思想政治教育視域下高職校園網貸風險及防范對策探討

李光茂 湖南鐵道職業技術學院 湖南株洲 412001

近年來，大學生因通過網絡借貸欠下巨額貸款無力償還、冒用他人信息多方借貸、被網絡借貸平臺要求以裸照作為抵押等多起與校園網絡貸款相關的惡性事件被媒體曝光，引起社會廣泛關注。2016年4月，教育部和中國銀監會共同發布《關于加強校園不良網絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，“校園網貸”這個概念首次出現在官方文件中。校園網貸所引發的債務悲劇和安全隱患背后，網貸行業監管不嚴、管理不規范的問題固然嚴重，但大學生為何存在諸多非理性消費需求、缺乏金融風險防控意識、輕易聽信網貸平臺宣傳等問題更值得教育者反思。

一、思想政治教育視域下高職校園網貸的特點及存在的問題

思想政治教育是高校大學生教育的一項重要工作，將網絡借貸風險防范教育融入思想政治教育中，有利于對學生進行正確引導，讓他們樹立正確的消費觀念，自覺遠離網絡借貸，同時也能為大學生健康成長創造安定的校園環境。

在校園，學生發生網貸后，若無錢償還時，一般會出現向同學借錢、逃課、手機關機或者不接電話、夜不歸宿、精神萎靡等現象。之所以出現這些現象，主要是以下問題所導致：一是大學生對金錢缺乏概念，花錢如刷信用卡一般，沒有感覺。二是大學生缺乏判斷力和自律性，在使用金錢上存在缺陷。三是校園網貸存在蠱惑性。存在蠱惑性如網貸平臺的入口身份認證存在缺陷，較為隨意，沒有進行真人簽字確認等；網貸平臺對危害性故意隱瞞，夸大利益。

二、思想政治教育視域下高職校園網貸存在的成因

1、網絡宣傳虛假，校園管理不到位。

雖然不良網絡借貸與虛假宣傳有關，但大學生理財意識淡薄也是不良網絡借貸產生的重要原因。此外，部分大學生的個人信用意識缺乏，個別學生在無法按時還貸時，利用不同借貸平臺之間數據沒有實現共享的缺陷，采用“拆東墻補西墻”的方式暫時緩解還貸壓力，最終導致無法彌補的窟窿。

2、過度消費，資不抵債。

學生理財意識淡薄，個人信用缺失網絡借貸與學生的超前消費觀念有關。鄭州21歲大學生鄭某因無力償還60萬元網貸跳樓自殺，暑假期間，重慶某同學因借1200還6000離家出走；常州一大學生深陷校園貸，短短幾月被追債10萬……據我們遇到的案例來看，很多校園貸平臺都存在收取高額利息、收取名目眾多的費用的亂象，這些費用涉及到利息、罰息、管理費、逾期違約金、中介費等，林林總總算起來，遠遠超過國家規定的紅線，校園貸異變成了吸血貸。

3、為校園貸做代理，貪小利替人做嫁衣被詐騙。

同樣是荔枝臺曝光的事件，南京70多名大學生被騙分期貸買手機，最后欠款近百萬。他們稱是被一位學長拉來，請他們以個人名義在某分期貸網站上買一部手機，幫他們刷單， 并表示將會給他們一些好處費，而且保證會按期幫他們還款，然而還錢的時候才發現自己的貸款早就逾期不還了，而當初找他們的學長聲稱自己也是受害人，都是坑呀。這70多名同學報警處理，公安機關說證據不足，仍沒有立案，維權更是艱難。

三、思想政治教育視域下高職校園網貸風險及防范對策

1、開展專題教育，加強校園網貸教育引導工作。

開展主題教育，加強社會主義核心價值觀教育，培養選樹勤儉節約、自立自強方面的先進典型，大力營造崇尚節約的校園文化環境，幫助學生養成文明、健康的生活習慣。培養勤儉意識，及時發現并糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導學生合理消費、理性消費、科學消費。加強與家長的溝通與聯系，幫助學生制訂消費計劃，合理安排生活支出。

2、注重廣泛宣傳，做好校園網貸風險防范工作。

在大學生思想政治教育中，要通過多種渠道和形式對網絡借貸的危害進行宣傳。增強防范意識，將防范校園不良網貸作為學生日常教育的重要內容，利用校園網站、校園廣播、“兩微一端”等多種形式多種渠道全方位向學生發布預警提示信息，加強警示教育。提升防范能力，教育引導新生謹慎使用個人信息，不隨意填寫和泄露個人信息，對于推銷的網貸產品，切勿盲目信任，增強學生對網貸業務甄別、抵制能力，保護自身合法權益。

3、重點幫助困難學生，實現精準幫扶

高校思想政治教育工作者要增進與學生的聯系，關注困難學生，切實幫助他們解決生活困難。切實提高獎助學金及相關貸款政策宣傳的廣泛性和有效性，使那些需要資助，特別是在學費、生活費等方面有保障性需求的學生，都能夠明了政策、清楚辦理流程。

4、加強校園管理與心理輔導，及時排查問題

建立校園監督管理體系，發揮班委、學生會、社團的作用，增進學生相互間的信息溝通，密切彼此之間聯系。高校思想政治教育工作者要在學生群體中開展生活作風教育，讓學生樹立正確的消費觀念，反對超前消費和鋪張浪費，自覺遠離網絡借貸