時代的快速滲透，凸顯出了傳統形勢下財務管理的弊端。

（二）滯后的學校財務管理思維

目前，很多高職院校難以認識到科技化時代下財務管理工作的重要性，仍然秉持著舊時的管理理念，以致學校財務管理職能未能得到充分發揮。大多數高職院校只重視科研成果，把所有工作任務都落實到對科研人員的研發維度上，忽略了財務管理模式創新，導致財務收支不清晰，造成了資產信息的失真。雖然，“互聯網+”時代的大潮日趨明顯，但是這種理念并未完全滲入到此項工作中。

（三）學校財務管理層員工分配不當

財務管理部門作為我國高職院校內部的一項重要機構，社會乃至國家對其要求日漸提高。但是，通過考察大量高職院校的財務管理，不難發現，學校對財務管理部門分配的員工不足，出現了辦事效率低下，嚴重制約著財務管理工作的正常進行［1］。

三、優化高職院校財務管理制度的途徑

（一）構思財務管理制度使其形成新的理念

在“互聯網+”時代潮流的推動下，首先，高職院校的負責人首先保證好網絡的穩定性，能夠在財務管理工作執行過程中執行穩定的總體網絡，避免互聯網的不穩定性給財務管理的相關工作帶來難以預估的損失。其次高職院校有很多專業型的人才，我們可以組織他們自主研發適合本校區內的網絡服務體系，對財務管理工作中的細則進行儲備［2］。再次，摒棄傳統的財務管理操作程序，執行通過互聯網創建的先進設備和軟件，加快財務管理信息化建設步伐。

（二）合理分配財務管理的人力資源

學校作為培養人才的中堅力量，要想促進教育事業的蓬勃快速發展，需要國家投入眾多的資金和人力。但是，財務管理部門控制著高校的資金流動，如何規劃好各部分的財務支出相當重要。選拔高級財務管理人才，并且兼備互聯網知識，正確使用國家為學校提供的資源，處理好資金的配置問題。可以通過財務軟件分析資源的流向，然后確保財務管理工作中的每個環節順利進行［3］。

（三）優化方式方法，加強對財務部門的監管

隨著高職院校財務管理工作的推進，創建我國的學校管理體系成為高職院校管理工作各方面的重要舉措。財務部門應建立相關內部控制制度，定期或不定期地開展專項檢查工作，完善監督機制，及時糾正問題。同時，“互聯網+”的出現為高職院校財務管理部門提供了大量的APP操作程序，比如，預算管理體系、財務收支分析等。擁有健全的財務管理制度，組織專業型領導人才，建立一個高效的財務體系至關重要。

四、結語

總之，“互聯網+”時代的來臨，為中國高校的管理工作提供了一個嶄新的平臺，同時也帶來了挑戰。我們需要擁有敏銳的洞察力來抓住“互聯網+”時代所帶給我們的優勢，構想新的理念，革新觀點，優化財務管理方法和制度，以此來迎接新時代的到來，促進中國高職院校教育機構的發展進程。