淺談高校體育教育畢業生就業形勢和對策

向萌 王帥

(長江大學體育學院，湖北荊州 434023)

1 高校體育專業就業形勢發展

1.1 體育教育事業發展前景廣闊

體育教育專業以適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業復合型人才為目的，社會隊伍對于人才的需要是不會拒絕的，對于國家而言，一個具有很大潛力的體育領域是擁有著經濟實力的。它在某一時刻會成為經濟發展的翹板。而且德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力，能從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業復合型人才是學校需要培育，更是社會所需要倡導的。

1.2 體育教育事業發展存在問題

同時，各大高校的擴招使得不管是不是體育教育的人一擁而上，其中，濫竽充數的人比比皆是。出現了人才過剩的社會飽和狀態，就導致了就業人才市場的腐敗。但是，反而高質量的體育教師因為自身期望過高，就業城市選擇偏向于大城市等經濟發達地區，也就出現了所謂大城市的人才“通貨膨脹”。加上大學就業制度的改革，論體育教育的發展前景除了社會實踐成果之外，自身因素尤為重要。體育教師的個人身體素質也成為衡量其專業的重要標準之一。況且，當今社會工作環境差，體育設施沒有得到根本的完善，工作待遇得不到保障。從而挫敗從事體育教師的行業的積極性，降低工作熱情。更關鍵的是他們必須學會多項技能，即一專多能，除此之外，必要的基本裁判本領也是個人必須掌握的能力之一。諸多因素使從事體育教育的人難以在合適的崗位上施展抱負，自然而然也就進入了一個就業形勢的死局里，無法走出來。

2 高校體育事業發展對策

2.1 自身能力的發展及教學轉化為學導

當今社會，信息技術成為教師上課所具備的基本能力。體育教師在從事教育事業時，需要與時俱進，擁有相應的電腦操作技術，是提高自身價值能力的體現。人才的發展務必要與時俱進跟上社會發展的潮流。在各個高校招聘體育教師時，是十分重視其如何培養教學能力水平。充分體現了“寬口徑，厚基礎”辦學思路的必要性。尤其是在教學過程中，學生對于知識的接收能力不同，自身所具備的思考方式也不同，看事情的角度不同，這就是學生問題多元化。體育教師用信息技術的輔助，例如跨欄視頻的技術要領，跳遠比賽的動作剖析視頻等等體育項目，能給同學們最直觀的教學沖擊，恰當好處地使用網絡技術能夠達到良好的教學效果。也可以利用互聯網+的平臺加強師生交流互動。所以，對于體育教師來說，操場不是主場，能力才是價值的體現。尤其專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的體育教師是社會十分需要的。教學顧名思義便是先由教師教然后學生自己學。而學導便是學生自己學習，學生是主體。況且教學轉化為學導，這也是一種由傳統的教學方式過渡到新穎的教學方式的重要體現。在教學過程中，學生不能被動地接收知識，不然出現知識不清晰，記憶力不牢固，表達不到位，理解不透徹，學習效率不高的結果。不是說先教后學和邊教邊學是錯誤的程序。只是學習的方式多種多樣，我們要適時革新程序走向。“學導式”的典型意義就是學生為主體，教師輔助，更多的是幫助他們引導學習。正確的教學方法的結果是事半功倍的。體育教師在教學建設這方面有所建樹，就要注重學生和老師之間知識的理解和互動。這就表明，體育教師不僅要具備扎實的核心素養能力，更是要學會與時俱進轉變教學方式。

2.2 健全就業服務體系，擴寬就業途徑

好的人才缺乏好的引路人。加強就業教育，培養就業能力等策略，可為我省體育教育專業學生的就業教育提供一定的理論和方法支持。就業服務的根本立足點要從國情出發，根據就業形勢和人才需要進行建議性指導，并且相應的提出教育意識，可以開展職業生涯規劃等課程，加強鞏固從事體育教師這一行業的就業意識。隨著科教興國戰略的實施和社會教育制度的變革，城市需求趨向飽和，農村的教育存在缺乏現象。所以，引導者要鼓勵他們多去鄉下基層組織或者單位支教，鍛煉能力，要對眼前的就業形勢持可行的期望，不可好高騖遠。健全就業服務體系，支配合理崗位，滿足社會需求，擴寬就業途徑，實現就業雙贏。政府社會應該重視體育發展，撥款建設大眾性的體育館并完善相應體育設施，開展體育項目賽事，營造良好的社區體育氛圍，提高大眾對體育事業的熱情和對體育人才的認同度帶動該地體育事業發展。同時，國家需要規范就業市場，完善就業法規，合理設置就業結構，改革就業的教學規模。平衡體育人才的分布，使真正有才能的體育人學有所用。

3 結語

就目前社會形勢來看，我國的初中的體育考試，高中的體考及大學的身體素質大賽，可見體育參與了我們每一個階段的學習成長。由此可知無論在學生生涯，還是社會領域。體育占的比重越來越大，說明國家社會學校個人重視體育的程度在持續上升，所以未來體育教師的就業前景的地位不容小覷。身體乃革命的本錢，我們有理由相信在體育領域中，會有一批又一批拔尖的體育人才出現，他們在各自的崗位上辛苦耕耘，同時我們也期待未來的體育之路會越走越好，我國成為體育強國指日可待。