高職院校校園信息發(fā)布與新媒體建設研究

陳天鴻

摘 要 高職院校信息發(fā)布建設是國家信息發(fā)展的重要組成部分，在一定程度上對于優(yōu)化教育教學手段，促進教育公平以及深化職業(yè)教育改革，提高人才培養(yǎng)質量有著非常重要的意義。文章主要通過分析高職院校校園信息發(fā)布平臺建設，再通過現(xiàn)代化互聯(lián)網和高職學生在獲取信息方面的渠道作為研究背景，從當前學生信息獲取諸多新媒體形式在高職院校校園信息發(fā)布與傳播的作用，并提出了相關高職院校新媒體建設的創(chuàng)新方法，以傳播正能量為主要目標，有效促進高職院校的發(fā)展。

關鍵詞 高職院校；信息發(fā)布；新媒體；建設

中圖分類號 TP3 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2018）221-0144-02

伴隨著電子信息技術的快速發(fā)展與現(xiàn)代化網絡的普及，互聯(lián)網時代的到來；新媒體對于我國諸多高職院校和我國教育都產生了巨大的影響。新媒體在一定程度上所改變的不僅是給我們添加了很多的知識信息傳播渠道和平臺，而且還讓諸多的信息傳播平臺的到發(fā)展，比如微博、微信、QQ、博客等新型新媒體形式，在某種程度上這對于社會的整體面貌都有非常大的改變。新媒體的出現(xiàn)不僅是增加了人們獲取信息的平臺，還改變著人和人之間的很多關系，也在改變著社會中獨有的資源，其結果有好有壞。充分使用校園新媒體信息發(fā)布，利用互聯(lián)網去創(chuàng)新，讓高職院校新媒體的建設能夠在某種程度上幫助到院校的發(fā)展。

1 高職院校校園信息發(fā)布平臺的概述

高職院校校園信息發(fā)布平臺是一個以硬件為基礎，以網絡為依托，對信息儲存，信息采集，信息發(fā)布，信息使用等環(huán)節(jié)進行標注化的管理平臺，在一定程度上可以實現(xiàn)高職院校校園對外信息發(fā)布的及時性，安全性以及有效性等。高職院校門戶是學校對外宣傳的主要名片，也是高職院校對外信息發(fā)布的主要直觀平臺，在設計好高職院校門戶的同時，還要設計與之配合的信息發(fā)布平臺只有這樣才能讓其去滿足校園內各類型信息發(fā)布的需求，要提高校內數(shù)字化網絡化信息的使用效率和傳播效率，這樣才能增加校內信息發(fā)布的真實有效性。

2 高職院校信息來源和信息發(fā)布途徑

信息發(fā)布平臺所發(fā)布的信息主要是來自學校各部門處理室所提供的，信息的類型主要有新聞，通知，學院信息，公告，課程資料等方面。所發(fā)布的信息形式主要包含了文檔、PDF、文字、數(shù)據(jù)表格、圖像、視頻等。高職院校信息發(fā)布的主要途徑可以分為兩個方面：第一個方面是由學校各學院信息處理室工作人員所編寫需要發(fā)布的信息，在將這些信息提交到學院領導人處進行審核；第二方面是學院信息處理室的負責人在審核信息過后，信息發(fā)布人員將信息上傳到學校宣傳部進行審核，通過宣傳部的統(tǒng)一之后，信息才能夠在學校的信息發(fā)布平臺上進行發(fā)布。在一定程度上為了能夠避免高職學校信息發(fā)布的不真實性和隨意性，高職學校會在每一個系中安排一個信息專員，讓其能夠負責管理與發(fā)布該學院的相關信息等。

3 充分利用微博、QQ等新媒體發(fā)布信息

3.1 思想教育宣傳

高職院校是可以主動的去通過微博，QQ，博客，微信公眾號等諸多新媒體進行思想教育信息的發(fā)布，與此同時還能夠通過信息的傳播，去提高高職院校宣傳部門和團委部門親民的服務定位等。比如，高職院校在組織學生的公益活動和獻血活動時能夠在第一時間將相關內容通過文字、視頻、圖片等形式發(fā)布在學校的信息平臺上，微博、博客等，讓這些新媒體宣傳平臺成為一個主要的正能量宣傳渠道，讓著更多的了解到正能量，從而增強學生的積極性和正確的思想價值觀等。

3.2 進行愛黨愛國主義教育

高職院校宣傳部門作為黨的職能部門，其代表著學校的形象，在日常負責學校的思想政治教育工作，也肩負著重要的使命，充分利用，微信公眾號，新浪微博，博客等公共多媒體是可以在一定程度上提高高職院校學生中的影響力，并充分結合現(xiàn)代化網絡時代下學生最為重要的交流平臺，從而有效實現(xiàn)愛黨愛國主義教育的傳遞。隨著我國科學技術，信息技術和互聯(lián)網技術的不斷發(fā)展。我國各行各業(yè)都離不開互聯(lián)網技術。特別是在教育方面各個專業(yè)所要運用到的信息技術和互聯(lián)技術都是非常廣泛的。傳播學主要指的是研究人類一切傳播行為與傳播過程中所發(fā)生。發(fā)展的相關規(guī)律和傳播者與社會關系的學門，是研究社會信息系統(tǒng)和運行規(guī)律的一門科學，充分將傳播學中相關知識運用在校園新媒體建設中，有利于校園信息發(fā)布的及時有效性。

3.3 互動平臺的開設

高職院校開設學校微信公眾號、新浪微博、QQ群，用這些信息發(fā)布平臺不僅是可以傳播相關信息，傳播學校正能量，還可以和學生進行互動，對于學生所關系的問題進行相應的解答。傳統(tǒng)的新媒體傳播渠道，是需要通過諸多層去進行傳達的，在溝通傳達效率上較低，與此同時，學生在對于信息的疑惑上不能得到及時的答復；然而在學校發(fā)布信息的管理人員要想了解學生的想法，也會因為沒有渠道而感到煩惱。當前諸多新媒體形式的出現(xiàn)將傳統(tǒng)的信息發(fā)布傳播完全改變，新媒體信息發(fā)布和傳播能夠及時有效的傳達到學校各部門。對于學校的收費教材收費和學費減免等政策的申請都是可以將其編寫成信息然后通過平臺發(fā)布出去，讓信息能夠在第一時間傳達給每一位學生，并且還能夠及時的受到來自學生的反饋等。

3.4 充分利用信息平臺服務于學生

進行高職院校校內活動的組織，活動的相關宣傳，以及網絡報名等。利用信息發(fā)布平臺互動的特點，組織宣傳活動，對于校內線下的活動進行與學生的互動，從而將現(xiàn)場活動的氣氛和效果做到最大化的凸顯。高職院校還可以充分使用公眾信息平臺來進行大型活動的相關宣傳和網絡報名等。比如校園歌手比賽，繪畫比賽，校園形象設計大賽和攝影大賽等諸多大型比賽項目都是可以在校內信息發(fā)布平臺上發(fā)布相關信息的，并且還可以在網絡上設置報名通道，進行網絡報名。

3.5 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的互動平臺

當前高職院校當中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經成為高校學生就業(yè)的新導向，高職院校充分利用新媒體平臺，全方面的去結合社會中的諸多企業(yè)媒體資源，為學生提供寶貴的實踐經驗，共同去探索當前時代背景下高職院校學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新方向。

4 微博、博客等新媒體在高職院校信息發(fā)布方面的創(chuàng)新

高職院校中的微信公眾號和微博，博客等諸多新媒體新聞宣傳平臺工作的創(chuàng)新在內容上都是以傳播正能量，堅持以正確的價值觀為導向。

4.1 充分利用新媒體傳播高職院校舉辦和校外師生的重大活動

高職院校主辦的活動。比如創(chuàng)意大賽，校內攝影大賽，學校運動會等諸多大型賽事。學校師生參與重大活動，師生參加國內大賽的獲獎情況，社會實踐活動等。校園中和校外內的互動較為豐富多彩，更為貼近師生日常的生活和學習，充分使用高校新浪微博和微信公眾號、博客、QQ等諸多媒體將這些大賽信息傳播出去，在一定程度上能夠增強學生對于賽事的關注程度，還能讓更多的師生分享這些正能量的活動樂趣，從而形成較為活躍的高職院校校內氛圍。

4.2 完善高校新媒體隊伍的建設

組織專業(yè)教師定期對學校新媒體的編輯隊伍進行培訓，幫助學生充分掌握新媒體的運營，提升學生新聞素養(yǎng)。新媒體隊伍建設必須要由經驗豐富的宣傳教師帶隊。在高職院校新媒體隊伍中的管理體制上，高校必須要建立起完善的獎勵機制與成長機制，從而制定出相關的信息平臺獎勵機制和新媒體隊伍管理機制。比如可以實行稿費獎勵機制，以激勵的方式來激勵新媒體編輯信息團隊創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品，從而在一定程度上能夠有效的促進和推動高職院校新媒體的快速發(fā)展。

4.3 完善高校新媒體運行機制，借助新媒體對學生進行正確的思想教育

我國國務院辦公廳之前所印發(fā)的《關于進一步加強與改進新形式下高職院校宣傳思想工作的意見》當中明確的表明了；想要創(chuàng)新校園網絡思想政治教育工作，開展高職院校網絡文化的建設工作，就必須要在學校建立起一支由學生與優(yōu)秀教師骨干所組成的網絡宣傳隊伍，從而去推動校內微博，微信賬號等網絡新媒體的建設。新媒體的加入讓思想政治工作呈現(xiàn)出網絡化，高職院校新媒體是作為宣傳思想教育的重點，要始終堅持正確的價值觀，方向引導，充分把握好宣傳的主題，與此同時，要以喜聞樂見的形式去對高校學生進行正確的思想教育，從而在一定程度上去改變學生對于傳統(tǒng)的信息宣傳方式的消極態(tài)度，從而有效的提高溝通的效率。

5 結論

伴隨著新媒體的快速發(fā)展，高職院校新媒體的挑戰(zhàn)和機遇都是并存的，高校當前應該沖鋒利用校內新媒體的優(yōu)勢，校園信息發(fā)布充分的和新媒體結合起來，這樣能夠在一定程度上去實現(xiàn)校園新媒體的發(fā)展，從而推動高職院校的發(fā)展。

參考文獻

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