高中語文學習方法與技巧的探討

張宇盈

摘 要：新課改后，我國對教育工作的要求和標準也作出了改革。眾所周知，高中時期是我們學習知識和運用知識的核心時期，也是對學習方法和學習技巧有較強掌握的黃金時期。語文是一項最基礎的學科，但是在高考中又極其的重要，屬于必考的課程。因此我們高中學生需要不斷的提升語文學習效率和成績，那么對語文學習方法和技巧的掌握就變得非常重要。本文介紹了高中生學習語文的意義，分析了在學習語文時遇到的難題，提出了語文學習的方法和技巧。

關鍵詞：學習方法；高中語文學習；技巧

想要提升語文學習的效率和語文成績，就要掌握有效的語文學習方法和技巧。所以，我們身為高中學生，要仔細的聆聽和記住教師的教導，盡量快速熟練的掌握學習方法和技巧。

1 高中生學習語文的意義

作為高中學生，我們學習語文不僅可以養成閱讀的好習慣，提升我們的語言表達能力，還可以有效為其它學科打下堅實的基礎。例如物理、地理或歷史學科，這些學科好像和語文學科沒有直接關系，但是如果我們的語文成績不好，那么理解能力就相對落后，對這些學科的理解糾結較差，很難擁有較好的成績[1]。但是如果語文成績很好，那么對語句和意思的理解能力就較強，學習這些學科就變得輕松了。并且語文學科在高考中占有很重要的位置，在很多地區的高考成績中語文成績占很大的比重。如果語文成績較差，將會直接影響到整個的高考成績，甚至影響到學生的未來發展。由此可以看出，語文成績非常的重要，想要提升語文學習效率，就要加強對語文學習方法和技巧的掌握。

2 學習語文時容易遇到的難題

隨著我國教育事業的不斷創新和改革，在新課標的背景下，高中語文的學習受到了人們的廣泛關注。雖然在新課改后高中語文的教育有了進步，但在語文學習的過程中還是會遇到很多的難題，需要運用有效的語文學習方法和技巧來加以解決。例如，我們在進行語文學習時，因為學習的氛圍比較壓抑，很多同學因為受到學習環境的影響而漸漸的失去了對語文的學習興趣。還有很多同學覺得語文的成績高低對高考并沒有很大的影響，對語文學習也就不那么重視，覺得不會給高考成績造成太大的區別[2]。還有一個難題就是因為語文的考試答案不像數學一樣擁有唯一的答案，語文考試的答案多為學生對題目的理解，充分的自由發揮比較多。如果理解能力不足，那么在語文考試中就會不知道如何作答，語文成績就會很低。在高中的語文課上，教師在講臺上講解題目，但是下面的很多同學卻在自己做題或看書，造成語文課的學習氛圍不高。很多的同學在教師上語文課之前并沒有進行課前的預習，對課文和題目沒有詳細的了解，造成在課堂上語文教師在講授時很多同學對教學內容不理解。

3 語文學習的方法和技巧

3.1 學會在課前進行預習

在上課前進行課前預習是非常重要的學習方法，幾乎每個學生都知曉，但真正做到的卻少之又少。課前的預習是學習語文的重要環節，我們通過對文章的預習，能夠更好的了解到本堂課中要學習的知識和文章內容。對學習內容有了大概的了解后，將不懂的難題提前準備好，并在課堂上向語文教師提出，情教師幫忙講解，有助于對知識的更好理解。

3.2 語文課堂上認真的聽講

在進行語文課的聽講時，因為我們高中生的特殊性，很多同學因為有自己的學習節奏，會在語文課堂上做自己的事，例如低頭背書或做題，有時甚至會利用“簡單”的語文課做其它科目的習題[3]。因為他們認為語文比較簡單，沒有那么重要。并且覺得語文課就是讀讀課文、學習字詞、分析一下文章想要表達的意義。但是到了真正考試時，語文成績并不高，這才對語文的成績產生憂慮。但是想要學習好語文并不是一件很容易的事情，需要在課堂上做到認真的聽講。因為語文教師在課堂上不僅會講授語文文章，還會講授很多學習語文的方法和技巧。并且語文重視對學生聽說讀寫能力的培養，這些技能可以很好的運用到任何的學科之中，甚至對今后的工作終結起到積極的作用。因此，我們千萬不能浪費掉四十五分鐘的語文課堂，要進行有效的利用，認真聽講，提升語文學習的效率。

3.3 認真做好語文學習筆記

在進行語文的學習時，我們需要積極的進行語文筆記的記錄，養成良好的習慣。不要只重視對其他學科筆記的記錄，也要重視對語文學習的筆記。在語文課上將語文教師教授的重點一一記錄下來，用于日后的復習鞏固。還可以把那些較容易發生錯誤的字詞讀音、容易寫錯的生字、詩歌、病句等內容摘抄下來[4]。并且不僅可以記錄難題和重點，我們還可以將自己喜愛的語句和詩詞摘抄下來，還有很多好的作文中的用于習慣，都可以成為我們學習語文的好幫手，例如運用那些優美的語句提升自己作文的成績。

3.4 多背誦和朗讀文章

朗誦和背誦在語文的學習中是比較常見的步驟，對文章的朗誦和背誦能夠使我們加強對語文的語感，還可以有效的積累很多的語文知識。在進行語文文章的朗誦時，需要有嚴格的要求，例如每個字詞要發音準確，吐字要清晰，要融入感情，將文章作者想要顯現的意義朗誦出來，充分的了解作者的內心世界。而在進行文章的背誦時，需要掌握背書的方法和技巧，例如分段背誦，一段一段的背。還可以聯想記憶，根據文章的涵義進行理解背誦[5]。在背誦文章之后還要進行復習和鞏固，較好的利用記憶中大獎文章進行創作和練習，加深記憶。

3.5 多加思考和練習

我們在進行事物的學習和掌握時，不可以只是嘴上說說，都需要付諸行動，對語文的學習也是這樣。在進行語文學習時，也要像理科的學習那樣多做習題，但不同的是不要進行題海戰術，要更加重視對方法和技巧的分析。在做語文題目時，要多多思考，認清文章的整體結構以及作者想要表達的意義，掌握文章的寫作手法。很多高中同學在進行語文題目的解答時感到力不從心，步驟從何下手，那是因為缺少對文章的思考和分析總結。只有加強自身的獨立思考能力，才能不被文章所禁錮，要挑出局內，作為局外人，認真仔細的對文章進行思考，換不同的角度進行分析。長此以往，語文學習效率和語文成績自然就會提升。

3.6 增加眼界，閱讀課外讀物

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們都知道閱讀書籍的好處和重要性，但真正做到讀書萬卷的人確實寥寥無幾。身為高中學生，我們想要提升語文學習的效率，就要多閱讀，不管是課內的書籍還是課外的書籍，增加閱讀量[6]。長期這樣做就可以增加知識的積累量，還會提升文學的修養。因為讀書不但可以開拓我們的視野，還能陶冶情操，提升我們的思維能力，為我們的作文提供素材，從而提升我們的語文成績。

4 結語

高中語文對我們的整個學習生涯都極其的重要，身為一名高中生，我們要重視對語文的學習。但是語文的學習并沒有捷徑，需要我們用心細心，多加努力。在進行語文學習時，要掌握以下語文學習方法和技巧。要學會在課前進行預習，在語文課堂上認真的聽講，并且要認真做好語文學習筆記，多背誦和朗讀文章，多加思考和練習，多多閱讀課外讀物，增加眼界。在平時要善于運用語文知識解決各種難題，發揮出學習的主動性，提升語文學習的效率和語文考試成績。

參考文獻

[1]王媛媛.淺談高中語文學習方法與技巧[J]. 青少年日記（教育教學研究）， 2018（2）：93-94.

[2]袁寶彥.高中語文學習方法與積累學習研究[J]. 贏未來， 2017（22）：0031-0032.

[3]張祎.探析高中語文學習方法[J]. 東西南北：教育， 2016（15）：00084-00085.

[4]洪琰.從基礎知識積累方式論高中語文學習的技巧[J]. 新課程導學， 2014（27）：74-75.

[5]田軍. 高中語文學習方法探討[J]. 東西南北：教育， 2017（8）：00262-00263.

[6]熊媛媛. 高中語文學習方法探討[J]. 南北橋， 2016（7）：78-79.