淺議網絡環(huán)境下高校圖書館信息資源建設問題

■貢春靜／衡水學院圖書館

在網絡時代的影響下，高校圖書館的館藏模式在不斷地發(fā)生著變化，因此高校圖書館一定要加強信息資源建設，將傳統(tǒng)信息資源和現(xiàn)代信息資源建設融合在一起。

一、網絡環(huán)境下高校圖書館信息資源建設與傳統(tǒng)文獻資源建設的不同之處

（一）評價標準不同

傳統(tǒng)的高校圖書館館藏主要是指紙質文獻，其評價標準主要是對紙質文獻的數量和種類等作為評價標準，而互聯(lián)網時代高校圖書館館藏新增了許多電子資源數據庫，其評價標準也隨之變成了網絡信息資源的數量和質量了。

（二）共享方式不同

傳統(tǒng)的高校圖書館館藏模式下各高校之間進行資源共享的形式比較單一，主要是通過紙質圖書的互相借閱，共同采購和聯(lián)合編目等等。而如今在網絡時代的影響下，高校之間的共享模式發(fā)生了變化，用戶可以直接在網絡上進行跨庫檢索和資源存取，這個共享模式打破了時間和地點的限制，以最大程度地進行著資源共享，從而使得高校圖書館之間合作得更寬更廣。

（三）服務方式不同

傳統(tǒng)的館藏服務主要是進行紙質書籍的流通和借閱，信息資源的開放性和流動性不高。而在網絡時代的影響下是 以“讀者至上，效率第一”為服務主旨，主要是通過網絡手段進行數字化信息資源服務，信息的流動性也更高。而高校圖書館館員的服務目標也從”自我”轉向了”用戶”，用戶獲取信息方式也由之前的被動接受轉變?yōu)橹鲃訖z索和下載。

二、網絡環(huán)境下高校圖書館信息資源建設存在的不足及建設策略

（一）館藏資源總量不足

注重館藏結構優(yōu)化。高校圖書館要合理優(yōu)化館藏結構，不能只停留在以采購紙質書籍為主的模式，要充分認識到數字化資源的重要性。由于傳統(tǒng)館藏模式對于電子化資源的不夠重視導致電子資源比較缺失，這是大多數高校都存在的問題。在采購時要根據自身情況，進行有針對性地采購，不可盲目進行。

（二）專業(yè)評價機制不健全

建立健全專門的信息資源建設評價機制。面對如今巨大的信息資源庫，如何從中分辨出優(yōu)劣，這也是高校圖書館面臨的一個重要問題。做好信息資源評價體系，目前大部分高校的信息資源評價體系還只是表現(xiàn)在技術和數量這兩個方面，而對于用戶體驗上比較地忽視。而網絡時代下用戶對于信息資源庫的體驗評價才是最重要的，資源庫的簡便性、即時性、檢索的準確率和檢全率這都是用戶在進行體驗后直接會給出的評價，所以用戶是信息資源庫的最終使用者，也是最具發(fā)言權的評價者。

（三）忽略了特色數據庫的建設

努力建設特色專業(yè)數據庫。高校圖書館要根據自身的特點和優(yōu)勢打造屬于自己的數據庫，根據高校自身的情況打造具有學科優(yōu)勢的信息資源這樣能更加豐富圖書館的信息結構，從而使得圖書館更具特色。除了校內的學科之外，高校還可以根據地方特色，建立一些有價值的數據庫。比如在董仲舒的故里的衡水市衡水學院圖書館，結合衡水市圖書館和文化機構一起創(chuàng)建了董子文化數據庫，成為了當地研究董仲舒權威海量信息一大亮點，豐富了衡水當地的的經濟文化生活等。

（四）缺少館際合作和信息資源共享

加大館際合作促進信息資源共享。網絡時代下信息共享更加的便利，高校圖書館要充分利用這個優(yōu)勢，加強館際間的合作，最大程度地避免信息資源的浪費，降低成本，提高信息資源的使用價值，互利互惠。我國目前已初步建成圖書館信息資源共享網絡，比較有代表的圖書館聯(lián)盟，如中國高等學校數字圖書館聯(lián)盟、全國師范院校圖書館聯(lián)盟等，各高校可通過參考借鑒圖書館聯(lián)盟的模式，積極參與進來。

（五）館員專業(yè)素質有待提高

加快高校圖書館人才培養(yǎng)與專業(yè)技術隊伍建設。網絡時代下的高校圖書館管理員除了要具備專業(yè)的情報學及相關專業(yè)知識外，還要掌握計算機技術，網絡技術和多種語言，還要有創(chuàng)新能力以及快速獲取信息，分析信息，處理信息的能力.因此，高校圖書館要加強自身的人才培養(yǎng)以及專業(yè)隊伍建設，不斷提高和完善本校圖書館館員的業(yè)務水平。

三、結語

網絡環(huán)境下高校圖書館的信息資源建設雖然已經形成了初步的資源體系，但是在資源建設的諸多方面仍存在不少問題。高校圖書館要不斷適應網絡時代的新環(huán)境，從多維度促進和創(chuàng)新圖書館信息資源建設，以促進網絡環(huán)境下高校圖書館更好發(fā)展。