黨建引領 立德樹人

策劃/執行：本刊編輯部

當前，教育是社會各界日益關注的熱點和焦點，如何辦好人民滿意的教育，不僅對社會轉型期中的教育改革提出新的命題，也對教育系統黨建工作水平提出了更高要求。要實現中小學教育健康可持續發展，充分發揮中小學校的教育基礎陣地作用，就必須全面提升中小學校黨組織建設水平，加大黨組織組建力度，推進黨組織和黨的工作全覆蓋，為中小學校改革和發展提供強有力的思想保證和組織保證。

本刊采訪江蘇中小學黨建工作的創新之舉，一同探討中小學黨建的熱點、難點，探求黨建工作如何融入學校工作、如何發揮作用。

中小學黨建任務是什么？

關鍵詞：辦好人民滿意的教育

建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。推動城鄉義務教育一體化發展，高度重視農村義務教育，辦好學前教育、特殊教育和網絡教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

——摘自黨的十九大報告

關鍵詞：黨建工作與教育教學業務同部署同落實同考評

健全完善中小學校黨建工作管理體制，按照與教育管理體制相適應、管黨建管業務相結合的原則，中小學校黨建工作一般由縣級以上地方黨委教育工作部門或教育行政部門黨組織統一領導和指導。各級黨委教育工作部門或教育行政部門黨組織要加強對中小學校黨建工作的指導、督促和檢查，納入教育督導內容，與教育教學業務同部署、同落實、同考評。

全面提升中小學校黨組織建設水平，加大黨組織組建力度，推進黨組織和黨的工作全覆蓋。注重選拔黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的優秀黨員干部擔任黨組織書記。創新黨組織活動內容方式，把黨組織工作融入學校教育教學各項工作，防止“兩張皮”。做好發展黨員和黨員教育管理工作，組織黨員認真學習黨章黨規，學習習近平總書記系列重要講話，落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議、黨員活動日等制度。

把抓好德育和思想政治工作作為中小學校黨組織重要任務，抓好學生德育工作，建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制。做好教職工思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強黨史國史和形勢政策教育，引導教職工增強政治認同和教書育人責任感。推進師德師風建設，強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，注重培育宣傳師德標兵、教學骨干和優秀班主任、德育工作者等先進典型，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。

——摘自2016年中組部、教育部黨組印發的《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》

關鍵詞：“一校一品”黨建文化建設

從2017年開始，在全省中小學校持續開展“一校一品”黨建文化建設活動，發揮黨建文化的教育引導和凝聚作用，著力弘揚黨建文化傳統，強化黨的基本理念，夯實黨的基層組織基礎，增強黨員干部整體素質，提升黨建工作水平，實現以下目標：形成立體化的黨建文化陣地、特色化的黨建文化品牌、信息化的黨建文化媒介、系統化的黨建文化制度、科學化的黨建文化平臺，有效拓展中小學校黨建文化建設新領域，積極構建學校社會相銜接的黨建文化建設新格局，打造體現時代性、典型性、創新性的“一校一品”黨建文化，增強黨建文化的影響力、凝聚力、滲透力，推動黨建工作上臺階、提水平、見成效。

——摘自2017年省委教育工委《關于加強全省中小學校“一校一品”黨建文化建設工作的意見》