青 年 胡 楊

1.教室 日

“車窗外是茫茫的大戈壁，沒有人煙，到處混黃一片……”胡楊朗讀一遍，學生們跟著讀。

胡楊突然難受得無法站立，找了一個桌角扶了過去，同學們看到老師難受的樣子連忙起身前去攙扶。

同學們：老師，你又難受了？

胡楊嘴角微微一笑：同學們不用擔心，老師緩一緩就好了。(深吸了一口氣，挺起了腰板，微弱地)同學們，來，咱們繼續學課文。

2.教室 日

教室的房屋比較簡陋，玻璃大部分都是已經壞掉的。放學后，胡楊獨自一人在修理窗戶。

買買提走了過來：胡老師，沒必要修這個窗戶，玻璃錢可花不少呢。

胡楊邊修邊笑著說：村長，只要孩子們舒服些，花多少錢都是值得的。

買買提：好了，好了。胡老師，我有急事找你，跟我去我家吧，家里準備好了好飯等著你呢。

胡楊不解地：村長，什么事情需要您做上好飯等著我啊？

買買提拉著胡楊的胳膊拽著他往家拉：走走走，有非常重要的事情和你商量。

3.買買提家 日

飯桌擺放在鋪有鮮艷地毯的炕上，桌上擺放著馕、馕坑肉、抓飯、羊肉串等美食。

買買提與胡楊坐在炕上的飯桌旁。

買買提高興地說：胡老師，別客氣，先吃飯。(邊說邊往胡楊碗里放羊肉)

胡楊充滿疑惑地說：村長，有事您就說吧，您這樣弄得我挺不好意思的。

買買提：政府撥放一批教學資助金，馬上就要下來了，這可不是一個小數目啊，胡老師年紀輕輕，結婚需要不少錢呢。(邊說邊給胡楊倒酒)

胡楊充滿疑慮地說：村長，您這是什么意思啊？

買買提：只要你愿意，咱倆平分怎么樣？

胡楊：這可不行，有了錢才能更好地建設學校，孩子們才能有好的學習環境。

買買提：孩子們能認識幾個字就好了，環境好不好無所謂的。

胡楊：不行，我是不同意你把學校的錢占為己有的。

買買提：你要是不同意，到時候你一分錢也別想拿到。

胡楊憤怒地把筷子放到了桌子上，氣沖沖地說：無論如何我都是不會同意的。村長還有什么事情嗎？沒什么事我就先走了。(說完，憤怒地穿上鞋走了)

買買提自言自語：就算這個學校沒有老師，這筆錢也是照發的，要是學校沒有老師，這錢就都是我的了，我得想辦法把他趕走。

4.教室 日

胡楊正在上課。

石榴提著大包小包來到了教室門口，石榴見胡楊在上課，便敲了一下教室的窗戶，示意胡楊出來一下。

胡楊慌張地對學生們說：大家先自習，老師過會就回來。(出了教室)

5.教室門外 日

胡楊看著石榴：你怎么來了？

石榴：這不是想你了嘛。(略微有些撒嬌)

胡楊：來來來，先去我宿舍吧。

6.教室 日

學生們圍在窗邊看著石榴與胡楊，不一會兒，教室里就炸開了鍋，議論紛紛。

有學生猜測道：胡老師的女朋友是不是要帶胡老師回城？

阿里木江：這個漂亮阿姨肯定是來接胡老師走的。

圖蓀古麗：我們不能沒有胡老師，沒有胡老師就沒人教我們學習了。

學生甲：胡老師不走就沒人給她做老婆了。

圖蓀古麗：只要胡老師肯留下，我長大了愿意給胡老師當老婆。

大伙兒一起笑了起來。

阿里木江：我們想個辦法讓胡老師留下來吧。

大家圍成一團悄悄地討論起辦法來。

7.胡楊宿舍 日

石榴把她帶來的東西往桌上一放：前幾天你跟我說你生病了，我過來看看你。

胡楊：小毛病，忍一會兒就過去了，沒什么大礙。

石榴：明天周末，我陪你去看看吧。

胡楊：也行，正好可以去巴扎(集市)上給孩子們買些文具。

8.放學路上 日

放學路上，圖蓀古麗和阿里木江在路上邊走邊商量，走著走著，阿里木江把手放到圖蓀古麗耳邊，說完兩人一拍即合，并且做出了拉鉤的手勢。

9.圖蓀古麗家 夜

圖蓀古麗一人坐在炕上的方桌旁認真地寫信，臉上不時地露出甜美的笑容。

圖蓀古麗畫外音：胡楊老師威脅我，讓我給他做老婆，希望你們做主，讓胡楊老師娶了我吧……”

10.民族診所 日

維族老中醫耐心地為胡楊做著檢查：我建議你去大醫院檢查一下，你這個病我也不好下結論。

胡楊看似瀟灑地說：醫生，麻煩您幫我開點止痛的藥吧，我自己的身體我清楚，休息一段時間就好了。

石榴：咱們去大醫院做個全面檢查吧，放心一點。

胡楊：做一個全面的檢查，費用太多了，都夠給孩子們買很多學習用品了，咱就別花那冤枉錢了，我自己的身體我清楚，沒什么大事。

11.診所外 日

胡楊與石榴出了診所，往巴扎的方向走去。

石榴：胡楊！跟我回去吧，不要再在這個落后的小鄉村了。

胡楊：不！現在我還不能離開……

石榴：要不是你在這么艱苦的地方沒日沒夜地工作，你也不會生病。

胡楊：這病和我來這沒有關系。

石榴：胡楊！聽我的吧，咱回去吧。你走了，政府會找新的老師來支教啊。

胡楊：現在暫時還沒有老師愿意來。

石榴：實話跟你說吧，我這次來，是因為爸媽又催我結婚了，咱倆都老大不小了。

胡楊：可是，我現在不能回去……

石榴：你也該為我們的未來好好想想吧，我不可能在這里陪你一輩子。

頓時，兩人陷入沉默，一前一后地向前走著。

12.巴扎 日

胡楊買了一個小孩的玩具，拿在手上逗石榴開心，石榴知道胡楊是在為剛才的事兒哄自己開心。

兩人在巴扎上，東瞅瞅，西瞧瞧。

兩人來到地攤，給學生們買好了文具。

胡楊又陪著石榴逛了買了些特色物品。

石榴：唉，這里其實也挺好的。

胡楊：嗯，這里的老百姓很淳樸，孩子們很可愛，也很喜歡學習。

石榴聽完胡楊的話后陷入了沉思。

13.公安局外 日

阿里木江和圖蓀古麗來到公安局門口，圖蓀古麗在墻角躲著，阿里木江悄悄地跑到了大門口，把信扔給了看門的警察，立馬往回跑。

圖蓀古麗見阿里木江跑于是也跟著一塊跑了。

警察看見兩個小孩送了一封信來，于是撿起地上的信件往辦公樓走去。

14.胡楊宿舍 夜

胡楊在批改學生們的作業，突然肚子又痛了起來，胡楊用手捂著自己的腹部，急忙吃了幾片藥便緩緩地走到床邊撩起被子躺了上去。

15.村子 晨

太陽從東方升起，伴隨著公雞打鳴聲，太陽的光芒漸漸地灑在了校園里，照亮了整個學校。

16.學校教師辦公室 日

幾名警察坐在胡楊面前，在詢問問題。

警察：有人寫信控告你要挾圖蓀古麗給自己做老婆。

胡楊聽了之后懵了，非常生氣：有這種事？我強烈要求公安機關對這事進行全面調查。

警察：胡老師請放心，我們一定會認真處理這件事情的。

17.圖蓀古麗家 日

警察在詢問圖蓀古麗有關信件的事情。

警察：胡老師有沒有要挾你讓你做他老婆啊？

圖蓀古麗低著頭，并且故意地點了幾下頭。(她看了看問她的警察)不許你們傷害胡老師，只要求你們給我做主，讓胡老師娶了我就可以了。

圖蓀古麗父親：你這說的是什么啊？

圖蓀古麗母親：警察同志，胡楊為人正直，待學生如親兄弟姐妹，此事幾乎沒有可能，不要相信小孩亂說。

圖蓀古麗父親生氣地說：這事兒要傳出去，胡老師連人都沒法兒做了，如果是真的，他還要被判刑。

警察：別難為孩子了，我會把事情調查清楚的。(耐心地問圖蓀古麗)請你詳細說說，胡老師是怎么人挾你的？什么時候，在什么地方，他是怎么說的？

圖蓀古麗：這個嘛……(她支支吾吾說不出什么)

18.村中 日

幾個警察在與村民以及學生的家長交談，村民們特別積極配合警察的詢問。

“警察同志，胡老師可是個好人啊！”

“胡老師對學生們真是像自己孩子似的，那人心善著呢。”

19.買買提家 日

床上擺上了一桌酒菜。

見到警察來到家里，買買提急忙拉著兩名警察往酒桌旁坐：我知道你們今天要來找我了解情況，所以，飯都準備好了。來，咱們邊吃邊談。

警察：買買提村長，您太客氣了。我們只是來了解情況，飯就不吃了。我們是有規定的。

買買提：警察同志，這也快到吃飯的時間了，你們也得吃飯啊。啥規定不規定的，又不是什么盛席大宴，再說，也沒有別人知道。

警察：不行啊！村長。咱們還是談談胡老師的情況吧。

買買提只好作罷，說：人心隔肚皮啊，別看外表上胡老師像個人似的，真的沒想到他為人師表竟然干出這等事，讓我說，不論平時他胡老師表現怎么樣，就憑這事，也一定要抓走他。

警察：帶走胡楊老師倒不至于，經過我的調查，這肯定是有人惡作劇，我們再了解了解。

買買提：他今天要挾圖蓀古麗做他老婆，明天說不定又迫害誰呢？

警察：關于胡老師的為人我早有所聞，今天我走訪了許多村民，大家對胡老師的評價還是蠻高的，還請你放心，這事胡老師肯定做不出來。我們這次來主要是想讓你在村里給大伙說一下，不要叫大家亂造胡老師的謠。

兩名警察離去。

20.教室 日

胡楊一人坐在教室中，表情凝重，皺著眉頭，陷入沉思中。

21.買買提家 日

買買提在接電話。

電話里：買買提村長，你好，教育資金下周就會打到村里的賬戶上，請村長注意查收。

買買提：好好，我知道了，辛苦你了。(放下電話，來回地在屋內轉悠，自言自語)想個什么辦法才能除掉胡楊呢？

22.買買提家 夜

買買提問老婆：這么晚了，兒子放學怎么還沒有回來？

買買提媳婦：胡老師把他留下輔導作業了，這么晚了，你去把他接回來吧。

23.胡楊宿舍 夜

胡楊正在指導圖蓀古麗、阿里木江等學生作業。

買買提進來。

胡楊：村長來了，快請坐。

買買提：我是看見孩子還沒有回家，我打算把他接回家吃飯。

阿里木江：快寫完了，等我一會兒。

突然，胡楊的肚子又痛了起來，他用手捂著自己的肚子。

圖蓀古麗看見老師難受的樣子，立馬拿著胡楊的杯子給胡楊倒水，小心翼翼地給胡楊端了過去。這一瞬間被買買提悄悄地抓拍了下來。

胡老師看圖蓀古麗穿的單薄，拿著掛在椅子上的衣服給圖蓀古麗披上：謝謝圖蓀古麗，晚上冷，你把老師的衣服披上吧，別凍感冒了。

這一瞬間也被買買提給抓拍了下來。

24.郵局 日

買買提不停地環顧四周，來到郵箱前，把一封舉報信謹慎地投入郵箱中。

25.公安局 日

辦公室內，一名警察打開舉報信，從中取出一張信紙和兩張照片。

信紙上寫著“胡楊與圖蓀古麗關系親密，并且胡楊威脅圖蓀古麗與其同居。”

兩張照片分別是“圖古蓀麗給胡楊端來一杯水”和“胡楊為圖蓀古麗披衣服”。

警察看著照片沉思。

26.教室 日

胡楊在上課，突然，他手按肚子，臉上一副痛苦的神情。

兩名警察與校長來到教室門口，隔著玻璃向教室內觀望，他們看到胡楊的樣子，兩人低聲說了幾句，立刻沖進教室。

一警察：胡老師，你這是怎么了？

另一警察：看來是急癥，得馬上去醫院。

兩名警察攙扶著胡楊向教室外走去。

校長對學生們說：同學們，胡老師會得到及時治療的。咱們繼續上課……

27.學校操場 日

一些學生正在上體育課。

不遠處，胡楊被兩名警察攙扶著帶上警車。

學生們都停止了活動，驚異地觀望著，見警車開了，學生們高喊著：胡老師！胡老師！(向警車追去)

28.村莊 傍晚

太陽西沉，村莊被黑夜所籠罩。

29.醫院病房 夜

兩名警察在病床邊陪著病床上的胡楊，石榴急匆匆地跑了來，她看到穿著制服警察在胡楊的病房里，顯得有些疑惑。

石榴：警察同志，你們怎么在這呢？

警察：有人舉報胡楊和學生圖蓀古麗有不正當的關系，這不，我來調查原因，沒想到正巧碰上胡老師病倒了。

石榴：我們胡楊的為人大家可都是知道的，請你一定要為我們做主啊。

胡楊：這肯定是有人誣陷，請你們一定要幫我查出這個人，我還想去給孩子們繼續上課。

警察：胡老師的人品我早有耳聞，你們放心，我肯定會把事情查清楚的。

醫生走了進來：經過診斷，胡楊是因為長期勞累引起的嚴重胃病，要按時吃藥，好好調理一下，不久就能康復。

石榴坐到病床邊：你啊，就是平時太勞累了，又不好好吃飯。

胡楊表情沉重，輕聲地回答著警察的問話。

30.買買提家 日

阿里木江趴在桌子上哭，買買提和他老婆圍了過來。

買買提：你怎么不去上學？是不是有人欺負你了？

阿里木江不說話，趴在桌子上哭。

買買提媳婦把阿里木江抱在懷里：乖孩子，發生什么事情了。

阿里木江邊哭邊說：胡老師病倒了，被警察帶走了，我們以后沒有老師給我們上課了。

買買提媳婦：胡老師為了學生那么操勞，肯定是累出病了。

買買提一臉無奈：胡老師為了學生都累倒了，我為了錢還陷害他，我做的太不對了。

買買提媳婦生氣地說：你必須向胡老師去道歉，咱們感謝人家還來不及，你竟然去陷害他，你真是太過分了。

31.村莊 晨

旭日東升，太陽的光芒灑滿了整個村莊。

32.學校 日

剛剛康復出院的胡楊出現在操場，孩子們看見胡老師回來了，高興地跳了起來，并且圍到了胡楊的身邊。

學生們：胡老師回來了，胡老師回來了……

買買提來到胡楊面前，歉疚地說：胡老師，都是我不好，你為了我們大家付出了那么多，我卻為了自己的私心一心想要害你，我做的太不對了。胡老師，那封舉報信是我寫的，我錯了，請你原諒我。

胡楊緊緊地握住買買提的手：人最可貴的品格就是知錯就改，過去的事情就讓他永遠過去吧，這個學校的建設還需要村長的幫助啊！

學生們齊聲問：老師你還會走嗎？

胡楊：同學們放心吧，老師是不會離開大家的。

大家開心地跳了起來。

學生們齊聲喊著：胡老師不走了，胡老師不走了……

圖蓀古麗和阿里木江來到了胡楊旁邊。

圖蓀古麗拉了一下胡楊的袖子靦腆地說：老師，對不起，之前那封信是我寫的。

阿里木江挽著胡楊的胳膊：那主意是我出的，我們是怕老師離開我們，沒想到……

胡楊沒有怪圖蓀古麗和阿里木江，反而臉上露出了開心的笑容，他刮了一下阿里木江的鼻子，看著大家：調皮鬼，放心吧，老師不走了。

大家一起笑了起來。

33.石榴家 日

石榴在家中看電視，此時，電視上正播放著有關支教老師胡楊的內容。

“支教老師胡楊大學畢業后做出了與絕大多數學生不一樣的選擇，他選擇到新疆南疆的鄉村中支教，他也是那所學校中唯一的一名老師，在那所鄉村學校里并沒有多少學生，但是每個學生都很熱愛學習。因為學生們的淳樸與對學習的熱愛，使得胡楊感受到了支教老師的責任重大，因此胡楊不顧女友的反對毅然決定留在這所小鄉村中支教……”

石榴很是高興，連忙發短信給胡楊。

石榴的畫外音：親愛的，我在電視上看見你了，真為你驕傲！

胡楊回復短信，“謝謝你的理解與支持！”

34.教室 日

學生們正在認真地讀課文。

學生們：雷鋒是中國人民解放軍戰士，是全心全意為人民服務的榜樣。毛主席號召全國人民向雷鋒學習，學習他全心全意為人民服務的精神……

35.村口 日

一輛公交車緩緩地停在了村口，石榴拎著行李箱下了車，拉著箱子往學校走去。

(劇終)