芻議《人生》高加林的人生悲劇

◎章心越

作者：章心越，江蘇省鎮江中學。

一、人物形象的悲劇呈現

高加林是《人生》中的悲劇性的人物，他的人生悲劇主要體現在事業和愛情兩方面，而這部小說也著重在這兩方面展開了論述。高加林出生在農村，父母都是老實巴交和淳樸善良的農民，高加林不像面朝黃土背朝天的農民那樣，他接受了新知識，認識了新世界，他在當時就是眼界開闊和才華橫溢的知識分子。他關心國家大事，他縱論世界政治，連村支書高明樓這樣有權有勢的人也被他的才華和口才所傾服，最愿聽他講話，就愿跟他聊天。他的夢想就是進國際關系學院讀書，然而命運的擺布他沒有考上大學，但是幸運的是他在最初步入社會的一段時間內就當上了村里的民辦的教師，他避免了參加繁重的體力勞動，他有更多的時間去學習和鉆研他喜愛的東西。然而好景不長，他的悲劇又一次被上演，他的民辦教師被村支書的兒子所頂替，他的人生再一次面臨考驗和抉擇。峰回路轉由于叔叔的關系，他被安排到城里當通訊干事，在這個工作崗位上高加林充分的發揮了自身的才能，然而在風光無限后，他被人告發是通過走后門當上通訊干事的，而其叔叔更是秉公執法，最終又回到了農村，這是他的事業上的悲劇。

二、《人生》中高加林人生悲劇的具體分析

1、自身性格和家庭教育的影響影響

高加林是一個有理想的農村青年，他有別人不具備的知識和才華，他也有著農民身上的堅韌意志和拼搏精神，他在上學的時候就確定了自己的人生目標，雖然由于高考失利沒有真正實現，但是這也沒有阻斷他對理想的追求和自我實現的努力。比如在當民辦教師的時候，他就確定要通過考試等方式轉成公辦教師，因而在確定美好理想后，就有了奮斗的信念和拼搏的行動。首先，在事業和愛情面前的種種失敗讓我們看到了他自身性格的缺陷，他的性格中有反抗權勢的一面，也有懦弱無能一面。我們結合小說情節可以看出，高加林雖然才華橫溢，也樂于發揮自己的才能和努力的進行工作，但是他的這種努力和拼搏往往伴隨著不正確的人生觀，毫不客氣地講，他的這種對工作的努力和事業的拼搏的思考初衷本身就不夠成熟。巧珍向他表明愛意的時候他有過欣喜，但有的更多的是矛盾，他有自己遠大的“理想”，在心底里感覺如果真的跟巧珍在一起了，就栓在了土地上了，但是他還是接受了巧珍的愛，這無疑是對巧珍這一善良、可愛的女子的傷害。他痛恨權貴，看不起走后門上去的高明樓的兒子，但是最自己被“走后門”安排工作，卻欣然的接受，他為了所謂的“遠大前程”，做出“一點犧牲”，這種犧牲更多是犧牲別人而成全自己，因而是一種利己主義和功利主義的傾向，總之，高加林的人生悲劇不是偶然的，跟他個人的性格有著直接的關聯。

2、社會環境和社會條件的影響

高加林的人生悲劇不完全由他個人造成，甚至可以說在很大程度上由社會造成的，這樣一個才華橫溢和能力突出的人本可以在教師和宣傳干事上有所作為，但是當時的社會歷史現狀決定了他是否留在城市和農村，歷史不容懷疑，也不容改變，我們也只能為高加林的人生悲劇深深的嘆息。高加林是在“城鄉交叉地帶”成長起來的農村青年，始終游離于城市和農村之間,似乎又從來都沒有真正融入這兩者之間。他自強不息，他積極拼搏，想通過自己的努力改變自己的命運和家庭的命運，但是現實的殘酷和無奈，讓他沒有如愿以償的生活在城市，讓他難以情愿的回到了農村。高加林不管是選擇農村姑娘劉巧珍，還是與城市姑娘黃亞萍戀愛，他最終的結局都難免失敗，都會是一種令人嘆息和惆悵的悲劇，從某種意義上講，高加林與劉巧珍及黃亞萍的愛情悲劇，高加林的兩次事業悲劇，不但是由個人的性格和個人的背景以及個人的工作決定的，更多的是由社會決定的，當時不但有著嚴格的戶籍制度，同時社會風氣也不正，走后門似乎成了一種司空見慣的事情，他的兩次事業失敗都是緣起于“走后門”。當時的中國處在城鄉二元結構中，農村還沒有解決好戶籍制度對于人員流動的限制，因而他的愛情和事業難免就會受到這些方面的影響，他雖然有文化，但是由于是農家子弟，同時由于馬占勝是為了討好他的叔叔才安排他的工作，事情一旦被人發覺，結果只能是返回原籍。而這種結果也只能是在戶籍制度嚴格限制的條件下才可以有的，如果是今天高加林可以通過考取國家公務員或者經商務工等方式進入城市。高加林的悲劇是社會的悲劇，任何人都不能逃離社會現實和社會條件的束縛和限制。

三、結語

路遙將本篇小說命名為《人生》，其中寓意之一就是男主人公在步入社會一段短暫的時光中體會到了人生的艱辛和冷暖，并在繁華與榮辱以后重歸黃土大地。

參考文獻

[1]淺論路遙《人生》高加林的愛情悲劇[J].陳為民.安徽文學(下半月).2008(06)

[2]路遙《人生》的悲情藝術探究[J].劉敏.遼寧師專學報(社會科學版). 2016 (01) 165