小學美術課堂教學改革之我見

冉曉彤

小學美術教學是小學最為重要的教學科目之一，現今小學美術教師們應當要充分認識到美術教學的重要性，在實際的美術教學過程中要充分重視美術課堂教學。然而在實際的教學過程中，許多小學美術課堂教學現狀是堪憂的，造成小學美術教學質量堪憂的因素有許多。因此小學教學管理部門和小學美術教師們應當要充分認識到自身教學方式的局限性，要將美術教學改革工作落實完善，從而使美術教學的質量得到充分的提升，進而培養出契合時代發展的小學生人才。

一、小學美術教學的現狀分析

（一）教師方面的問題

隨著教育理念不斷的改革，現今小學語文教師們應當要充分認識到順應時代進行教育理念改革工作的重要性，小學語文教師們應當要充分意識到自身所使用的傳統美術教學方式是存在著諸多問題的。所謂傳統美術教學理念就是在實際的教學過程中，教師們將技法教學作為教學的根本，而忽視了美術內涵方面的教學和美術鑒賞教學，這種教學方式雖然能夠讓學生們的美術成績得到提升，但是缺不能讓學生們美術素養的到提升。因此，現今美術教師們應當要進行美術教學理念的升級工作。

（二）學生方面的問題

小學學生們是小學美術教師們的教育對象，因此當前小學美術教師們應當要充分迎合小學生們的心理進行美術教學方式的實施。然而在實際的教學過程中，小學美術教師們所使用的美術教學方式是存在著一定問題的，教師們通常會使用“填鴨式”的教學方式向學生們灌輸繪畫的技巧，忽視了學生們想象能力和創造能力的提升。這種教學方式導致學生們所畫出的繪畫是沒有靈性的，因此當前小學美術教師們應當要采用迎合小學生們心理的美術教學方式。

二、小學美術課堂教學的改革方式分析

（一）落實好美術教學工具的改革工作

現今小學美術教學有一個相當嚴重的問題就是學生們忘記攜帶材料，這種現象產生的原因就是因為當前小學美術教師們對于美術學習沒有形成足夠的重視，學生們往往因為一些不必要的原因忘記了材料的收集，或者是學生們事先準備好了美術教學材料但是忘記帶了。上述的種種現象都是會影響美術教學質量的提升的。因此，現今美術教師們應當要采用針對性策略去解決上述的問題，教師們可以根據每一個人的情況去制定方式方法，除此之外教師們也可以采用鼓勵的方式讓學生們的學習積極性被激發，從而使忘記攜帶材料的現象得到解決。

（二）教師們要將合作教學法落實

合作教學法是目前比較契合學生們心理的美術教學方式，現今小學美術教師們應當要充分認識到合作教學法的重要性，要采用各種有效的教學方式將合作教學法落實完善。在具體的美術教學中，小學美術教師們要根據學生們的美術學習成績和美術學習能力去進行教學分組工作，教師們可以將學生們分成若干個學習小組，要讓每一個學習小組的能力相當，然后進行教學。例如：教師們在教授學生們美術鑒賞課的時候就可以采用小組合作法的形式進行教學，讓學生們小組討論的方式去理解美術作品。

（三）要注重課堂教學氛圍的培養工作

現今小學語文教師們應當要充分認識到課堂教學氛圍培養工作的重要性，小學生們是一群擁有著極其嚴重的從眾心理的群體，因此良好的教學氛圍是能夠讓小學生們的美術學習積極性得到充分激發的。在實際的教學過程中，小學美術教師們要認識到合理融洽的學習氛圍是可以激發起學生們的學習積極性的，小學美術教師們要多和學生們進行交流，要采用和顏悅色的教學態度，要尋找到契合他們心理的美術教學方式，進而使小學生們的學習積極性被激發。

（四）要注重美術教學的全面性

隨著時代的發展，現今小學美術教師們應當要注重美術教學的全面性，在具體的教學過程中，小學美術教師們出來要重視美術繪畫技巧教學之外還應當要注重其他方面的美術教學如美術鑒賞教學、美術史教學等等，從而使學生們的美術能力得到充分提升。除此之外，小學美術教師們也應當要組織各種美術比賽，讓小學生們積極的參加，從而使他們的美術繪畫能力得到充分的提升，進而使他們成為契合時代發展的美術人才。

三、結語

綜上所述，隨著時代的發展，當前小學美術教師們應當要充分認識到美術教學升級工作的重要性。現今小學美術教師們要認識到當前自身所使用的美術教學方式是存在著一定的問題的，因此當前美術教師們要使用新的美術教學方式進行教學。在實際的教學過程中，小學美術教師們要落實好美術教學工具的改革工作，要將合作教學法落實，要注重課堂教學氛圍的培養工作，從而使美術小學美術教學的教學質量得到提升。

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