走進新時代，做合格的公民

河北省邢臺市臨西縣第一中學徐愛香

【內容綜述】

八年級上冊《道德與法治》一至三單元，主要以社會主義核心價值觀為引領，讓學生了解個人成長和參與社會生活必備的基本素質；幫助學生理解為他人、為社會服務的精神；幫助學生理解自己所承擔的責任；使學生了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度，明晰行為規則，自覺尊法、守法；規范行為習慣，培育法治觀念，增強學生依法規范自身行為、分辨是非、運用法律維護自身權益的意識和能力；引導學生參與實踐，形成對社會主義法治道路的價值認同、制度認同，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

【考點梳理】

1.培養親社會行為的原因。

謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

2.養成親社會行為的做法。

我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

3.網絡推動社會進步的表現。

①網絡為經濟發展注入了新的活力。互聯網促進了人才、資金、技術、物資的流動，推動了傳統產業轉型升級，提升了經濟發展水平。②網絡促進了民主政治的進步。互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權有重要作用。③網絡為文化傳播和科技創新搭建了新平臺。互聯網提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的融合與共享。

4.網絡給我們帶來的消極影響。

①沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。②網絡信息良莠不齊,充斥著一些虛假的、不良的信息。③網絡中個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。

5.網絡謠言的危害。

網絡謠言加劇社會恐慌；引發社會信任危機；損害國家形象；侵犯公民或社會組織的權利；污染了網絡環境；擾亂了公共秩序；敗壞了社會風氣；損害了公共利益和當事人的聲譽；等等。

6.理性參與網絡生活。

①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。

7.辨別網絡謠言的方法。

注意信息出處；關注官方信息；對信息進行多方驗證；辨識信息內容；向他人求助。

8.讓網絡公共空間充滿正能量。

①充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，如通過網絡平臺向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。②我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

9.對違反社會規則行為的處罰。

對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。

10.自由與規則的關系。

①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。

11.自覺遵守規則的要求。

①遵守社會規則需要他律和自律。②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。

12.尊重他人的原因。

①尊重他人是一個人內在修養的外在表現。②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。

13.尊重他人對社會的作用。

尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。

14.尊重他人的正確做法。

①積極關注、重視他人。②平等對待他人。③學會換位思考。④學會欣賞他人。

15.文明有禮的重要性。

①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。②文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。③文明有禮體現國家形象。

16.做文明有禮的人。

①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

17.誠信的重要性。

①誠信是一個人安身立命之本。②誠信是企業的無形資產。③誠信促進社會文明、國家興旺。

18.樹立誠信意識。

①我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。②我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。③如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。

19.違法行為的分類。

根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。

20.一般違法行為和犯罪的區別。

民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。區分一般違法行為和犯罪的關鍵在于判斷社會危害性是輕微還是嚴重。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。

21.犯罪的基本特征。

嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

22.預防犯罪。

預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

23.當合法權益受到侵害時，依法維權。

①合法權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。②可以通過法律服務機構來維護合法權益。能夠提供法律服務和幫助的機構有：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。④如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

24.面對違法犯罪時，我們要善于斗爭。

①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。②我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟。在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

【中考預測】

走進社會生活、遵守社會規則、承擔社會責任是每一個公民的成長必備。在成長過程中，怎樣才能成為一個新時代合格的公民？這是教育的目的，是我們青少年要學習的必要知識，也是我們青少年要具備的核心素養。走進社會生活、遵守社會規則、承擔社會責任是每年中考中的常考點，試題的設問難度不大。試題的背景材料往往選取現實生活中的典型事例。公益活動、時代楷模、典型的法律案件等是我們關注的焦點。

【真題解析】

例1.(2018·甘肅武威)下圖漫畫《伸腳打的》，啟示我們應該

( )

①不做有損他人人格的事②尊重自己，看輕他人③尊重他人的勞動④尊重他人，贏得別人的尊重

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

解析：解答好漫畫類試題，要認真分析漫畫的標題及漫畫中人物的言行。漫畫標題“伸腳打的”告訴我們漫畫中打的的人物傲慢、對人不尊重，而通過出租車司機的語言可以得出尊重是相互的。②中“看輕他人”是錯誤的，運用排除法，把含有②的選項排除掉，就能夠得出正確答案C。

例2.(2018·廣東廣州)犯罪的法律標志是

( )

A．違反刑事法律 B.具有主觀惡意

C．造成嚴重后果 D．法官獨立裁決

解析：本題主要考查了犯罪的特征，是直選式的選擇題。刑事違法性是犯罪的法律標志，嚴重危害性是犯罪的最本質特征，刑罰當罰性是嚴重危害性及刑事違法性的必然結果。故選A。

例3.(2018·河北)隋某與丁某是不同房產中介的工作人員，雙方因客戶買賣房屋問題發生糾紛，隋某便在朋友圈及房產中介微信群內謾罵丁某是“人渣”“不會有好下場”。對丁某維權有幫助的提示是

( )

①隋某涉嫌侵犯名譽權②給予隋某同樣的回擊③向法院提起訴訟討回公道④依法追究隋某的刑事責任

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

解析：本題中隋某的言行侵犯了他人的人格尊嚴權(人格尊嚴權包括肖像權、榮譽權、名譽權、隱私權、姓名權)，①正確。由此，我們可以把不含①題肢的B、D項排除。當權利受到侵害時我們要學會依法維權。訴訟是合理的維權途徑之一，③正確。故正確答案為A。

例4.(2018·湖北咸寧)閱讀材料，結合八年級《思想品德》上冊有關知識回答問題。

天津市寶坻區霍各莊鎮劉舉人村替夫還賬、信守不渝的郭俊華榮獲2017年“全國誠實守信道德模范”稱號。六年前，郭俊華的丈夫因病去世，留給郭俊華因為治病而欠下的20多萬元債務。在很多人看來郭俊華本來可以一走了之，可郭俊華卻不這么認為，她將借款與善款一筆筆詳細記錄，每天早出晚歸打工賺錢，用堅強、勤勞、執著踐行著自己的諾言。一筆筆的還款賬目，是她最淳樸的承諾。

(1)郭俊華用堅強、勤勞、執著踐行著自己的諾言，她為什么要這樣做？

(2)從郭俊華的事跡中我們認識到誠信的基本要求是什么？

(3)請給道德模范郭俊華寫一段頒獎詞。

解析：本題以全國誠實守信道德模范郭俊華的事跡為背景材料，結合誠信，設置了三個不同的設問。第一問涉及的知識點是誠信的重要性；第二問是直問式簡答題，比較簡單；第三問是開放性的問題，答案沒有固定的模式，文字通順，表達對郭俊華誠信的褒獎即可。

參考答案：(1)①誠實守信是中華民族的傳統美德，踐約守信是我們誠實做人的核心。②交往中不兌現自己的承諾，失信于人，會產生信任危機。③為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

(2)誠信的基本要求是對人守信、對事負責。

(3)示例：你把誠信的種子播撒在大地，用堅強的陽光照耀，以勤勞的汗水澆灌，用執著的土壤滋養，終于培養出了這踐約守信的文明之花，芬芳著華夏的每一處角落。

【高效演練】

一、單項選擇題

1.“當我離開，愿愛留下。”“死亡并非落寞，而是生命的延續。”一位18年前就簽下遺體捐獻公證書的老人，18年后捐獻遺體的故事感動了萬千網友。老人的善舉

( )

①是平等待人的表現②是親社會行為③詮釋了生命的價值④傳遞了社會正能量

A.①③④ B.②③④ C.①② D.①②③④

2.對待網絡，我們應該

( )

①遠離網絡，對網絡說“不”②提高警惕，練就一雙“慧眼”，分清信息的良莠③遠離網絡色情、暴力等不健康的內容④躲開家長和老師上網

A.①② B.①④ C.③④ D.②③

3.在網絡世界，只要具備上網條件就可以進入“聊天室”。政府官員與平民沒有尊卑之分，大腕明星與普通追星族無貴賤之別。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，進退自如，愛恨隨意。性格內向的人可能成為一名活躍的網絡交往成員，社會地位懸殊的人可成為親密的網友。這說明

( )

①網絡交往，為我們提供了平等交往的平臺②網絡交往，可以突破現實交往中的角色限制③我們在網上可以找到志趣相投的朋友④網絡交往中，我們可以為所欲為、不受任何限制

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4.央視有段公益廣告詞：文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每一個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你……更多地來發現、來釋放自己文明的熱情。傳遞這股文明的力量，需要我們

( )

①做文明禮貌、懂禮儀的人②提高公民意識，增強社會責任感③養成良好的生活習慣④積極與不文明現象作斗爭

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④

5.如圖漫畫告訴我們

( )

A．個人不良信用記錄不必小題大做

B．不講誠信必然會付出高昂的代價

C．市場經濟堅守誠信得不償失

D．個人不良信用記錄不可避免

6.2018年5月17日，最高法院和山東省高院聯合開展了全媒體直播抓“老賴”行動，現場共強制搜查兩次，扣押現金4000余元，實際結案6起，有8人當場表示要積極履行義務，6人實際繳納案款80余萬，拘留7人，有力捍衛了當事人的勝訴權益。山東這樣治“老賴”

( )

①有利于督促公民自覺遵紀守法，提高誠信意識②說明誠信缺失的代價僅僅是經濟上的③能夠杜絕失信現象與違法行為的發生④有利于營造誠實守信的社會氛圍

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

7.2017年1月1日起，被稱為南昌“史上最嚴”的禁燃煙花爆竹新規正式實施。2018年元旦以來的一個多月里，全市共查處非法燃放煙花爆竹案件96起，罰款84起，拘留15人。在禁燃區燃放煙花爆竹的行為屬于

( )

A.刑事違法行為 B.民事違法行為

C.行政違法行為 D.嚴重違法行為

8.2018年1月5日，合肥高鐵站一名女乘客以丈夫未能趕上動車為由用身體強行阻擋車門關閉，并提出讓檢票員對其丈夫放行等要求。最終這名女乘客被處以2000元的罰款，其就職的單位也責成其停職檢查。“高鐵扒門”事件警示我們

( )

①要增強規則意識，做遵紀守法的公民②要在法律規定的范圍內行使自己的權利，不得損害社會的公共利益和他人利益③誤讀權利的內涵，必定會付出相應的代價④維護公共安全與秩序，需要每個社會成員共同努力

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

9.梁啟超說：“人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。”對此，我們應這樣理解

( )

①盡量少承諾，少擔責任②責任既意味著付出，又意味著收獲③身份不同，責任不同④積極承擔責任，能獲得自尊和自信，收獲快樂

A.①③ B.②④ C.③④ D.①④

二、非選擇題

10.材料一：在家中，拿起手機就可以訂購商品，并且送貨上門；需要充話費、繳水電費，電腦打開直接下單，幾分鐘就能查詢到賬，省了時間，省了精力。可以說只要有網絡，就能分分鐘鐘用電腦、手機遙控消費需求。這是電子商務給人們生活帶來的改變。

材料二：漫畫《網絡詐騙》

(1)材料一和材料二分別說明了什么？

(2)從兩則材料中你可得出什么結論？

11.某中學有一個“無門圖書館”：無門、無監控，書中亦無防盜磁條，借還自由。開館九年來5000多名學生借讀，圖書缺損率不到10%。

(1)設立“無門圖書館”是基于人的什么優秀品質？

(2)這一品質的基本要求是什么？

12.八年級的小紅曾有以下三次經歷：

經歷一：有一天下午，小紅在放學路上，被一個流里流氣的男青年截住，他讓小紅“贊助”點錢。小紅見跑不掉又敵不過他，就故意對他說跟我回家取錢，三轉兩轉把那人帶到派出所后門……

(1)你從小紅同學的行為中得到哪些啟示？

經歷二：八年級上學期，爸爸以小紅是女生為由，要她輟學打工。幸好同班的婷婷同學建議小紅向有關機構求助，她才重返校園。

(2)如果你是小紅，你會向哪些機構求助？(至少兩個)

經歷三:八年級下學期，為慶祝新修訂的未成年人保護法實施5周年，校團委、學生會聯合舉辦演講比賽，小紅的演講《善于同違法犯罪作斗爭》獲得一等獎。

(3)如果你是小紅，你在演講中會給大家介紹哪些善于同違法犯罪作斗爭的有效方法？(至少兩個)

參考答案：

1.B2.D3.A4.C5.B6.B7.C8.D9.B

10.(1)材料一說明：網絡給我們的生活帶來極大便利，提高了效率；材料二說明：網絡里充滿陷阱。

(2)網絡是一把雙刃劍，有利也有弊。

11.(1)品質：誠實守信。

(2)基本要求：對人守信；對事負責。

12.(1)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

(2)向市婦聯求助；向市教育局求助；向市人民法院或其他法律機構求助。

(3)如：及時撥打“110”報警電話或爭取其他成人的幫助；虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；記住違法犯罪分子的體貌特征；等等。