又見柳樹發新芽

錫都個舊金湖湖畔，成行的岸邊垂柳，飄拂在湖面，沐浴在風中，一歲一枯榮，相伴我十年，它們見證了我學藝路上的艱辛和成長，我目睹了柳樹寒暑易節的凋敝與蔥蘢。

7歲那年，因為學拉小提琴我來到這里，剛好看到公園的園丁叔叔阿姨們正在栽種柳樹苗，栽上后培土、澆水，還用三根干樹枝呈三角形斜撐著，媽媽對我說：這樹苗還小，怕風吹倒了要撐著。

湖邊琴行的旁邊是音樂愛好者的世界，彈鋼琴的，拉二胡的，拉手風琴的……小提琴悠遠綿長的訴說吸引了我。十年里，媽媽和爸爸盡管工作很忙，他們都會輪換著陪著我來這里學習，十年的許多時光我都在這里度過，柳樹的春夏秋冬變化歷歷在目。

我的小提琴老師是一位藝術學院畢業的女大學生，紅撲撲的臉上總是透出一種青春柔美的氣息。她對我說：小提琴是一種外來的樂器，它音樂寬闊富于表現力，學習并駕馭它，會使你在享受音樂的同時，增強你的想象力，對文化學習有很好的幫助。

十年間，我的手指從笨拙到靈活，五線譜的識別從茅塞頓開到漸入佳境，一年一個腳印，我通過了從一級到十級的等級技術考核。今天，我已經17歲，成了高中二年級的學生。我長大了許多，也成熟了許多。再看看十年前園林工人師傅栽下的柳樹，都已經有兩、三丈那樣高了。我是和它們一起成長的，還記得它們最初栽下時的模樣，三根干樹枝撐著，像長輩呵護著幼小的孩子，怕他們摔倒，怕他們受到委曲?？涩F在的柳樹，早已不需要支撐，沉著應對著春夏秋冬給他們帶來的問候和挑戰。

春寒料峭時節，柳樹開始悄無聲息地為自己換裝，這種換裝由內向外，由黑轉綠，我仔細觀察，發現冬天沉睡時它發黑的皮膚慢慢的出現了淺綠色，皮膚上慢慢的凸起小鼓包，一個接一個，很快這些小鼓包開始露出嫩黃的芽兒，接著芽兒延伸變長，長成枝條。枝條上長出葉片，越來越多，越來越長，在微風中飄飄蕩蕩。

盛夏時節，一排排柳樹像一蓬蓬蘑菇老人矗立在湖邊，綠茵茵的。當炙熱的陽光灼得人頭皮發燙時，柳樹并不為之所動，蓬松著蹲在樹邊一聲不吭，絲毫沒有叫苦叫累的模樣。

秋天來了，這里沒有狂風。微風吹來，湖面上清波蕩漾，這時柳樹會抖落出星星點點的花絮，有的落在路面上，有的飄在水中，特別是小鳥兒從柳樹上飛起的時候，花絮也會跟著濺飛。

個舊是一個沒有嚴寒和酷暑的城市，冬天最冷也就那么三、四天，可溫度還在零上3、4度，當湖面上起霧、浪花濺在岸邊的階梯上，朦朧中個舊湖儼然有了“海岸”的氛圍。這時的柳樹完全沒有了蔥蘢生命的感覺，樹干上褪去了最后一片綠葉，很快樹皮發黑，樹枝干癟，我曾經很擔心，樹是不是死亡了！

這種擔心和忐忑會折磨我一個冬天。后來才知道我的擔心完全多余，當春風乍起的時候，萬物開始復蘇，看似枯干的柳樹，慢慢地在不知不覺中，一片蔥綠了。十年，我眼中的柳樹就是這樣周而復始，一年又一年在生命旺盛中漸漸睡去，在靜謐中又漸漸蘇醒，這時候，我才明白了古詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”的真諦，自然界生物強大的生命力，總是在平和與曲折中延續的。同樣，我學習拉小提琴，也是在老師的輔導下，從陌生、畏懼和不斷的磨練中成熟起來的。

十年，我考過了藝術院校技術等級十級，柳樹從幼苗成長為給人類提供了觀賞和氧離子的大樹，這就是它們的價值所在。柳樹也許它的價值有限，可自然界有了它們，人世間的生活就會變得多姿多彩。

對我來說，知識是一個浩瀚的海洋，我要像知道柳樹成長過程那樣，去認識一個個未知的領域，在迎接風雨和挑戰里成長。