高職院校單獨招生問題的瓶頸及對策分析

【摘要】高職院校單獨招生是國家許可的一種錄取方式，在施行過程中，由于宣傳問題及考核機制問題，遇到瓶頸期。為了度過這一時期，高職院校應該加大單獨招生考試宣傳力度，指出單獨招生政策的特點和優點，創新單獨招生機制，完善考評價值，優化招生方式。

【關鍵詞】高職院校 單獨招生問題 瓶頸 對策

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）37-0019-02

隨著社會的發展，國家對于優質人才的需求量不斷增長，這一需求促進了教育體制的深化改革，而高職院校作為中高等教育體系中的重要組成部分，其教育模式也在不斷變革。2010年，國家有關部門印發了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的文件，提出了大力發展職業教育的建議，讓我國高職院校步入一個蓬勃發展的時期[1]。為了能夠進一步提升高職院校的生源質量，提高高職教育水平，必須要對高等職業教育的選拔錄取機制進行優化，進行考試招生制度改革，采取多元化招生方式，而高職單獨招生的制度，恰恰能夠滿足這一要求。我國從2007年開始施行高職院校單獨招生制度，目前已經經過了多年的實踐，遇到了不少的問題，進入發展瓶頸期。

1.高職院校單獨招生問題的瓶頸

1.1單獨招生考試宣傳問題

高職院校單獨招生是自主招生體系中的一種方式，是經過國家許可的，而且經過單獨招生考試錄取的學生與經高考錄取的學生享受同等待遇。但是，大部分學生和家長由于對于這個制度的不理解，無法將其與是本科院校的自主招生模式、高職院校的“對口招生”模式、招收住校自考生的方式區別開來，從而導致其參與率偏低。而且，高職院校在進行單獨招生考試宣傳時，也沒有很好的把握住宣傳重點，忽略了單獨招生優點和特點的宣傳，而是大肆鼓吹學校的辦學條件、教育資源和就業情況，導致學生因為不認可單獨招生而錯失了這次機會。

1.2單獨招生考試問題

高職院校單獨招生考試的程序與高考是一樣的，都要經過報名、筆試、面試、閱卷、公布成績、錄取等程序，一套流程下來成本是比較高的，而且明顯高于普通高考的成本，這使得高職院校在單獨招生上的積極向大受打擊。而在筆試題目編制中，由于需要對學生的綜合素質進行測評，還需要發掘學生的職業傾向及潛能，在前期需要經過大量的調研，鑒于招生面向群體的復雜性，統一恰當命題難度較大。而在面試、職業傾向測試及動手能力測試等環節中，受主觀影響大，而且，這些環節對于農村考生而言都屬于弱項，存在錄取公平問題。

2.高職院校單獨招生瓶頸解決對策

2.1加大單獨招生考試宣傳力度

高職院校單獨招生之所以受到學生和家長的排斥，并不是學校本身不具備足夠吸引力的原因，而是學生和家長對于單獨招生產生誤解的緣故。因此，在宣傳階段，應該加強對于單獨招生政策的宣傳，明確指出單獨招生考試及錄取時間都在高考之前，與高考不沖突，讓學生和家長放心。同時，應該明確指出單獨招生與本科院校的自主招生模式、高職院校的“對口招生”模式、招收住校自考生方式的差異性，幫助學生和家長理清這些概念，讓學生和家長了解單獨招生政策的特點和優點，從而根據需求選擇是否報名參加單獨招生考試。

2.2創新單獨招生機制

為了優化高職院校單獨招生效能，應構建“考評結合，以評為主”的招考模式，注重學生智力測驗和學科成績考核，并加強對于學生實踐能力、操作能力、職業傾向、職業潛能的多方測評。為了度過瓶頸期，高職院校應從以下幾個方面進行變革：①同一省份具備單獨招生考試資格的高職院校，建立招考聯盟，按照大的專業分類，構建統一筆試題庫，隨機抽取題目，同時在教育廳指導下，制定統一的測評機制，以降低單獨招生考試成本，保證錄取公平性；②構建“直通車制度”。高職院校可與當地的中專、職業高中等聯合起來辦學，接收優秀畢業生，這樣能夠確保同專業教學課程無縫銜接，提升教育品質。不過為了保證生源質量，應該樹立合理的篩選機制，確保學生在專業知識、技能、能力方面符合入學標準，方能夠獲取職業資格證書。

3.結語

單獨招生是高職院校經國家授權獨立組織的一種考試錄取方式，一般考試時間是在高考前，而且會在此前完成錄取工作，這樣通過考試的同學可以不必再參加高考，而且學生的學籍、在校待遇，都與學校通過高考錄取的學生是一致的[2]。這種錄取模式，相當于給了學生兩次選擇的機會，因為無法通過高職院校單獨招生考試的學生，還可通過高考再次努力。不過，在這項工作開展過程中，還是出現了不少阻滯因素，比如說招生考試命題難度過大、單獨招生宣傳不到位、招生政策理解不對稱、單獨招生政策未落實到實處等，影響到這一制度的施行，要想度過這一瓶頸期，高職院校還需進一步完善單獨招生制度，為學校教育水平提升打下良好的基礎。

參考文獻：

[1]王喆.高職院校單獨招生類學生學習現狀分析及對策——以陜西能源職業技術學院為例[J].現代經濟信息，2017（11）：468.

[2]田姍.高職院校單獨招生學生心理素質教育探析——以承德石油高等專科學校外語與旅游系為例[J].中小企業管理與科技（中旬刊），2017（02）：133-134.

作者簡介：

殷鵬程（1982—），男，漢族，中共黨員，大學本科，四川現代職業學院招生考試處，助理研究員。