淺析音樂胎教對嬰幼兒的積極影響

黨心

拉薩師范高等專科學校

法國大文豪雨果有句名言：開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙——一把是數學，一把是文學，一把是音符。德國著名音樂家貝多芬說：“音樂當使人的精神爆出火花。音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。”當然，這并不意味著音樂是一個高深而晦澀的領域，如果能夠安靜地細心感受，我們會驚奇地發現，它竟然非常“簡單”，僅僅只有幾個普通的符號而已。意大利作曲家威爾德曾說：音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。人類就是用這些簡單而神奇的小符號創造了無與倫比的音樂天堂。從華夏民族的黃帝到古希臘的柏拉圖，音樂始終凝聚著人類最特殊的智慧與最純美的情操。母體中的胎兒和0-36個月的嬰幼兒對音樂有著最純粹、最完美的感悟力。誠如蘇聯教育家蘇姆林斯基之言：“音樂是思維的有力源泉，沒有它，就不可能有合乎要求的智力發展。”因此，本文以胎教為主探析音樂教育對嬰幼兒成長的積極影響。

1、什么是音樂胎教？

音樂胎教是以我們古代的音樂治療為基礎，通過音樂對胎兒進行的教育。主要有聆聽、歌唱、律動、冥想等方式，而不同的方式對胎兒和準媽媽也有著不同的作用。心理學家認為，音樂是滲透心靈的藝術，和諧的音樂使準媽媽心情愉悅，隨之能夠將怡然的心境傳予胎兒，令其舒暢和感受到世間的美好。

2、音樂對人類的積極影響

王光祈說：音樂中含有“美感”，能使人態度嫻雅、深思清爽、去野入文、怡然自得，以領略有生之樂。

2.1 音樂對人類健康的影響

早在20世紀，海內外的生理學家和醫學家們已經證實，節奏有序、旋律優美、曲調柔和的音樂能夠調節人體生物鐘，引導循環、呼吸、內分泌等系統的運動，從而影響人類的生長發育和健康狀況。如今，俄羅斯醫學科學院兒科學研究所的專家們已經成功嘗試用音樂對先天性體質衰弱的嬰兒和早產嬰兒進行非藥物的輔助治療，均取得了良好的效果。

2.2 音樂對人類智力的影響

音樂能夠顯著提升人類的非語言能力，比如創造力、記憶力等，并能夠協調左右腦的平衡。科學家愛因斯坦從小就非常熱愛音樂和演奏樂器，這對他終生的科學研究影響極大。他說：音樂世界賦予我的直覺，對我的新發現“運動物體的光學原理”有著極大的幫助。

現代研究也已經證實，音樂可明顯刺激大腦皮質活動，并對腦干網狀結構和大腦邊緣系統產生影響，調節大腦功能、促進感覺器官發育。從而提高人類的想象力、思維力、記憶力，促進智力的提升。著名教育家羅素曾對不同年齡階段的群體進行音樂訓練，實驗表明：接受音樂熏染的人群在非語言方面的辨識能力都有所增長，其學習能力和工作能力也都得到顯著提升。

2.3 音樂對人類情感的影響

在我們的大腦中，處理音樂的區域具有還具有處理情感和高層次智力信息等多重功能。當我們的大腦受到音樂的刺激時，情感區域的信息反饋讓我們表現出快樂、憂傷等情緒，這種情感共鳴使我們能夠隨著音樂起舞、舒展。

2.4 音樂對人類道德的影響

音樂最初是人們表達自然、生命和宇宙韻律的方式，而這種內在的韻律是和諧的、直覺的、靈性的、純凈的，因而對培養中庸、淳樸、風雅、溫潤的品德和性情具有宜人的效果。

3、音樂教育對嬰幼兒有何作用？

音樂是與人類關系最密切的藝術表現形式之一，嬰幼兒時期是感知器官最敏銳、發展最迅速的階段。生活中常見，準媽媽在懷孕期間會精心選取音樂熏陶作為胎教的主要方式。嬰幼兒天生對旋律擁有自然的反應：多彩豐富的音色、鮮明跳動的節奏、婉轉動聽的音調，都對嬰幼兒的感官產生著應接不暇的刺激。旋律柔和的音樂不僅可以有效的舒緩孕媽媽的精神壓力，同時能夠安撫胎寶寶的情緒、刺激胎寶寶的活動。這對嬰幼兒的成長發育和以后的人生都有著不容小覷的影響。

我曾經給一家青少年培訓學校的孩子們帶過暑期音樂課，期間，我選取了一些以山水風景類的音樂MV，讓孩子們閉著眼睛，靜靜地聆聽。之后，會隨機尋問他們的感受。令我非常震驚和喜悅的是，幾乎每一個孩子都能夠感受到音樂MV中的場面或背景。似乎在他們的眼中，音樂就是親密無間的朋友。當我在教他們唱歌或者播放一些音樂讓他們做游戲時，他們都能夠很快地融入其中。在音樂的世界里，每個孩子的心靈都是金色的、笑容都是絢爛的；好像他們能聽懂每一首旋律，理解每一句歌詞，明白每一曲創作。這些經歷使我更加堅定音樂教育會對嬰幼兒的成長發育產生積極作用，音樂的欣賞和演繹可以提高嬰幼兒的專注力。

嬰幼兒時期正是先天秉性培養和后天習性形成的重要階段，音樂教育作為行之有效且大眾青睞的啟蒙方式，若能與嬰幼兒所表達的言行舉止相結合并得到家長尤其父母的重視，并且在其成長過程中發揮積極作用，有利于其綜合素質的提高，更將對其人生發展產生永久性助益。

記得在電影《放牛班的春天》中，已經過了氣的法國音樂家馬修去管教所代課。那里的孩子或者性格古怪，或者脾氣暴躁。一次偶然的機會，馬修老師發現那些孩子們愛編一些歌曲平唱，于是他組織成立了合唱團。讓孩子們進入音樂的世界，用音樂去感化他們，進而教育他們成長為對社會有用的人。這也表明音樂是人人都擁有的內心小宇宙，對于培養嬰幼兒的興趣和兒童的人際交往能力大有禆益。在美好的音樂引導下，孩子們可以汲取到積極的能量，提升內心的品格、德行和思想境界，學會理解、溝通、包容、接納和欣賞他人，以促進其后天優秀性格和良好習慣的養成與建立。