關于發揮黨員主體作用的實踐與思考

劉俊

摘 要：員工是企業的生產實踐主體，而黨員又是國有企業的先進人力資源，提升企業的競爭能力，需要黨員主體作用的充分發揮，并在生產實踐中發揮出先鋒模范作用。本文從黨員作用發揮不明顯的現狀與原因、發揮黨員主體作用的方法與途徑入手，闡述基層黨支部在發揮黨員主體作用方面的實踐與思考。

關鍵詞：黨員；主體作用；實踐與思考

習近平總書記在全國國有企業黨的建設工作會議上指出：全面從嚴治黨要在國有企業落實落地，必須從基本組織、基本隊伍、基本制度嚴起。要把黨員日常教育管理的基礎性工作抓緊抓好，突出黨性鍛煉，要讓黨支部成為團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘，要把思想政治工作作為企業黨組織一項經常性、基礎性工作來抓。

一、黨員作用發揮不明顯的現狀與原因

（一）黨員黨性意識有待進一步增強。思想是行動的先導。對于黨員來說，能否發揮“帶頭帶動”作用，關鍵就是持續增強黨性意識，牢記黨員身份和誓言，要通過自身不斷學習和鍛煉加強內在素養的提高，同時要通過自身的行動和帶頭示范作用展現外在形象。

（二）黨員自身素質能力還不夠過硬。打鐵必須自身硬。黨員作用發揮不明顯是外在表象，自身素質能力不夠過硬是重要的制約因素。隨著一些高科技、新工藝、新技術在產線中的運用，知識的更新速度在加快，就需要黨員不斷更新自身的知識、提高技能，才能在日常工作中發揮帶頭帶動作用。

（三）黨員的帶動作用發揮不明顯。在日常工作中，大部分黨員能夠發揮帶頭作用，但往往帶動作用發揮不明顯，黨員除了發揮個人的帶頭作用外，更要的是能夠帶動好身邊群眾一起發揮作用。

二、發揮黨員主體作用的方法與途徑

（一）以“五學”加強黨員學習教育，增強黨員黨性意識

以“兩學一做”學習教育常態化制度化為契機，基層黨組織通過開展以倡導自學、互動學習、課件學習、討論學習、專題學習為主題的“五學”活動，進一步加強黨員學習教育和管理，增強黨員黨性意識。

倡導自學。黨委提供“黨章黨規黨紀、習近平總書記系列重要講話、知之深愛之切、世界大格局、中國有態度”等閱讀書目或電子書籍，要求黨員同志每年至少選讀一本書籍。并以微信公眾號推送方式，定期提供主題鮮明的學習素材和電子讀本，倡導黨員自主學習，提升自身素養。同時，指導黨支部以讀書心得評比、專欄展示、黨員讀書心得交流的方式，在全體黨員中營造“讀好書、好讀書”的濃厚氛圍。

互動學習。堅持在現場改善、提升現場力中增強黨員技能、素養。指導基層黨支部每個季度圍繞現場改善、指標優化等某一個具體問題，組織黨員開展頭腦風暴，集思廣益，共同探討解決問題的方法和具體措施，讓黨員在互動學習中增本領、強才干。

課件學習。注重發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，組織黨支部每季度制作一個政治理論黨課課件，對黨支部黨課課件進行評選，將獲獎的優秀黨課課件下發到各支部，以黨支部書記、支委以及黨員骨干上黨課的方式，組織黨員學習。

討論學習。引導各黨支部結合企業的形勢任務、本單位生產經營重點工作、聯系本單元實際情況，通過組織黨員開展“每天提高一點”、“我為噸鋼降一分錢”大討論活動，以討論學習的方式，增強全體黨員的危機意識、服務意識、大局意識，引領黨員在現場改善、成本改善實踐中發揮主體作用。

專題學習。為增強黨員的政治理論素養，組織開展黨建基礎知識和黨建基本制度專題學習。在黨員層面，采取微信推送的方式發送編制的黨建基礎知識問答，組織黨員學習，同時采取“每周一考的方式，組織黨員參加黨建基礎知識閉卷測評。同時結合安全生產月、“四個自信”等專題，組織黨支部以“三會一課”的形式，組織黨員開展專題學習。

（二）以“五曬”活動助推黨員“登高”，提升黨員技能水平

在全體黨員中，策劃實施以曬職責、曬計劃、曬承諾、曬業績和曬形象為主題的“五曬”活動，以此助推黨員“登高”，進一步提升黨員的技能、業績，并發揮引領示范作用。

曬職責。組織黨員用最簡練的語句將崗位主要職責提煉出來。先由各黨支部將提煉后的黨員職責曬出來，組織黨員群眾評選出最佳；讓黨員對照崗位職責，在日常工作中注重履行職責，時刻接受群眾的監督；同時，組織黨員自查本人技能短板，結合崗位職責，制定黨員技能“登高計劃”。

曬計劃。各黨支部把同黨員達成共識的“登高計劃”在所在作業區和廠內網進行公示，接受廣大黨員群眾的監督。

曬承諾。由黨支部和黨員共同商議，確定“登高計劃”中的1-2個重點登高指標，在達成一致的基礎上，進行雙方簽字確認，形成黨員個人承諾。

曬業績。黨支部對黨員“登高計劃”實施過程管理，每季度對業績進行排行，對突出的黨員進行表揚和激勵。

曬形象。黨支部每半年度對黨員進行綜合評價，看看黨員在某一個方面或一件事上有何改變，如業績是否提升、技能是否提高、操作是否精準等，對表現突出的黨員進行公示和表揚。

（三）實施“八個一”助推現場改善，發揮黨員帶頭帶動作用

為發揮黨員學以致用的作用，在黨員中組織開展以推進基層基礎管理“八個一”活動，引導黨員在助推現場改善中發揮主體作用。

運行規程“找一找”。安排黨支部組織黨員對照日常運行的規程開展“找茬”活動，要求每名黨員查找至少一處本崗位需要修改或完善規程地方，并將待改善點上傳黨小組微信群。黨支部在匯總各黨小組提出的需要修改或完善的建議后，發送給行政討論審核，并及時將采納的建議修訂進崗位規程中。

控制臺面“理一理”。黨支部組織黨員帶頭，對控制室的日常文件資料、班組臺賬等進行整理，做到定置擺放、即拿即歸；組織當班黨員帶頭對控制室內的一些衛生死角進行清理，確保控制操作臺保持干凈、整潔。

隱患自查“比一比”。要求黨員帶頭查找黨員責任區內的安全隱患，以每月安全屬性表為準，開展隱患自查“比一比”，要求黨員查找的安全隱患數量不得低于普通員工。

手機定置“擺一擺”。各黨支部將因為工作中使用手機造成的人身傷害事故的《事故的代價》安全視頻，推送在黨小組微信群中，組織全體黨員觀看，通過觀看視頻，使黨員從思想上、安全意識上認識到手機定置的重要性。在要求黨員帶頭遵守手機定置管理制度的基礎上，黨支部通過崗位巡查，對在手機定置方面發揮表率作用的黨員給予拍照，并發布在黨小組微信群里表揚；對做的不到位的黨員給予通報批評。

兩穿一戴“整一整”。引導每名黨員在兩穿一戴方面做出示范和表率作用，做到衣服紐扣扣緊、安全帽扣扣緊、工作鞋帶系緊、夏裝工作服上衣下擺須束在褲腰內。同時，各黨支部將兩穿一帶執行不到位的行為納入員工月度績效考核。

設備衛生“擦一擦”。組織黨員對自己責任區內衛生開展經常性清潔、清掃，在設備巡檢時隨身攜帶維絲去除設備浮灰，對于黨員所屬責任區的設備衛生，作為必查項，并將檢查過程中拍攝的照片推送至黨小組微信群上進行表揚或曝光。逐步培養了黨員在巡檢時隨身攜帶維絲的良好習慣。

群眾亮點“夸一夸”。為了進一步弘揚員工參與現場改善的正能量，每名黨員進行“隨手拍”，夸一夸身邊群眾在現場改善方面做得好的“閃光點”事跡。要求每名黨員每年至少夸一名群眾，用簡單的語言、現場場景照的圖文并茂方式，將發現的“閃光點”在第一時間推送到黨小組微信群。黨支部為這些群眾每人準備一份小紀念品，并由提名的黨員發放。以黨員夸群眾的方式，密切黨群關系，營造人人爭先的氛圍。

改善建議“提一提”。對于抓好現場改善工作，引導全體黨員每年提出一條以上合理化建議，并制定切實可行的改進舉措、參與措施的落實和現場管理的整改。

增強黨員黨性意識、提升黨員技能水平，并在日常工作中發揮黨員的示范帶動作用，很好地解決了黨員主體作用發揮不明顯的問題，實現了黨建工作助推企業經營價值增值。

[參考文獻]

[1]習近平總書記在全國國有企業黨的建設工作會議上的講話

[2]黨的十九大報告

（作者單位：中國寶武集團寶鋼股份上海梅山鋼鐵股份有限公司熱電廠，江蘇 南京 210039）